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第一單元春天的故事 1、春天在哪里 1、撰寫等是研究活動中表達與交流的重要形式。（P3） 2、寫調(diào)查報告、研究報告要寫出調(diào)查研究的，并總結(jié)出。內(nèi)容要、表達要。（P3） 2、探訪春天 3、介紹和展示一種景致或現(xiàn)象，我們可以通過、、、、、、等方式進行表達與交流。（P6） 4、介紹或展示針對一過科學問題或科學研究過程和成果，可以選擇、、、等方式進行表達和交流。（P6） 3、講述春天的故事 第二單元變幻的天氣 1、氣象萬千 1、每年的是“”。（P10） 2、氣象是指發(fā)生在大氣層中的、、、、、、等現(xiàn)象。（P11） 3、天氣是指短時間內(nèi)多種氣象的。（P11） 4、我國號稱“三大火爐”的城市分別是。（P12） 5、我國夏天最熱的地方是在。溫度高達48.7℃?！段饔斡洝分械幕鹧嫔骄驮谀抢?。（P12） 6、我國最寒冷的地區(qū)是最北端的，最低溫度達零下51.5℃（P12） 7、年降雨量最多的地區(qū)是臺灣東岸的，年降雨量最少的地區(qū)在，一年只有5毫米。（P12） 8、我國最多的地方是。同時，那里也是最少的地區(qū)。（P12） 2、春風拂面 1、沿海地區(qū)，白天的風是，是海風。晚上，風是，是陸風。（P14） 2、歸根結(jié)底，是使地球上的而形成了風。（P15） 3、漫步云端 1、無數(shù)的或集合在一起便形成了云。（P17） 2、霧是地面上的云，霧和云都是凝結(jié)而成。（P17） 3、霧是地面的云，霧和云都是凝結(jié)而成。只是霧是在形成的，地面，而云的底部地面。（P17） 4、云塊占天空面積的多少叫“”，這是一項重要的天氣預(yù)報內(nèi)容。云量小于晴，在之間少云，在之間多云,大于陰。（P18） 5、“雨量”通常以為單位。雨量可用測定。（P20） 4、天氣預(yù)報 1、生物對天氣的變化有不同的反應(yīng)，一些事物和現(xiàn)象可以用來預(yù)報天氣，如等。（P21） 2、天氣預(yù)報查詢電話是。（P22） 3、氣象資料的搜集工具主要有等。天氣預(yù)報的發(fā)布途徑主要有：以及等。（P22） 第三單元玩具總動員 1、電動玩具大拆裝 1、電動玩具里都有一個，它通過和一起組成一個電路。有的電動玩具能發(fā)光、發(fā)聲，這是因為這些玩具里安裝了、，它們可以把電能轉(zhuǎn)化成和等。（P30） 2、玩轉(zhuǎn)電磁鐵 1、中間插有鐵芯的線圈叫做。電磁鐵也有兩個極，并且磁力最強，最弱。（P32） 2、電磁鐵的磁力大小與有關(guān)；線圈匝數(shù)越多磁力，電池數(shù)量越多磁力；反之，磁力越小.（P32） 3、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生，斷開電流消失的基本性質(zhì)。而且都可以控制。因此，電磁鐵有廣泛的應(yīng)用，如：、、、等。（P33） 3、小小玩具發(fā)明家 4、信息發(fā)布會 1、發(fā)電就是通過發(fā)電機，把的能量轉(zhuǎn)化成電能。（P40） 2、常見的發(fā)電方式有：。（P40） 3、能量的表現(xiàn)形式有、、、、等不同的形式。（P42） 第四單元變廢為寶 1、“廢物”知多少 1、世界上沒有，只有放錯了位置的。（P43） 2、調(diào)查研究的步驟有：。 3、完整的調(diào)查研究報告大致包括以下內(nèi)容：。 2、廢物不廢 1、物質(zhì)的變化有的只是發(fā)生了變化，有的是的變化。有的變化，有的。（P49） 3、“變廢為寶”研究交流會 1、可以回收利用的廢物主要有、、、和等。（P54） 第五單元形形色色的微生物 1、尋找微生物 1、在生物界，除了我們熟悉的動物、植物外，還生存著一類數(shù)量龐大、個體微小的生物，這類生物統(tǒng)稱為。病毒、細菌、真菌統(tǒng)稱為。（P55） 2、微生物包括和等。它們。微生物分布廣泛，繁殖快，并且類型多樣。它們在自然界的和中起著重要的作用。（P57） 3、細菌是微生物中的一大類，有等多種形態(tài)。個體微小，必須用顯微鏡才能看見。他們遍布于。對自然界的起著巨大作用。（P57） 4、蘑菇的形態(tài)包括三部分。（P57） 5、許多微生物是對人類生活是有害的，流行性感冒是由引起的，霉爛的水果、蔬菜多是由造成的。（P57） 6、許多微生物對人類是有益的：釀酒、制醋、做醬油，是共同發(fā)酵的結(jié)果；可口的泡菜是加工的產(chǎn)品；松軟的饅頭、面包是的功勞；蘑菇、猴頭、木耳、都是。（P58） 2、人類的朋友 1、“發(fā)面”是指把和在一起形成的面團。當溫度適宜時，生面團中酵母細胞會產(chǎn)生的，使面團膨脹。（P59） 2、蒸饅頭大致要經(jīng)過這幾個過程。 3、是影響酵母菌細胞產(chǎn)生的量的主要因素，面團溫度達到時，產(chǎn)氣量達到最大。因此，面團發(fā)酵室溫度最好控制在之間。溫度過高或過低都直接影響酵母菌的發(fā)酵。溫度太高，酵母容易，并且也易產(chǎn)生雜菌。（P60） 3、微生物的危害 1、能引起急性呼吸道傳染病，簡稱流感。（P63） 2、2003年流行的“非典型性肺炎”，簡稱，英文名字是，是由一種引起的。（P64） 3、與微生物和平共處，避免不該發(fā)生的危害。我們要。。（P65） 4、我研究的微生物 1、科學小論文包括：三部分，我們在闡述自己的成果時還可以借助等來表達。（P7） 2、英國細菌學家在1928年發(fā)現(xiàn)了，但直到20世紀40年代初才把青霉素應(yīng)用于醫(yī)療治病上。（P68） 第六單元像不像 1、我像誰 1、是生命最基本的特征之一。可以說，沒有，就沒有生物的延續(xù)，有了，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。（P71） 2、子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象就是。同時也存在某些差異，有的甚至還十分明顯這種現(xiàn)象叫。人的等許多方面都可以遺傳。（P75） 2、可以一模一樣嗎 1、生物靠自身的一小部分擴大繁衍后代的現(xiàn)象，就是。無性繁殖的英文名叫Clone,譯音為“”。（P76） 2、1996年7月5日，世界上第一只克隆動物綿羊多利誕生于，克隆羊多利有。（P76） 3、辯論是針對某一問題，具理闡述自己的觀點和思想，分析辯駁其他人的觀點。辯論可以分為。（P77） 4、辯論的基本程序有：等。（P78） 第七單元科學研究成果展示會 1、我們觀摩去…… 1、天津市上海道小學馬文龍，發(fā)明了。（P83） 2、發(fā)明報告一定要把寫下來，尤其要把自己的寫清楚。（P86） 2、我們的成果展示會