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倒影 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)對(duì)印的基本知識(shí)，掌握對(duì)印的基本方法。 2. 在感受倒影之美的基礎(chǔ)上，用對(duì)印的方法畫一張有倒影的靜物畫。 3. 學(xué)會(huì)觀察、欣賞、創(chuàng)造生活中的倒影之美，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛之情。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。 重點(diǎn)：感受倒影之美，學(xué)習(xí)采用對(duì)印的技法表現(xiàn)有倒影的靜物畫。 難點(diǎn)：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物倒影。 3、 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 4、 教學(xué)過程 1. 猜想表演導(dǎo)入。 （1） 出示腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：誰能只畫一遍就能畫出兩張一樣的畫？（聽取并鼓勵(lì)學(xué)生合理地猜想，如電腦畫的復(fù)制，畫一遍就可變出無數(shù)張一樣的畫來等。） （2） 在此基礎(chǔ)上，教師表演水粉對(duì)印全過程引出學(xué)習(xí)主題：《倒影》 2. 探究不同的倒影。 （1） 出示平靜的水面，微波的水面和夜色燈光里的水畫中的不同倒影，思考：這些倒影有什么不同特點(diǎn)？ （2） 引導(dǎo)學(xué)生分享課前搜集的倒影圖片資料，比較景物與倒影的異同，發(fā)現(xiàn)不同的倒影之美。除了這些圖片中的倒影，在你的腦海中，有哪些美麗的倒影呢？用豐富的倒影藝術(shù)圖片和即時(shí)回憶，豐富學(xué)生的感知，激活學(xué)生的記憶。 3. 嘗試倒影表現(xiàn)。 （1） 發(fā)給每位學(xué)生一張作業(yè)紙，請(qǐng)學(xué)生參照教材中圖示的對(duì)印步驟，嘗試對(duì)印自己喜歡的一個(gè)事物，并交流一下嘗試中發(fā)現(xiàn)的心得，總結(jié)一下需要避色的問題，如顏色不能調(diào)得太稀等。 （2） 師生共同小結(jié)：①確定表現(xiàn)主題；②對(duì)折繪畫紙張；③調(diào)好所需顏色；④先繪畫，再對(duì)??；⑤合理添加想象。 4. 欣賞倒影作品。 （1） 作品欣賞：引導(dǎo)學(xué)生從《山山水水》的欣賞中，找出作品中上、下兩部分的不同之處，并說說是怎樣表現(xiàn)出來的，聽取學(xué)生回答，教師演示用白色油畫棒和水粉色進(jìn)行留白表現(xiàn)的技法。 （2） 童畫欣賞：讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出同齡人作品中相似部分的異同，并說說自己的感受。特別要引導(dǎo)他們?cè)诟惺苓@些作品中，說說對(duì)于自己接下來的創(chuàng)作所帶來的啟示。 （3） 小結(jié)：水上的正影與水中的倒影是有區(qū)別的，我們可以根據(jù)自己的想象，合理采用添加、刪減、模糊藝術(shù)手法加以生動(dòng)表現(xiàn)。 5. 創(chuàng)意倒影作品。 （1） 出示作業(yè)：用對(duì)印的方法畫一張有倒影的靜物畫。 （2） 教師巡視指導(dǎo)。 6. 賞評(píng)美麗倒景。 （1） 引導(dǎo)學(xué)生舉辦“美麗倒影作品賞評(píng)會(huì)”。說說自己或他人作品中的成功之處，進(jìn)行互相賞評(píng)。 （2） 尋找利用倒影的美在藝術(shù)創(chuàng)作中獲得成功的例子。如用于建筑、繪畫、雕塑等。