2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)22 金子 蘇教版.doc
《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)22 金子 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)22 金子 蘇教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
22 金 子 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。 河畔(bn pn) 整個(gè)(zhěn zhěnɡ) 的確(de d) 即將(j j) 松軟(ruǎn yuǎn) 沖刷(shā shuā) 二、看拼音寫詞語(yǔ)。 f jn zhuānɡ bn ɡān xīn n kēnɡ bǐ cǐ huā pn 三、給字加偏旁組成新的字,再組詞。 ?。ā 。? ?。ā 。? 皮 戔 ?。ā 。? ?。ā 。? ?。ā 。? ?。ā 。? 亢 喬 ( ?。 ? ?。ā 。? 四、把意思相反的詞用線連起來(lái)。 松軟 謙虛 成功 堅(jiān)硬 驕傲 失敗 坑洼 平整 五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇正確的詞語(yǔ)填空。 蜂( )而至 掃( )離去 埋頭( )( ) ( )( )大雨 1.聽說(shuō)能挖到金子,于是淘金者( ),結(jié)果一無(wú)所獲,他們只好( )。 2.雖然天下著( ),但是奮斗在河堤上的戰(zhàn)士們?nèi)匀? ),在戰(zhàn)士們的努力下,終于戰(zhàn)勝了洪水,保護(hù)了人民群眾的財(cái)產(chǎn)。 句子模塊 六、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 如果……就…… 只有……才…… 1.土地里是有“金子”的,( )誠(chéng)實(shí)的人用勤勞( )能采集到。 2.用土地種花,再賣花幫助人們裝扮客廳,( )真是這樣的話,用不了幾年種花人( )會(huì)獲得成功。 讀寫模塊 七、課外閱讀。 書法家王羲(xī)之 王羲之是我國(guó)晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)達(dá)到了極高的境界,因此,他被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人,沒有不吸取他在書法上的藝術(shù)造詣的?,F(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭集序》的印帖(ti),那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢? 王羲之出生在晉代的名門貴族,自幼喜愛書法,對(duì)功名卻很淡漠。他曾經(jīng)臨摹(m)過(guò)許多書法家的字帖,并對(duì)他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的研究。他還專門學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書法家張芝的草書,很有心得體會(huì)。 王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長(zhǎng)處,而且經(jīng)過(guò)刻苦研究,創(chuàng)造了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架、結(jié)構(gòu)、筆畫、氣勢(shì),一有空就用手指在自己的衣服上寫字。天長(zhǎng)日久,他把衣服都劃破了。后來(lái),他到永嘉去做官,總在池邊苦心練字。每次練字后,就在池里洗硯(yn)涮(shun)筆,一池水被他染成了黑色,人們稱之為“墨池”。就這樣,他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。 1.書法家王羲之被稱為“________”,他練字后洗硯涮筆的池子被稱為“________”。王羲之最得意的書法作品是《________》。 2.找出第2、3自然段之間的過(guò)渡句,用“____”畫出來(lái)。 3.在文中用“ ”畫出描寫王羲之刻苦研究書法,創(chuàng)造自己的書法藝術(shù)風(fēng)格的句子。 4.王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因是( ) A.他出生在名門貴族,自幼喜愛書法。 B.他善于學(xué)習(xí)和研究歷代書法家的長(zhǎng)處,苦心練字,勤于鉆研,獨(dú)創(chuàng)自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。 八、想象一下,把內(nèi)容寫具體。 彼得留了下來(lái),他把全部的精力都用來(lái)培育花苗。播種前,天還沒亮,彼得_____________________________________________________________; 花苗長(zhǎng)起來(lái)了,月光下,彼得________________________________________________; 就要開花了,烈日炎炎下,彼得_______________________________________________ 參考答案 一、略 二、略 三、披 雨披 波 波浪 錢 金錢 淺 深淺 坑 泥坑 抗 抵抗 橋 木橋 驕 驕陽(yáng) 四、松軟——堅(jiān)硬 成功——失敗 驕傲——謙虛 坑洼——平整 五、擁 興 苦干 傾盆 1.蜂擁而至 掃興離去 2.傾盆大雨 埋頭苦干 六、1.只有……才…… 2.如果……就…… 七、1.書圣 墨池 蘭亭集序 2.王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家……自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。 3.他苦心琢磨……人們稱之為“墨池”?!?.B 八、已經(jīng)埋頭在地里翻土了 還在給花苗細(xì)心地澆水 顧不得擦汗,忙著給花搭棚遮陽(yáng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)22 金子 蘇教版 2019 三年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 課時(shí) 測(cè)評(píng) 22
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2460976.html