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Unit 9 Revision The first period 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo): 1. 能夠辨認(rèn)表示水果類的單詞。 2. 掌握水果類單詞的正確書寫 3. 能夠運(yùn)用句型This is ...,That is 造句。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1. Listen 看多媒體中的歌曲， 通過(guò)聽(tīng)歌讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍。 2. Sing “The apple song” 學(xué)生一起唱水果歌 讓學(xué)生邊唱邊回憶學(xué)過(guò)的水果，為復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。 二、講授新知 1. Guess 看著圖片，猜水果。 2. Guess 請(qǐng)某個(gè)同學(xué)上來(lái)，任意指其中的圖片，猜單詞。 做做猜猜，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3. Find the words. 給出圖片，把與這個(gè)圖片相關(guān)的水果單詞打亂順序，讓學(xué)生重新組成新的單詞。 4. Listen and point. 找出兩個(gè)同學(xué)，把與水果有關(guān)的單詞都擺放在黑板中間，讓學(xué)生聽(tīng)老師念，學(xué)生指出來(lái)。 三、鞏固操練 1. Read the words 看屏幕，讀出單詞 2. Say the rhymes. 每組把編好的有關(guān)水果的兒歌在全班同學(xué)面前表演，評(píng)出最佳的小組。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。 通過(guò)交流，讓學(xué)生接觸更多的有關(guān)水果的單詞，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)比可以激發(fā)學(xué)生的好勝心，從而掌握更多的單詞。 四、小結(jié)，作業(yè) 1. Listen and guess 聽(tīng)發(fā)音，猜猜這是哪個(gè)單詞。 2. Say some words 讓學(xué)生看著圖片說(shuō)說(shuō)與水果有關(guān)的單詞，查找其他水果類的單詞。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。