2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課《象形文字的聯(lián)想》教案 嶺南版.doc
《2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課《象形文字的聯(lián)想》教案 嶺南版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課《象形文字的聯(lián)想》教案 嶺南版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《文字的聯(lián)想》 教學目標： 1、引導學生欣賞，了解中國文字的演變過程，激發(fā)民族的自豪感。 2、體驗各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計方法。 3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導學生運用多種繪畫制作的表現(xiàn)形式進行文字的聯(lián)想設(shè)計。 教學準備：一些范作圖片。 教學重點：用新奇的聯(lián)想裝飾一個或幾個字。 教學難點：如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動、更有趣。 課時：2課時 教學過程： 第一課時 一、引入新課。 游戲引入新課。猜字謎。目、面、耳、象。（出示圖片） 二、作品賞析。 1、我們的中國的文字是我們祖先的結(jié)晶，現(xiàn)代的人同樣也非常聰明，看！經(jīng)過，裝飾的文字，同樣有趣別致。 2、欣賞字。 甜。 為什么用一個蘋果放到筆畫中。他代替了哪一個筆畫呀。代替的筆畫效果是否一樣。如果把整個字用蘋果代替行不？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾。 秋。 這個什么字。你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說說這樣變化好在哪里？ 學。 看到學這個字，你想到了什么？ 第二課時 一、引導學生創(chuàng)作。 1、根據(jù)字形字意來聯(lián)想。 2、夸張變形的字來聯(lián)想。 3、學生練習，美化字。 二、作品展評。 自我評價，學生互評，教師點評。下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 象形文字的聯(lián)想 2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課象形文字的聯(lián)想教案 嶺南版 2019 年級 美術(shù) 下冊 單元 點線 象形文字 聯(lián)想 教案 嶺南
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2464071.html