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一 休,小葉子,新右衛(wèi)門,足立將軍,桔梗店老板,其父親是日本南北朝時期的后小松天皇。當(dāng)時的日本在幕府將軍足利義滿的統(tǒng)治下，結(jié)束了長達(dá)六十多年的南北對峙的局面，史稱室町時代。 一休精通漢詩，書法藝術(shù)和水墨畫技藝也頗有名氣。 對于日本禪門來說，一休既是銳意革新的圣徒，又是一個離經(jīng)叛道的狂徒。他雖出家持戒，但后來卻認(rèn)為禪宗的禁欲教條虛偽，自己喝酒吃肉，甚至出入風(fēng)月場所，作了不少描述世俗生活，及后來對盲女“森”的愛情詩。他的弟子中有不少有才華的人，在和歌、連歌、茶道、和畫等方面做出的重大貢獻(xiàn)。,一休宗純 （1394年－1481年）,專題八,明治維新,第一課 走向崩潰的幕府政權(quán),日本的幕府時代,一、鐮倉幕府 （1192——1333年） 二、室町幕府 （1336——1573年） 三、德川幕府 （1603——1867年）,德川家康,天 皇 （傀 儡）,武 士,農(nóng) 工 商,,,,,,森嚴(yán)的等級,幕府統(tǒng)治下的日本社會分為士、農(nóng)、工、商四個等級。身份等級世代相繼，不能逾越。,,,一、德川幕府的統(tǒng)治,1.階級構(gòu)成,（1）統(tǒng)治階級：天皇、將軍、大名、武士,（2）被統(tǒng)治階級：農(nóng)、工、商、賤民,2.統(tǒng)治概況,（1）政治——等級制度（幕藩體制） （2）經(jīng)濟(jì)——封建領(lǐng)主土地所有制，歧視限制工商業(yè) （3）外交——閉關(guān)鎖國,在對外政策 上，幕府實(shí)行閉關(guān)鎖國策，禁止日本人出海，只允許 荷蘭等少數(shù)國家的商船在指定的地點(diǎn)從事有限的貿(mào)易。,幕府允許荷蘭商人進(jìn)行貿(mào)易的唯一地點(diǎn)——長崎出島,“蘭學(xué)”,統(tǒng)治階級內(nèi)部分化,二.幕藩體制阻礙資本主義的發(fā)展,,1、資本主義因素的成長,2、加速社會分化,3、幕藩體制的落后,商品經(jīng)濟(jì)、手工工場、雇傭關(guān)系、新興地主……,自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解,形成早期資本家和雇傭工人,三、人民的抗?fàn)?,大鹽平八郎起義,1866年大阪發(fā)生“米騷動”,,四、美國佩里叩關(guān)（1853）,“黑船事件”,《日美親善條約》,,西方資本主義的侵略對日本社會帶來哪些影響？,1）淪為半殖半封，民族危機(jī)加深 2）成為資義國家的銷售市場和原料產(chǎn)地，加速封建自然經(jīng)濟(jì)解體，客觀推動日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展 3）西方思想傳入，有識之士開始向西方學(xué)習(xí)，要求變革呼聲更強(qiáng)烈 4）加劇日本社會矛盾，進(jìn)一步動搖幕府統(tǒng)治,討論,天皇,將軍,大名,武士,新興地主、商人,農(nóng)民、城市平民,幕府成眾矢之的,五、倒幕運(yùn)動(1867——1868),1、背景：,內(nèi)憂外患,,安政大獄,五、倒幕運(yùn)動(1867——1868),２、倒幕力量,1、背景：,內(nèi)憂外患,,安政大獄,倒幕派領(lǐng)袖高杉晉作,大政奉還圖,1867年，薩摩、長州等藩組成討幕聯(lián)盟，策劃武力討幕；幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下，德川慶喜采取以退為進(jìn)的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職，將政權(quán)交還天皇，稱為大政奉還。 倒幕派：王政復(fù)古 （建立新政府）,五、倒幕運(yùn)動(1867——1868),２、倒幕力量,,倒幕派（武士，商人，資，新） 資產(chǎn)階級化的大名（西南強(qiáng)藩） 人民,３、經(jīng)過及結(jié)果,1867年 發(fā)動“王政復(fù)古”，宣布廢除幕府體制 1868年 伏見、鳥羽戰(zhàn)役，推翻幕府統(tǒng)治,1、背景：,內(nèi)憂外患,,安政大獄,,年輕的明治天皇,最后的幕府將軍德川慶喜,綜合歸納：明治維新的條件,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 階級基礎(chǔ)——早期資本家、資級化的大名武士、新興地主等的發(fā)展 動力——人民起義、民族危機(jī)的推動 政治保障——倒幕運(yùn)動的成功,明治天皇睦仁（1852—1912）,明治天皇名睦仁，1867年繼承皇位。1868年改年號為明治元年，在位時期實(shí)行一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，日本完成了從封建社會向資本主義社會的過渡。,《五條誓文》,廣興會議，萬機(jī)決于公論； 上下一心，大展經(jīng)綸； 官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦； 破例來之陋習(xí)，基于天地之公道； 求知識于世界，大力振興皇基。,“雄飛世界”，“開拓萬里波濤”，“揚(yáng)國威于海外”,,大久保利通（1830-1878）,木戶孝允（1833-1877）,西鄉(xiāng)隆盛（1827-1877）,“維新三杰”,第二課 明治維新的舉措,(一) 政治方面：,1、廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán),破除舊政治體制,一、改革舉措,廢 藩 置 縣,東 京,京 都,大 阪,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,縣,三府七十二縣,縣,縣,縣,縣,第二課 明治維新的舉措,（一）政治方面：,1、廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán),破除舊政治體制,2、廢除封建身份制度，實(shí)行四民平等，取消武士特權(quán),一、改革舉措,從日本人的姓看歷史變遷 明治政府廢除身份制，普通百姓才開始有姓。因時間倉促，很多人匆忙中只好根據(jù)所處環(huán)境給自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關(guān)的田中、山下、河上等姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動。,,帶刀者斬,《最后的武士》（2003）,第二課 明治維新的舉措,（一）政治方面：,1、廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán),破除舊政治體制,2、廢除封建身份制度，實(shí)行四民平等，取消武士特權(quán),3、派遣使節(jié)團(tuán)學(xué)習(xí)西方資本主義制度,一、改革舉措,1871年日本使節(jié)赴歐美進(jìn)行為期1年10個月的考察，途經(jīng)12個國家，耗資達(dá)百萬日元,他們“日日鞅掌，不暇寧處”，廣泛接觸各國首腦政府官員和各階層人民，考察政府機(jī)構(gòu)、議會、法院、公司、交易所，各種工廠、礦山、港口、農(nóng)牧場、兵營、要塞、學(xué)校、報(bào)社和福利設(shè)施，參觀名勝古跡、博覽會等，全面認(rèn)識西方文明，“目睹彼邦數(shù)百年來收獲蓄積之文明成果，粲然奪目，始驚，次醉，終狂”,巖倉具視,**1868年中國派出赴歐美使節(jié)團(tuán)，全權(quán)大使竟然是美國人普安臣。被贊譽(yù)為第一流洋務(wù)人才的郭嵩燾，1879年使英歸來后，因贊頌西方政治制度，被朝野上下唾罵，只得辭職返鄉(xiāng)；他所著的《使西紀(jì)程》也因稱頌西方文明，備受詆毀而至毀版。 **1905年底，清朝廷派五大臣出洋進(jìn)行考察，以為“預(yù)備立憲”。而此時的日本擊敗俄國，進(jìn)入世界一等強(qiáng)國之列。 **梁啟超比較了中國與日本在19世紀(jì)中葉對西方學(xué)習(xí)的道路之后說道：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講求官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠炮船之利，某廠價(jià)值之廉，購而用之。一個重學(xué)，一個重物，強(qiáng)弱之原，其在此乎？”,（二）經(jīng)濟(jì)方面,（1）土地改革： 廢除封建領(lǐng)主土地所有制,承認(rèn)土地私有,（2）殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展資本主義,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),,創(chuàng)辦官營企業(yè)、引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，形成近代化軍事工業(yè)生產(chǎn)體系,①過程：,②特點(diǎn)：,政府扶植 引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) 保護(hù)大資本家,,（4）扶植軍事工業(yè),（三）軍事方面：,（2）設(shè)立軍事院校，培養(yǎng)軍事人才,（1）實(shí)行義務(wù)兵役制，建立近代新式軍隊(duì)（皇軍）,建設(shè)新型軍隊(duì)，為對外擴(kuò)張創(chuàng)造條件,（5）建立近代警察制度,武土道教育：尚武、忠君,（3 ）改革軍事機(jī)構(gòu)，隸屬天皇,1876年，日本自造的第一艘裝甲快速炮艦清輝號在官立東京石川島船廠下水，清輝號不過是排水量900噸的三桅蒸汽炮艦，但是它的下水卻被看作是日本海軍歷史上“里程碑式的事件之一“。日本自此開始具備為海軍自造軍艦的能力。,（四）文化教育方面：,（1）重視教育：,建近代教育體制 普及教育 培養(yǎng)專業(yè)實(shí)用人才 “和魂洋才”的教育原則,教育是最好的投資； 多一所學(xué)校，就少一座監(jiān)獄； 必期邑?zé)o不學(xué)之徒，家無不學(xué)之人； 多一個合格母親，就少一個社會敗類； 富有與貧乏之差，取決于是否有學(xué)問。,明治維新時期教育普及率,一萬元日幣上的頭像是思想家教育家福澤諭吉,明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學(xué)生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識。,天皇 萬歲萬歲 萬萬歲,（四）文化教育方面：,（1）重視教育：,（2）傳播啟蒙思想（明六社）,（3）社會生活歐化,建近代教育體制 普及教育 培養(yǎng)專業(yè)實(shí)用人才 “和魂洋才”的教育原則,文明開化 ，用西方文化改造封建文化,鹿 鳴 館 外 交,“鹿鳴”來自中國《詩經(jīng)小雅鹿鳴》的篇名,（2007年天津）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心 A.革除封建禮儀 B.廢除封建身份制度 C.帶動文明開化 D.進(jìn)行政治制度改革,C,（2009上海歷史卷，第17題） 明治維新時期，西服流行的同時，和服被當(dāng)作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當(dāng)時的日本 A、用西方文明提升國民的知識水平 B、引進(jìn)西方文化以鞏固統(tǒng)治 C、本土文化與西方文化的多元共存 D、西方文明占據(jù)主導(dǎo)地位,C,二、改革的影響,1）性質(zhì)： 2）影響,自上而下的資產(chǎn)階級改革,擺脫封建落后，走上資義道路； 擺脫民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國； 推行軍國主義，走上侵略擴(kuò)張； 不徹底，有大量封建殘余,第三課 迅速崛起的日本,一、（明治維新后）資本主義的發(fā)展,**工業(yè)革命進(jìn)入高潮,**產(chǎn)生壟斷組織，向帝國主義過渡,**國家扶植、保護(hù),**侵略擴(kuò)張攫取原料、資本，擴(kuò)張市場,**客觀條件局限和封建殘余的束縛,&&資義經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不及歐美,1897年日本創(chuàng)立第一個大型冶金企業(yè)——官辦的八幡制鐵所。,1915年生產(chǎn)生鐵24.7萬噸，鋼錠38.2萬噸，鋼材26.5萬噸，占日本全國產(chǎn)量的70%-80%，多數(shù)用于軍事和鐵路建設(shè)。至1916年八幡制鐵所鋼的年產(chǎn)量為30萬噸，取得了日本煉鋼技術(shù)的主導(dǎo)權(quán)。,該廠以中國湖北大冶鐵礦的礦石為主要原料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1908-1915年間，日本每年從湖北大冶鐵礦運(yùn)走6-7萬噸鐵砂。1938年占領(lǐng)大冶，對大冶鐵礦進(jìn)行瘋狂開采，7年內(nèi)掠走優(yōu)質(zhì)鐵礦420萬噸。偽滿時期日軍還從遼寧撫順掠奪大量優(yōu)質(zhì)煤炭，供應(yīng)八幡鋼廠。據(jù)檔案資料記載，從1905-1945年整整40年時間，日本侵略者從撫順共計(jì)掠走近2億噸的優(yōu)質(zhì)煤炭，攫取高達(dá)26.28億日元的高額利潤。,,,二、君主立憲政體的確立（1889年憲法）,,1)背景,**有評論家談到“送到我們手中的這部憲法究竟為何物？是良玉？還是土瓦？大家還未看到其實(shí)質(zhì)，就沉醉于其名稱。國民之愚，竟至于此！”,**早在憲法內(nèi)容公布之前，日本國民早已翹首企盼，各地均張燈結(jié)彩，歡呼雀躍。當(dāng)時的自由民權(quán)主義者與各家報(bào)社也都高度評價(jià)大日本帝國憲法的內(nèi)容，并熱烈祝賀憲法的頒布。有人給予“遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于期望的憲法” 的評價(jià)。,**著名的思想家福澤諭吉發(fā)表評論，對于國亂之際仍能頒布憲法和開設(shè)國會一事感到驚喜，但同時指出 “追溯西方各國實(shí)行的國會制度本源及沿革，即可發(fā)現(xiàn)政府往往與民眾對立，而人民民智漸開，反抗君主壓迫，政府為得民心，不得已而逐漸將政權(quán)分立。如今日本卻還缺少這樣的人民?！?，對于缺乏精神獨(dú)立的民眾這一點(diǎn)，福澤提出了自己的憂慮。,３）特點(diǎn)：**形式上確立君主立憲; **實(shí)質(zhì)是天皇專制,２）內(nèi)容：,,,議會,,,神圣不可侵犯，國家最高統(tǒng)治者，有廣泛統(tǒng)治權(quán),有一些基本權(quán)利，但受限制,,特權(quán)階層的代表機(jī)關(guān) 選舉產(chǎn)生，無獨(dú)立的立法權(quán),對天皇負(fù)責(zé),天皇任免法官,3）性質(zhì)： 基本上屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法 4）影響： **成為亞洲第一個立憲國家，確立近代天皇專制體制 **承認(rèn)人民一些基本權(quán)利，有進(jìn)步性 **帶濃厚的封建色彩,,“憲法草創(chuàng)之處”紀(jì)念碑,1889年日本憲法與1689年英國《權(quán)利法案》相比，其最大不同點(diǎn)是 A．君主擁有至高無上的權(quán)力 B．議會擁有立法權(quán) C．內(nèi)閣直接向君主負(fù)責(zé)，不向議會負(fù)責(zé) D．人民擁有基本人權(quán),A,1、廢除不平等條約，取得民族獨(dú)立,1）政治： 2）經(jīng)濟(jì)： 3）軍事： 4）國際環(huán)境：,,明治維新消除了國內(nèi)的封建割據(jù)， 建立中央集權(quán)國家。,日本的資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。,軍事實(shí)力增強(qiáng)。甲午中日戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭使國際地位大大提高。,歐美之間矛盾重重，對日政策呈多元趨勢,三、踏上軍國主義的日本,為什么呢？,2、侵略擴(kuò)張，踏上軍國主義道路,第一步征服中國的臺灣 第二步征服朝鮮 第三步征服中國的滿蒙地區(qū) 第四步征服中國內(nèi)地 第五步征服世界 ——大陸政策,①原因： ②表現(xiàn)：,1）明治維新保留大量封建殘余 2）日本資義發(fā)展的客觀局限 3) 明治維新后資義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，急需市場、原料… 4）后起資義國… 4）周邊是落后的封建半封建國家,2、侵略擴(kuò)張，踏上軍國主義道路,1）1910年，強(qiáng)迫朝鮮簽訂《日韓合并條約》，正式吞并朝鮮。 2）1895年，甲戰(zhàn)后，迫使清政府簽訂《馬關(guān)條約》，侵占臺灣、澎湖列島等 3）1905年，日俄戰(zhàn)爭后，簽訂《樸次茅斯和約》，日排擠俄國，取得在中國東北的主動權(quán),東亞強(qiáng)國,明治維新為什么能夠取得成功？,分析改革成敗的原因要看： ⑴看是否順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流或趨勢； ⑵看新舊勢力的力量對比； ⑶看改革措施是否正確妥當(dāng)； ⑷看國際環(huán)境…,思考,日本明治維新為什么能夠取得成功？,1、順應(yīng)資本主義發(fā)展的歷史趨勢； 2、形成中下級武士為主的倒幕派，有資級化的西南強(qiáng)藩支持，并取得武裝倒幕的成功； 3、改革措施全面、行之有效； 4、有利的國際環(huán)境…,思考,日本的崛起給我們什么啟迪？,開放、學(xué)習(xí)、結(jié)合自身實(shí)際,抓住有利時機(jī)，順應(yīng)時代潮流,重視教育…,鞏固練習(xí): 一、閱讀下列材料： 材料一：有日本學(xué)者認(rèn)為：“明治維新系天皇圣明，銳意革新，遂振日本國威，摒除內(nèi)憂外患，立日本國典型和平、民主、富強(qiáng)之形象，實(shí)乃東方之大幸，世界之大幸。” （1）簡要?dú)w納材料一中的觀點(diǎn)。 明治維新是天皇個人圣明的結(jié)果； 明治維新使日本成為和平、民主、富強(qiáng)典型； 明治維新是東方之大幸，世界之大幸。,（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜鲇^點(diǎn)的認(rèn)識。,不正確。 A、明治維新不是天皇個人作用，以中下級武士、商人、新興地主等改革力量，在人民群眾支持下，推翻幕府統(tǒng)治，為明治維新掃清了道路。且中下級武士是明治維新的主要力量。 B、明治維新改革后日本保留了大量封建殘余，天皇仍擁有至高無上的權(quán)力，不能作為民主典型。 C、明治維新后的日本對外擴(kuò)張，給亞洲人民帶來了深重災(zāi)難，無法說是東方之大幸，世界之大幸。,二、閱讀材料： 材料一 1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說：“為今日計(jì)，我國不能再盲目等待鄰國達(dá)成文明開化，共同振興亞細(xì)亞，莫如與其脫離關(guān)系而與西洋文明共進(jìn)退。支那(指中國)和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理?！覀?nèi)毡救艘x絕亞細(xì)亞東方的惡友?！备芍I吉的觀點(diǎn)被稱為“脫亞入歐論”。 （1）根據(jù)材料一，指出福澤諭吉對亞洲鄰國持何種態(tài)度，主張對它們采取何種政策。,對亞洲鄰國持輕蔑態(tài)度。 主張模仿歐美列強(qiáng)侵略亞洲鄰國。,二、閱讀下列材料 材料一 1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說：“為今日計(jì)，我國不能再盲目等待鄰國達(dá)成文明開化，共同振興亞細(xì)亞，莫如與其脫離關(guān)系而與西洋文明共進(jìn)退。支那(指中國)和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理?！覀?nèi)毡救艘x絕亞細(xì)亞東方的惡友?！备芍I吉的觀點(diǎn)被稱為“脫亞入歐論”。 （2）根據(jù)所學(xué)知識分析日本出現(xiàn)“脫亞入歐論”的社會經(jīng)濟(jì)原因。,明治維新后資義發(fā)展需要原料、市場；//日本國內(nèi)市場狹小，資源缺乏；//改革保留大量封建殘余；//后起資義國難以通過經(jīng)濟(jì)手段同西方競爭，只能更多依靠軍事手段…,三、學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為，日本“明治維新”是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。但是，在最近一次國際學(xué)術(shù)研討會上，有些學(xué)者主張：“明治維新”應(yīng)該理解為一次“明治革命”；而另一些學(xué)者提出“明治中興”的解釋。請回答：你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)更合理？為什么？ 改革說：明治維新由天皇主持，自上而下完成。日本 由此走上資本主義發(fā)展道路； 革命說：明治維新是在武裝倒幕勝利前提下進(jìn)行的，它確立了以天皇為首的地主和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政； 中興說：維新前，日本遭受外來侵略，天皇被幕府架空，維新后，天皇重掌朝政，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了民族獨(dú)立。,四、（2005江蘇卷）由于國情不同，世界各國工業(yè)化的途徑是不盡相同的，回答： 1、指出16C以來英國和19C中期以來的日本在工業(yè)發(fā)展的早期階段資本積累的主要來源，以及政府所起的作用。 2、就政府作用而言，以日本為例結(jié)合史實(shí)加以說明，并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因？,英國：圈地運(yùn)動和海外貿(mào)易、殖民掠奪等 日本：明治政府大力改革，如政府投資扶植、發(fā)動對外戰(zhàn)爭勒索賠款等 不同點(diǎn)：英國工業(yè)起步階段政府作用不大，主要靠私人投資；日本工業(yè)起步時主要靠政府的扶植和保護(hù),主要史實(shí)：政府投資、扶植私人企業(yè)、發(fā)動對外戰(zhàn)爭進(jìn)行海外拓展。 主要原因：國內(nèi)市場狹小、資源少、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱//后起資義國，僅靠私人資本無力發(fā)展新工業(yè)…,,對被侵略地區(qū)而言，……它原有的文明難以抵御歐洲國家的入侵，要繼續(xù)生存，就必須進(jìn)行變革?！谶@些國家，由于“傳統(tǒng)”和“變革”之間力量對比配置不同，各自的社會、文化態(tài)度不同，因此現(xiàn)代化的道路不同，發(fā)展的速度也不同。 ——錢乘旦《再論世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》,在《南京條約》簽訂前三個月，道光皇帝對“黃毛夷婦”英國女王維多利亞充滿了疑惑。道光皇帝的第一個疑問是：該女年方22歲，何以被推為一國之主？第二個疑問是：一個女人當(dāng)國王，能不能管住臣下？第三個疑問是：該女有沒有婆家，婆家對她如何？,吉田茂在《激蕩的百年史》中說：“面對西方文明的沖擊，明治維新領(lǐng)導(dǎo)者們決定開放門戶，吸取西方的文明。國內(nèi)普通民眾不僅沒有抵抗，而且欣然接受這一現(xiàn)狀，呈現(xiàn)出引進(jìn)西方文明的熱心態(tài)度”。,歷史回音,材料一 作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們在數(shù)百年不被外族征服的優(yōu)越中，在精神層面上向來蔑視一切外來文化。但出門便是深深的海洋而且資源貧乏的現(xiàn)實(shí)，又使他們充滿生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注重乃至模仿先進(jìn)的東西。在國弱時，他們謙卑地對外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來先進(jìn)才智，然后悄悄的在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出奇不意地創(chuàng)造神話。 ——《作坊里的日本》,