2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 平面直角坐標(biāo)軸中的伸縮變換練習(xí) 北師大版選修4-4.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 平面直角坐標(biāo)軸中的伸縮變換練習(xí) 北師大版選修4-4.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 平面直角坐標(biāo)軸中的伸縮變換練習(xí) 北師大版選修4-4.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 平面直角坐標(biāo)軸中的伸縮變換練習(xí) 北師大版選修4-4 1一條拋物線經(jīng)過平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換后,其圖形可能是( ). A.直線 B.圓 C.拋物線 D.雙曲線 2將一個(gè)圓作伸縮變換后,所得圖形不可能是( ). A.橢圓 B.比原來大的圓 C.比原來小的圓 D.雙曲線 3在平面直角坐標(biāo)系中,將x軸上的單位長(zhǎng)度變?yōu)閥軸上單位長(zhǎng)度的2倍,則圓x2+y2=1進(jìn)行伸縮變換后的圖形是( ). A.圓 B.橢圓 C.雙曲線 D.拋物線 4在平面直角坐標(biāo)系中,如果y軸上的單位長(zhǎng)度變?yōu)閤軸上單位長(zhǎng)度的倍,則一條線段經(jīng)過變換后的圖形是( ). A.直線 B.射線 C.與原來長(zhǎng)度相同的線段 D.比原來長(zhǎng)度短的線段 5如果x軸上的單位長(zhǎng)度為y軸上單位長(zhǎng)度的2倍,則方程x+y=-1的圖形是__________. 6如圖,在x軸上的單位長(zhǎng)度是y軸上單位長(zhǎng)度的兩倍的平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(0,4),B(-8,0),C(-4,0),則△ABC的面積為__________. 7在下列平面直角坐標(biāo)系中,分別作出雙曲線的圖形: (1)x軸與y軸具有相同的單位長(zhǎng)度; (2)x軸上的單位長(zhǎng)度為y軸上單位長(zhǎng)度的2倍; (3)x軸上的單位長(zhǎng)度為y軸上單位長(zhǎng)度的倍. 參考答案 1 答案:C 拋物線在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行伸縮變換后,圖形的形狀是不會(huì)發(fā)生變化的. 2 答案:D 將圓作伸縮變換,如果保持一軸不變,另一軸壓縮或伸長(zhǎng)都會(huì)出現(xiàn)橢圓的形狀,故選項(xiàng)A正確.當(dāng)兩軸同時(shí)放大或縮小時(shí),會(huì)得到比原來大或小的圓,故選項(xiàng)B,C正確,故選D. 3 答案:B 4 答案:D 通過作圖可知答案. 5 答案:直線 6 答案:8 7 答案:解:(1)建立平面直角坐標(biāo)系,使x軸與y軸具有相同的單位長(zhǎng)度,雙曲線的圖形如下: (2)如果x軸上的單位長(zhǎng)度保持不變,y軸上的單位長(zhǎng)度縮小為原來的,雙曲線的圖形如下: (3)如果y軸上的單位長(zhǎng)度保持不變,x軸上的單位長(zhǎng)度縮小為原來的,雙曲線的圖形如下:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第一章 平面直角坐標(biāo)軸中的伸縮變換練習(xí) 北師大版選修4-4 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 平面 直角 坐標(biāo)軸 中的 伸縮 變換 練習(xí) 北師大 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2480566.html