《2019春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教學(xué)工作計(jì)劃 嶺南版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教學(xué)工作計(jì)劃 嶺南版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 　　一年級(jí)學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)繪畫(huà)創(chuàng)作大感興趣。并且對(duì)于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對(duì)于想像畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽繪畫(huà)。但也有存在以下問(wèn)題： 　1、學(xué)生在繪畫(huà)上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。 2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。 3、完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成，少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在幼兒園的水平。 二、教材內(nèi)分析： 　　本教材以美術(shù)新課標(biāo)為依據(jù)，打破了過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用，”為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）繪畫(huà) 　　1、學(xué)習(xí)記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。 　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。 （二）工藝 　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼等技法。 　　2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。 （三）欣賞 　　1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。 　　2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。 　　3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 　　1、在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無(wú)意識(shí)想像到有意識(shí)想像，從再現(xiàn)想像到創(chuàng)造想像。 　　2、 在繪畫(huà)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)中大膽的表達(dá)自己的情緒情感。 　　3、提高手部運(yùn)用的靈活性，用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。 五、教學(xué)措施： 　　1、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。 　　2、 要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。 　　3、 通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排 1 、漫游飛行世界 2課時(shí) 2 、海底世界多奇妙 2課時(shí) 3 、五彩的泡泡 2課時(shí) 4 、七彩虹 2課時(shí) 5 、快樂(lè)的小鳥(niǎo) 2課時(shí) 6 、昆蟲(chóng)王國(guó) 2課時(shí) 7 、大魚(yú)和小魚(yú) 2課時(shí) 8 、小動(dòng)物和媽媽 2課時(shí) 9 、海螺和海星 2課時(shí) 10、奇異的“海怪” 2課時(shí) 11、動(dòng)物的“花衣裳” 2課時(shí) 12、繽紛的涂色游戲 2課時(shí) 13、小飛機(jī)與降落傘 2課時(shí) 14、押印的花紋 2課時(shí) 15、大嘴巴紙玩偶 1課時(shí) 16、有趣的鞋 2課時(shí) 17、丑小鴨和白天鵝 1課時(shí) 18、會(huì)伸縮的“動(dòng)物” 1課時(shí) 19、我們的動(dòng)物樂(lè)園 2課時(shí) 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十五周-第十六周 第十六周 第十七周 第十七周-第十八周 組長(zhǎng)審核： 時(shí)間：