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Unit 3 Animals Lesson 13 教學目標： 知識目標： 通過聽歌曲讓學生初步認識bird chicken cat rabbit duck dog這幾種動物。 能力目標： 1.能在各種活動中用英文說出或表演出本單元所學習的幾種動物名稱。 2.能夠在各種情景中用本課的交際用語表述自己有什么動物。 教學重點： 能聽懂并能正確說出這幾種動物的名稱：bird chicken cat rabbit duck dog 教學難點：用I have a …表述自己有什么動物。 教學過程： 一、引入： 1. T:Who are they? S: Bill and Joy. T: Say hello to our friends. 2. They are very happy today. They want to a place, listen.(課件，動物的叫聲，請學生猜猜都有什么動物) 3. 學生說出動物名稱后，教師引出本課內(nèi)容，Bill和Joy要去的地方是農(nóng)場。 4. 聽錄音，他們是怎么打招呼的。 二、新授： 聽錄音 1.第一遍，What do you hear? 學習動物。第二遍，帶讀單詞。 2. 詞匯練習： 1）.教師帶讀 2）.個別讀 3）.Show 擦熱大肆。 4）.指詞比賽 5）.I say the words you do the actions.------do it in the group-------have a match. 6）.生做動作，學生猜。 3. 游戲：Guess what animal is it? 4. Listen the chant and chant it together. 5. Say hello to the animals. 6. Have a rest, sing a song“I have two eyes” 7. 教師把一個小動物的圖片貼在身上，并用I have a cat, and you ? 請學生用自己手里的動物圖片用 I have a …回答。-----組內(nèi)機械操練。 三、拓展提高： 請學生自己設計一所農(nóng)場，并用I have a…進行簡單的介紹。 四、Homework 回家鄉(xiāng)家長介紹自己的農(nóng)場。 五、板書：