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2019-2020年高一語文同步測試 2.5《荊軻刺秦王》（新人教版必修1） 【典型例題】 1. 下列各句中不含通假字的有（ ） A. 今日往而不反者，豎子也！ B. 秦王還柱而走。 C. 荊軻奉樊於期頭函。 D. 燕王誠振怖大王之威。 E. 偏袒扼腕而進。 F. 群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。 G. 秦王必說見臣。 2. 從下列各句中找出古今異義的詞語，并分別寫出其古今的不同意義。 A. 仰天太息流涕 B. 持千金之資幣物 C. 樊將軍以窮困來歸丹 D. 乃引其匕首提秦王 3. 下列加點字的注音完全正確的一組是（ ） A. 荊軻（kē） 拜謁（y） 督亢（hng） 戮沒（l） 謬誤（mi） B. 偏袒（tǎn） 扼腕（） 厄運（） 濡染（r） 怯懦（ru） C. 淬火（c） 猝然（c） 忤逆（wǔ） 鐵杵（wǔ） 拊心（fǔ） D. 創(chuàng)傷（chuāng） 創(chuàng)辦（chung） 瞋目（chēn） 箕踞（jī） 目眩（xun） 4. 解釋下列多義詞。 5. 下列句中加點詞的用法相同的一組是（ ） ① 乃遂收盛樊於期之首，函封之 ② 又前而為歌曰 ③ 乃朝服，設九賓 ④ 頃之未發(fā)，太子遲之 ⑤ 使使以聞大王 ⑥ 箕踞以罵曰 ⑦ 今行而無信，則秦未可親也 ⑧ 皆白衣冠以送之 A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧ 6. 解釋下列句中加點的詞。 （1）樊於期偏袒扼腕而進 （2）諸郎中執(zhí)兵 （3）樊將軍以窮困來歸丹 （4）愿大王少假借之 （5）左右既前，斬荊軻 （6）至陛下，秦武陽色變振恐 （7）丹不忍以己之私，而傷長者之意 7. 翻譯下列句子。 （1）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。 （2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。 閱讀下面幾段文字，回答問題。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！” 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。 荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。 8. 解釋下列句中加點的詞。 （1）愿大王少假借之 （2）自引而起，絕袖 （3）秦王還柱而走 （4）而卒惶急無以擊軻 9. 下列句中加點詞的意義相同的一組是（ ） A. B. C. D. 10. 找出句中的通假字，并寫出本字。 （1）秦武陽奉地圖函 通 （2）發(fā)圖，圖窮而匕首見 通 （3）秦王還柱而走 通 （4）卒起不意，盡失其度 通 （5）秦武陽色變振恐 通 11. 解釋加點虛詞的意義并指出其用法。 （1）秦武陽奉地圖函，以次進 （2）愿大王少假借之，使畢使于前 （3）因左手把秦王之袖 （4）卒起不意，盡失其度 （二） 趙威后問齊使 齊王使①使②者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者曰：“歲（收成）亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使③使④威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問，舍本而問末者耶？” 乃進而問之曰：“齊有處士（有才能而隱居不出來做官的人）曰鐘離子，無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民也，何以至今不業(yè)（用做動詞，成就功業(yè)）也？葉陽子無恙乎？是其為人，哀鰥（年老無妻的人）寡，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息（繁殖）其民者也，何以至今不業(yè)也？北宮之女嬰兒子無恙耶？徹（取下）其環(huán) （做耳飾的玉），至老不嫁，以養(yǎng)父母。是皆率民而出于孝情者也，胡為至今不朝（上朝。古代婦女有封號的才能上朝，所以這里的“不朝”是指未加封號）也？此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國、子萬民乎？於陵子仲（子仲，齊國的隱士）尚存乎？是其為人也，上不臣于王（不向王稱臣，就是不做官），下不治其家，中不索（求）交諸侯。此率民而出于無用者，何為至今不殺乎？” （《戰(zhàn)國策齊策四》） 12. 對下面兩句中四個加點的“使”字的意義判斷正確的一項是（ ） （1）齊王使①使②者問趙威后 （2）臣奉使③使④威后 A. 使①與使③相同，使②與使④相同 B. 使①與使③不同，使②與使④相同 C. 使①與使③不同，使②與使④不同 D. 使①與使③相同，使②與使④不同 13. 下列各句中加點的“以”字和例句中加點的“以”字的意義相同的一項是（ ） 例句：愿令得補黑衣之數(shù)，以衛(wèi)王宮。 A. 茍無民，何以有君？ B. 是以眾議舉寵為督。 C. 楚戰(zhàn)士無不一以當十。 D. 至老不嫁，以養(yǎng)父母。 14. 對“豈先賤而后尊貴者乎”翻譯正確的一項是（ ） A. 難道把卑賤的放在前面，而把尊貴的放在后面嗎？ B. 難道把卑賤的百姓放在前面，而把我們國君放在后面嗎？ C. 難道是先輕視我們國王而后再尊重他嗎？ D. 難道是把你們國君放在前面而后再尊重我們國君嗎？ 15. 對“北宮之女嬰兒子無恙耶”翻譯正確的一句是（ ） A. 北宮的女嬰和兒子平安無事吧？ B. 北宮的女兒嬰兒子平安無事吧？ C. 北宮的女兒嬰兒子沒有生病吧？ D. 北宮的女嬰和兒子沒有生病吧？ 16. 下列對本文內容分析得正確的是（ ）（多項選擇） A. 本文反映了趙威后看重農業(yè)（收成）和人民生活而輕視齊王的態(tài)度。 B. 本文反映了趙威后把農業(yè)（收成）和人民生活看得比國君還重要的民本思想。 C. 本文表達了趙威后認為要治理好國家，就必須任用賢能、提倡孝道的治國主張。 D. 趙威后認為齊國之所以沒有治理好，是因為齊王不重視農業(yè)（收成）和人民生活，不能舉賢任能，不在齊國提倡孝道。 E. 趙威后認為，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，國王的統(tǒng)治才能鞏固；賢能的隱士被任用了，老百姓都孝順父母，國家才能治理好。 答案： 1. C、E 析：A. 反→返；B. 還→環(huán)；D. 振→震；F. 卒→猝；G. 說→悅 2. 析：A. 涕： B. 幣： C. 窮困： D. 提： 3. D 析：A. 亢 kng B. 懦 nu C. 淬 cu，杵 chǔ 4. 顧 ① 只是，不過；② 回頭 辭 ① 辭別；② 推辭 微 ① 假如，沒有；② 暗暗地 引 ① 身子向上起；② 舉起 發(fā) ① 打開；② 出發(fā) 就 ① 成功，成；② 靠近，登上 析：積累文言詞匯，注意區(qū)別詞語含義。 5. C 析：皆為名詞做動詞 6. （1）袒露一只臂膀 （2）宮廷的侍衛(wèi) （3）不得志，走投無路 （4）寬容，原諒 （5）近隨，近侍人員 （6）殿前的臺階下 （7）有德行的人 析：落實雙基，積累文言詞語 7. （1）這樣，那么將軍的仇可報，而燕國被欺凌的恥辱也就洗雪了。 （2）事情所以不成，只是想活著劫持你，得到歸還土地的憑證來回報燕太子。 析：翻譯時應注意詞語釋義的準確，例如，“然則”“乃”“欲”“以” 8. （1）稍微 （2）斷 （3）跑 （4）沒有用來……的辦法 析：積累重點文言詞語 9. B 析：都是“回頭”的意思。 10. （1）“奉”通“捧” （2）“見”通“現(xiàn)” （3）“還”通“環(huán)” （4）“卒”通“猝” （5）“振”通“震” 析：積累文言文中的通假字 11. （1）以：按照，做介詞 （2）之：他，做代詞；于：在，做介詞 （3）因：于是，做連詞；之：的，做助詞 （4）其：他們的，做代詞 析：積累重點虛詞的釋義，并能舉一返三。 12. B 析：考查一詞多義。 使做名詞時，當“使者”“使命”講。 使做動詞時，當“讓”“派”“出使”講。 “使”②與“者”字構成“者”字短語，是“出使”的意思。 “使”③與“奉”連用，是“使命”的意思。 13. D 析：考查詞多義，多詞一義，例句中的“以”與D句中的“以”都用在目的復句中，當“來”講。 14. A 析：翻譯時注意語境?！百v”譯成卑賤的，次要的。是形容詞做名詞用。 15. B 析：考查文言文的斷句和翻譯。注意此句中“嬰兒子”即“北宮之女”。 16. B、C、E 析：考查篩選信息，把握文章要點。 第一段寫趙威后先問齊國的收成和百姓情況，然后才問齊王是否健康，表現(xiàn)了她重視農業(yè)生產，重視人民生活的思想，認為這是國君治國的基礎。 第二段，通過趙威后問兩個隱居的賢士是否任用，一個孝女是否“入朝”表達了她主張任用賢人，提倡孝道的治國思想。 【模擬試題】 1. 給下列句中加點字注音。 （1）人不敢與忤視（ ） （2）而右手揕其胸（ ） （3）此臣日夜切齒拊心（ ） （4）乃遂收盛樊於期之首（ ） （5）使工以藥淬之（ ） 2. 下列句子中沒有通假字的一項是（ ） A. 燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王。 B. 微太子言，臣愿得謁之。 C. 秦王還柱而走。 D. 卒起不意，盡夫其度。 3. 對加點虛詞的意義和用法判斷正確的一項是（ ） ① 秦王還柱而走 ② 圖窮而匕首見 ③ （秦王）乃以手共搏之 ④ 侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻 A. ①②不同，③④不同 B. ①②相同，③④不同 C. ①②不同，③④相同 D. ①②相同，③④相同 4. 指出下列句中詞語活用類型并解釋。 （1）函封之（ ） （2）太子遲之（ ） （3）群臣怪之（ ） 5. 解釋下列加點詞的意義。 （1）攻城略地（ ） （2）略無慕艷意（ ） （3）燕趙之君，始有遠略（ ） （4）今操芟荑大難，略已平矣（ ） 6. 解釋下列加點詞的意義。 （1）秦王坐章臺見相如（ ） （2）君既若見錄（ ） （3）乃遂私見樊於期（ ） （4）而燕國見陵之恥除矣（ ） 7. 寫出下列加點詞的古義和今義。 （1）攀將軍仰天太息流涕 古： 今： （2）則秦未可親也 古： 今： （3）樊將軍以窮困來歸丹 古： 今： （4）樊於期偏袒扼腕而進 古： 今： 8. 從下列每組中分別找出兩個詞義相同的加點詞。 （1）A. 進兵北略地 B. 略無慕艷意 C. 今操芟荑大難，略已平矣 D. 攻城略地 E. 燕趙之君，始有遠略 答：（ ）與（ ） （2）A. 三顧臣于草廬之中 B. 莫我肯顧 C. 但欲求死，不復顧利害 D. 顧計不知所出耳 E. 顧不如蜀鄙之僧哉 答：（ ）與（ ） 9. 翻譯下列句子。 （1）樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意。 （2）乃今得聞教！ （3）乃為裝遣荊軻。 （4）今提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。 （5）愿舉國為內臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。 閱讀下面的文字，完成10—13題。 秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。 太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。”太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之！” 荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。 10. 下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（ ） A. 今行而無信 信：相信。 B. 顧計不知所出耳 顧：不過，只是。表示輕微的轉折。 C. 秦王必說見臣 說：通“悅”，喜歡，高興。 D. 進兵北略地 略：掠奪、奪取。 11. 對下列句中加點詞語的判斷，正確的一項是（ ） A. ①②相同，③④不同 B. ①②相同，③④相同 C. ①②不同，③④相同 D. ①②不同，③④不同 12. 從后兩段文字內容看，對荊軻形象評價有誤的一項是（ ） A. 擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。 B. 果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。 C. 工于心計，正確判斷行刺秦王的關鍵在于取信秦王。 D. 心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。 13. 翻譯下面的句子。 （1）微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。 （2）然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將軍豈有意乎？ 閱讀下面的文字，完成14—18題。 牛存節(jié)，字贊正，青州博昌人也。事諸葛爽于河陽，爽卒，存節(jié)顧其徒曰：“天下洶洶，當?shù)糜⑿凼轮?。”乃率其徒十余人歸梁太祖。存節(jié)為人木強忠謹，太祖愛之，賜之名字，以為小校。張晊攻汴，存節(jié)破其二寨。梁攻濮州，戰(zhàn)南劉橋、范縣，存節(jié)功多。李罕之圍張全義于河陽，全義乞兵于梁，太祖以存節(jié)故事河陽，知其間道，使以兵為前鋒。是時歲饑，兵行乏食，存節(jié)以金帛就民易干葚以食軍，擊走罕之。 梁兵攻鄆，存節(jié)使都將王言藏船鄆西北隅濠中，期以日午渡兵逾濠急攻之。會營中火起，鄆人登城望火，言伏不敢動，與存節(jié)失期。存節(jié)獨破鄆西城門，奪其濠橋，梁兵得俱進，遂破硃宣。硃瑾走吳，召吳兵攻徐、宿。存節(jié)謀曰：“淮兵必不先攻宿，然宿溝壘素固，可以御敵?！蹦艘挂员比ば熘荩雀敌斐窍?，瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！”不能攻而去。已而大祖使者至，授存節(jié)軍機，悉與存節(jié)意合，由是諸將益服其能。遷潞州都指揮使。太祖攻鳳翔，使召存節(jié)。存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心，潞人送者皆號泣。 太祖即位，拜右千牛衛(wèi)上將軍。從康懷英攻潞州，為行營排陣使。晉兵已破夾城，存節(jié)等以余兵歸，行至天井關，聞晉兵攻澤州，存節(jié)顧諸將曰：“吾行雖不受命，然澤州要害，不可失也。”諸將皆不欲救之。存節(jié)戒士卒熟息，已而謂曰：“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。比至澤州，州人已焚外城，將降晉，聞存節(jié)至，乃稍定。存節(jié)入城，助澤人守。晉人穴地道以攻之，存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應之，戰(zhàn)于隧中，敵不得入，晉人解去。 同州劉知俊叛，奔鳳翔，乃遷存節(jié)匡國軍節(jié)度使。硃友謙叛附于晉，西連鳳翔，存節(jié)東西受敵。同州水咸而無井，知俊叛梁，以渴不能守而走，故友謙與岐兵合圍持久，欲以渴疲之。存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食，友謙卒不能下。蔣殷反徐州，遣存節(jié)攻破之，以功加太尉。梁、晉相距于河上，存節(jié)病痟，而梁、晉方苦戰(zhàn)，存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病。病革，召歸京師，將卒，語其子知業(yè)曰：“忠孝，吾子也?！辈患捌渌?。 （《新五代史漢臣傳》） 14. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A. 太祖以存節(jié)故事河陽 故事：舊例。 B. 言伏不敢動，與存節(jié)失期 失期：錯過了約定的時間。 C. 乃夜以兵急趣徐州 趣：通“趨”，奔赴。 D. 病革，召歸京師 革：急，重。 15. 下列四組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是（ ） A. B. C. D. 16. 下列句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)牛存節(jié)智勇的一組是（ ） ① 存節(jié)獨破鄆西城門，奪其濠橋 ② 乃夜以兵急趣徐州 ③ 存節(jié)為將，法令嚴整而善得士心 ④ 存節(jié)選勇士數(shù)十，亦穴地以應之 ⑤ 存節(jié)禱而擇地鑿井八十，水皆甘可食 ⑥ 存節(jié)忠憤彌激，治軍督士，未嘗言病 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥ 17. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A. 牛存節(jié)之所以投奔梁太祖，是因為他覺得梁太祖是一位能平定天下的英雄。他后來也得到了梁太祖的重用。 B. 牛存節(jié)治軍嚴明，不侵擾百姓。援救全義時，缺少軍糧就用錢買，不白拿老百姓的糧食。在潞州任都指揮使，深得民心，離開時，“潞人送者皆號泣”。 C. 牛存節(jié)聽說晉兵攻澤州，雖然沒有得到太祖的命令，但當機立斷，趕去援救。晉人挖地道攻城，牛存節(jié)也派人挖地道對抗，晉人攻不進去，只好撤去。 D. 牛存節(jié)一生忠心耿耿，轉戰(zhàn)沙場，為國分憂，最后戰(zhàn)死沙場。臨死前，還不忘囑咐自己的兒子，要對國家盡忠，對家庭盡孝。 18. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）瑾兵方至，望其塵起，驚曰：“梁兵已來，何其速也！” （2）“事急不赴，豈曰勇乎！”舉策而先，士卒隨之。 【試題答案】 1. （1）wǔ （2）zhn （3）fǔ （4）chng （5）cu 2. B 3. C 4. （1）函：名詞作狀語，用匣子 （2）遲：形容詞意動用法，以……為遲 （3）怪：形容詞意動用法，以……為怪 5. （1）奪占 （2）絲毫 （3）謀劃 （4）大致 6. （1）接見 （2）我 （3）會見 （4）被 7. （1）眼淚；鼻涕 （2）親近；父母，親人 （3）處境困難；生活貧窮，經(jīng)濟困難 （4）袒露一只臂膀；袒護雙方中的一方。 8. （1）A；D（攻占，奪?。?（2）B；C（顧及） 9. （1）樊將軍因為走投無路來投奔我，我不忍心因為自己的事情而傷害了長者的心意。 （2）而今才聽到（您的）指教！ （3）于是整理行裝，派遣荊軻（上路）。 （4）現(xiàn)在（是）拿著一把匕首進入兇險難測的強暴的秦國，我之所以停留，是因為等待我的外地客人（和他）一同去。 （5）愿意全國上下做秦國的臣民，（燕王）排在諸侯的行列，供應、賦稅和郡縣一樣，只要能奉守祖先的宗廟。 10. A 11. D 12. D 13. （1）就是太子不說，我也要來拜見您了。（只是）現(xiàn)在空著手沒有什么憑信，那就無法接近秦王。 （2）這樣，將軍的仇就報了，燕國被欺侮的恥辱也就除掉了。 14. A 15. C 16. A 17. D 18. （1）硃瑾的軍隊正往這里趕，望見牛存節(jié)帶領的士兵揚起的塵土，驚嘆地說：“梁兵已經(jīng)到了，他們是多么的迅速??！” （2）“事情緊急而不前去援救，哪里稱得上勇敢呢？”于是牛存節(jié)拿著馬鞭沖在前面，士卒在后面跟著他。