2019-2020年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 1-3-8直線與方程、圓與方程同步練習(xí) 理 人教版.doc
《2019-2020年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 1-3-8直線與方程、圓與方程同步練習(xí) 理 人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 1-3-8直線與方程、圓與方程同步練習(xí) 理 人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 1-3-8直線與方程、圓與方程同步練習(xí) 理 人教版 班級(jí)_______ 姓名_______ 時(shí)間：45分鐘 分值：75分 總得分________ 一、選擇題：本大題共6小題，每小題5分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出符合題目要求的一項(xiàng)填在答題卡上． 1．直線y＝kx＋3與圓(x－2)2＋(y－3)2＝4相交于M，N兩點(diǎn)，若|MN|≥2，則k的取值范圍是( ) A. B. C．[－，] D. 解析：本小題主要考查直線與圓的位置關(guān)系、圓的方程與幾何性質(zhì)． 如圖，記題中圓的圓心為C(2,3)，作CD⊥MN于D，則|CD|＝，于是有|MN|＝2|MD|＝2＝2 ≥2， 即4－≥3，解得－≤k≤. 答案：B 2．(xx濰坊市)若PQ是圓x2＋y2＝9的弦，PQ的中點(diǎn)是M(1,2)，則直線PQ的方程是( ) A．x＋2y－3＝0 B．x＋2y－5＝0 C．2x－y＋4＝0 D．2x－y＝0 解析：由圓的幾何性質(zhì)知kPQkOM＝－1，∵kOM＝2，∴kPQ＝－，故直線PQ的方程為y－2＝－(x－1)，即x＋2y－5＝0. 答案：B 3．(xx日照市)若直線＋＝1經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(cosα，sinα)，則( ) A．a(chǎn)2＋b2≤1 B．a(chǎn)2＋b2≥1 C.＋≤1 D.＋≥1 解析：由點(diǎn)M(cosα，sinα)可知，點(diǎn)M在圓x2＋y2＝1上，又直線＋＝1經(jīng)過(guò)點(diǎn)M，所以≤1?a2＋b2≥a2b2，不等式兩邊同時(shí)除以a2b2得＋≥1，故選D. 答案：D 4．(xx臨沂市)已知直線x＋y－m＝0與圓x2＋y2＝1交于A、B兩點(diǎn)，則與＋共線的向量為( ) A. B. C．(－1，) D．(1，) 解析：根據(jù)題意||＝||＝1，故(＋)⊥，直線AB的斜率為－，故向量＋所在直線的斜率為，結(jié)合選項(xiàng)知，只有選項(xiàng)D符合要求． 答案：D 5．(xx煙臺(tái)市)若圓x2＋y2－ax＋2y＋1＝0與圓x2＋y2＝1關(guān)于直線y＝x－1對(duì)稱，過(guò)點(diǎn)C(－a，a)的圓P與y軸相切，則圓心P的軌跡方程為( ) A．y2－4x＋4y＋8＝0 B．y2＋2x－2y＋2＝0 C．y2＋4x－4y＋8＝0 D．y2－2x－y－1＝0 解析：由圓x2＋y2－ax＋2y＋1＝0與圓x2＋y2＝1關(guān)于直線y＝x－1對(duì)稱可知兩圓半徑相等，故可得a＝2(舍負(fù))，即點(diǎn)C(－2,2)，所以過(guò)點(diǎn)C(－2,2)且與y軸相切的圓圓心的軌跡方程為(x＋2)2＋(y－2)2＝x2，整理即得y2＋4x－4y＋8＝0，故答案選C. 答案：C 6．(xx山東省臨沂市)已知點(diǎn)P(x，y)在直線x＋2y＝3上移動(dòng)，當(dāng)2x＋4y取最小值時(shí)，過(guò)點(diǎn)P(x，y)引圓C：2＋2＝的切線，則此切線長(zhǎng)等于( ) A. B. C. D. 解析：由于點(diǎn)P(x，y)在直線x＋2y＝3上移動(dòng)，得x，y滿足x＋2y＝3，又2x＋4y＝2x＋22y≥2＝4，取得最小值時(shí)x＝2y，此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.由于點(diǎn)P到圓心C的距離為d＝ ＝，而圓C的半徑為r＝，那么切線長(zhǎng)為＝ ＝，故選C. 答案：C 二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案填在題中橫線上． 7．圓心為原點(diǎn)且與直線x＋y－2＝0相切的圓的方程為_(kāi)_______． 解析：本題考查了直線與圓的位置關(guān)系，在解題時(shí)應(yīng)首先求得原點(diǎn)到直線的距離，即是圓的半徑，寫出圓的方程即可，題目定位于簡(jiǎn)單題． 由題意可知，原點(diǎn)到直線x＋y－2＝0的距離為圓的半徑，即r＝＝，所以圓的方程為x2＋y2＝2. 答案：x2＋y2＝2 8．若不同兩點(diǎn)P，Q的坐標(biāo)分別為(a，b)，(3－b,3－a)，則線段PQ的垂直平分線l的斜率為_(kāi)_______；圓(x－2)2＋(y－3)2＝1關(guān)于直線l對(duì)稱的圓的方程為_(kāi)_______． 解析：本小題主要考查了直線與圓的知識(shí)，并且考查了圓關(guān)于直線對(duì)稱的知識(shí)點(diǎn)． 由題可知kPQ＝＝1，又klkPQ＝－1?kl＝－1，圓關(guān)于直線l對(duì)稱，找到圓心(2,3)的對(duì)稱點(diǎn)(0,1)，又圓的半徑不變，易得x2＋(y－1)2＝1. 答案：－1 x2＋(y－1)2＝1 9．(xx臨沂)已知點(diǎn)P在直線x＋2y－1＝0上，點(diǎn)Q在直線x＋2y＋3＝0上，PQ中點(diǎn)為M(x0，y0)，且y0≥x0＋2，則的取值范圍為_(kāi)_______． 解析：如下圖所示，點(diǎn)M在射線AB上，射線AB的方程為y＝－x－，點(diǎn)A的坐標(biāo)是，根據(jù)的幾何意義可知的取值范圍是. 答案： 10．(xx蘇錫常鎮(zhèn))如果圓(x－a)2＋(y－a)2＝4上總存在兩個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為1，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________________． 解析：∵(x－a)2＋(y－a)2＝4，∴圓心坐標(biāo)為(a，a)，半徑為2，圓心在直線y＝x上，只需考察圓心與原點(diǎn)之間的距離，先畫個(gè)單位圓，由于圓(x－a)2＋(y－a)2＝4的半徑為2，當(dāng)a＝時(shí)，單位圓與圓(x－a)2＋(y－a)2＝4內(nèi)切，此時(shí)只有切點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是1，當(dāng)a＝時(shí)，單位圓與圓(x－a)2＋(y－a)2＝4外切，此時(shí)也只有切點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是1，而當(dāng)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 1-3-8直線與方程、圓與方程同步練習(xí) 人教版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 直線 方程 同步 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2458980.html