《2019春六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《追尋人類祖先的足跡》教案 大象版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1.2《追尋人類祖先的足跡》教案 大象版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí)《追尋人類祖先的足跡》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主研究、合作研究的意識(shí)和能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。 4、培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)生學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。 2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、學(xué)生學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。 2、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和整理資料的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：研究計(jì)劃表、教師搜集相關(guān)知識(shí)并制成資料卡課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 教師結(jié)合學(xué)生上一節(jié)課的猜想談話導(dǎo)入：我們的猜想與事實(shí)相符嗎？這就需要我們開(kāi)展研究進(jìn)行驗(yàn)證。 板書：《追尋人類祖先的足跡》。 二、計(jì)劃與組織。 1、學(xué)生分組商議，制定研究計(jì)劃并填寫好“研究計(jì)劃表”。 研究主題 研究目的 組員分工 研究時(shí)間 研究方法 研究步驟 活動(dòng)要求 2、集體交流評(píng)議，修改完善我們的研究計(jì)劃。 教師強(qiáng)調(diào)研究過(guò)程中的注意事項(xiàng)：重點(diǎn)是安全。 三、事實(shí)與證據(jù)（課外探究）。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生了解搜集證據(jù)的方法與途徑。（采訪、上網(wǎng)查詢、閱讀書籍……） 2、學(xué)生根據(jù)研究計(jì)劃開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，搜集關(guān)于人類祖先生活的資料并制成資料卡。 教師指導(dǎo)部分學(xué)生開(kāi)展探究。 3、學(xué)生寫好日記。