2019-2020年高中歷史 第二單元 階段質(zhì)量檢測(cè) 岳麓版選修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第二單元 階段質(zhì)量檢測(cè) 岳麓版選修1 一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分) 1.下列文獻(xiàn)記載中,最能從根本上決定春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的是( ) A.“禮樂征伐自諸侯出” B.“神農(nóng)乃始教民,嘗百草之滋味” C.“惡金(指鐵)以鑄鋤夷斤欘,試諸壤土” D.“伐木而樹谷,燔菜而播粟,火耕而水耨” 解析:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了鐵農(nóng)具,說明了生產(chǎn)力得到巨大的發(fā)展。A項(xiàng)是從政治角度說明奴隸社會(huì)的分封制的瓦解,B、D兩項(xiàng)主要指的是原始農(nóng)業(yè)階段。 答案:C 2.商鞅變法的措施中對(duì)后來有消極作用的有( ) ①重農(nóng)抑商?、凇办茉?shī)書而明法令” ③獎(jiǎng)勵(lì)軍功?、軓U除井田制?、輰?shí)行“連坐法” A.①②③④⑤ B.①②⑤[ C.①③⑤ D.②③④[ 解析:商鞅變法為促進(jìn)秦國(guó)由奴隸制向封建制的轉(zhuǎn)化,作出了非常突出的歷史貢獻(xiàn),但是商鞅的變法也有弱點(diǎn),而且有的弱點(diǎn)越到后來消極影響越大。本題就是從反向思維角度設(shè)計(jì),要求學(xué)生分析變法中的弱點(diǎn)。重農(nóng)抑商政策會(huì)阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“燔詩(shī)書而明法令”會(huì)摧殘文化,實(shí)行“連坐法”導(dǎo)致法律嚴(yán)酷、株連親族,這些都是消極影響,故答案為B。 答案:B 3.商鞅在變法前進(jìn)行的舌戰(zhàn)群儒中,有人曾提出:“利不百,不變法;功不十,不易器?!痹撝鲝垖?shí)質(zhì)上是( ) A.商鞅變法的指導(dǎo)思想 B.歌頌了商鞅變法的成效 C.符合時(shí)代潮流的思想 D.反對(duì)變法的因循守舊思想 解析:該主張的意思是如果沒有百分之百的利益,那就不能輕易改變過去的統(tǒng)治方式。這實(shí)際上就是一種因循守舊的保守思想。 答案:D 4.“至秦……用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得賣買”。這使秦國(guó)( ) A.廢除了世卿世祿制度 B.加強(qiáng)了各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 C.促進(jìn)了地主制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.發(fā)展了商品經(jīng)濟(jì) 解析:根據(jù)題干提供的信息“除井田,民得賣買”和所學(xué)史實(shí)說明商鞅變法廢除井田制,承認(rèn)土地私有,以法律形式予以保護(hù),有利于地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正確選項(xiàng)為C。 答案:C 5.商鞅死后被施以車裂之刑。但是,“商鞅雖死,而秦卒行其法”。上述現(xiàn)象說明( ) ①商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流 ②商鞅變法損害了奴隸主貴族的利益?、圩兎ㄕ叨鄶?shù)沒有好結(jié)果?、苌眺睂?shí)行嚴(yán)苛的法律自食其果[ A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④ 解析:本題題干材料的前半部分說明商鞅變法損害了奴隸主貴族的利益,同時(shí)也說明變法者有時(shí)要付出代價(jià),但這并不意味著變法者多數(shù)沒有好結(jié)果或自食其果;“而秦卒行其法”說明商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流。 答案:C 6.成書于6世紀(jì)初的《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》記載,“自晉宋以來,號(hào)稱洛陽(yáng)為荒土,此中謂長(zhǎng)江以北,盡是夷狄。昨至洛陽(yáng),衣冠士族并在中原,禮義富盛,人物殷阜。”這主要反映了( ) A.魏晉時(shí)期,戰(zhàn)亂未波及洛陽(yáng)城 B.北朝繁榮,吸引南方士族北遷 C.北魏學(xué)習(xí)漢文化,促進(jìn)其繁榮昌盛 D.國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 解析:《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》是一部集歷史、地理、佛教、文學(xué)于一身的名著,書中歷數(shù)北魏洛陽(yáng)城的佛寺,分城內(nèi)、城東、城西、城南、城北五卷敘述,對(duì)寺院的緣起變遷、廟宇的建制規(guī)模及與之有關(guān)的名人軼事、奇談異聞都記載詳核。結(jié)合所學(xué),材料反映了北魏孝文帝改革將都城遷到洛陽(yáng),并積極學(xué)習(xí)漢文化,使洛陽(yáng)重新繁華起來。 答案:C 7.帝曰:“今日之行,誠(chéng)知不易,但國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。……”材料中的“帝”是( )[ A.秦孝公 B.孝文帝 C.宋仁宗 D.宋神宗 解析:從材料中“徙居平城”中可得出結(jié)論。平城是北魏遷都前的首都,今天的山西大同。 答案:B 8.“以森林民族的原生文化,直接與高度發(fā)展的中原文化相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了民族的飛躍。”這是對(duì)哪次改革的描述( ) A.大化改新 B.商鞅變法 C.忽必烈改革 D.孝文帝改革 解析:材料中敘述了少數(shù)民族在和中原文化的結(jié)合中實(shí)現(xiàn)飛躍,排除A、B。注意題干中的“森林民族”。 答案:D 9.王安石變法“以理財(cái)為方今之急”,其“理財(cái)”措施的主要目的是( ) A.調(diào)整封建國(guó)家與官僚大地主的關(guān)系 B.調(diào)整地主階級(jí)中士族與庶族的關(guān)系 C.調(diào)整官僚大地主與中小地主的關(guān)系 D.調(diào)整封建國(guó)家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系 解析:地主占有大部分土地。王安石變法“理財(cái)”措施的主要目的是調(diào)整封建國(guó)家與官僚大地主的關(guān)系,將豪強(qiáng)地主隱瞞的大量土地清丈出來,他們不得不據(jù)實(shí)納稅。 答案:A 10.古人韋驤曾在詩(shī)中寫道,“萬里耕桑富,中原氣象豪。河淤開億頃,海貢集千艘。”他在詩(shī)中稱贊的改革是( ) A.管仲改革 B.商鞅變法 C.孝文帝改革 D.王安石變法 解析:王安石采取“理財(cái)”新法,例如青苗法、募役法、農(nóng)田水利法等,出現(xiàn)了詩(shī)人描繪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的盛況。 答案:D 11.元初統(tǒng)治者認(rèn)為“漢人無補(bǔ)于國(guó),可悉空其人以為牧地?!钡髞碛植坏貌徊捎谩耙赞r(nóng)桑為急務(wù)”的政策。這反映的本質(zhì)問題是( ) A.統(tǒng)治者重視緩和階級(jí)矛盾 B.統(tǒng)治者重視緩和民族矛盾 C.統(tǒng)治者重視調(diào)整政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.落后民族最終被較高文明的中原地區(qū)所征服 解析:這一轉(zhuǎn)變即從游牧經(jīng)濟(jì)到農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變,本質(zhì)即落后的生產(chǎn)方式被先進(jìn)的生產(chǎn)方式所征服。 答案:D 12.我國(guó)的古代改革對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起了推動(dòng)作用,但商鞅因變法而車裂,王安石因變法而革職,張居正因變法而死后被抄家。由此得出的最主要結(jié)論是( ) A.改革有助于社會(huì)進(jìn)步,但改革者不會(huì)有好結(jié)果 B.改革有風(fēng)險(xiǎn),改革者應(yīng)注意保護(hù)自己 C.改革需要改革者的奉獻(xiàn)和犧牲精神 D.改革應(yīng)對(duì)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行徹底鎮(zhèn)壓 解析:改革者的個(gè)人利益受到損害,但推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,因此改革需要奉獻(xiàn)和犧牲精神。 答案:C 二、非選擇題(本大題共3小題,第13題14分,第14題12分,第15題14分,共40分) 13.閱讀下列材料: 材料一 在魏孝文帝末年到魏宣武帝之初,“百姓殷富,年登俗樂,鰥寡不聞犬豕之食,煢獨(dú)不見牛馬之衣?!跁r(shí)國(guó)家殷富,庫(kù)藏盈溢,錢絹露積于廊者,不可較數(shù)”。 ——《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》卷四 材料二 材料三 “民生”一詞最早出現(xiàn)在《左傳》,所謂“民生在勤,勤則不匱?!边@里的“民”,就是百姓的意思。而《辭?!分袑?duì)于“民生”的解釋是“人民的生計(jì)”,是一個(gè)帶有人本思想和人文關(guān)懷的詞語。 請(qǐng)回答: (1)孝文帝改革中的哪一項(xiàng)措施直接促成了材料一所描述的現(xiàn)象?(2分) (2)材料二的景象都出現(xiàn)于北魏時(shí)期,主要反映出什么共同問題?請(qǐng)具體分析二者形成的原因。(6分) (3)據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí),指出孝文帝改革中涉及民生問題的措施有哪些?(2分) (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,孝文帝改革和商鞅變法的共同點(diǎn)是什么?(4分) 解析:本題考查提取信息和調(diào)動(dòng)知識(shí)解決問題的能力。第(1)題由材料中“百姓殷富……庫(kù)藏盈溢”可知;第(2)題從鮮卑貴族穿漢裝、寫漢字等信息可知反映了民族融合的趨勢(shì)。第(3)題從“民生”角度回答;第(4)題比較二者的共同點(diǎn)。 答案:(1)均田制。 (2)問題:北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方的民族大融合。原因:由于北魏孝文帝改革推動(dòng)了民族融合,漢人也學(xué)會(huì)了少數(shù)民族的飲食習(xí)俗;由于北魏孝文帝提倡學(xué)習(xí)漢族文化,把鮮卑族勇武質(zhì)樸、剛勁豪邁的文化風(fēng)格融入漢字書法中,從而形成了氣勢(shì)雄渾、剛勁有力的書體“魏碑”體。 (3)推行租調(diào)制;移風(fēng)易俗,接受漢族先進(jìn)的文化與制度等。 (4)都獲得了成功;都順應(yīng)歷史發(fā)展潮流;都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系;都觸動(dòng)了舊貴族的利益。 14.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 我的恩師梁?jiǎn)⒊壬f,王安石是大改革家,中國(guó)千古一人,在他以前,有過改革家,如在齊的管仲,在秦的商鞅。然而,論到有見識(shí),徹底了解宋朝的政治缺失,人民疾苦,有辦法解決他的問題,有毅力貫徹他的計(jì)劃,在宋朝以前或其以后,中國(guó)只有王安石。 ——黎東方《我對(duì)歷史的看法》 材料二 王安石以新法害天下,引用奸邪,更張法令,馴至靖康之難,人皆咎安石為禍。 ——《二十二史札記》 (1)王安石變法前宋朝“政治缺失”主要表現(xiàn)是什么?為減少“人民疾苦”,采取了哪些具體措施?(6分) (2)你同意材料二的觀點(diǎn)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說明。(6分) 解析:第(1)問考查了王安石變法的背景和主要措施,“政治缺失”主要表現(xiàn)指宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的弊端,造成“三冗”“兩積”現(xiàn)象。為減少“人民疾苦”,采取的措施有:青苗法,農(nóng)田水利法,募役法,方田均稅法,市易法等。第(2)問評(píng)析材料二觀點(diǎn),材料二認(rèn)為王安石變法是北宋滅亡的原因,這一觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤,根據(jù)所學(xué),新法并非只是“害天下”,在一定程度上改變了積貧積弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不當(dāng)。 答案:(1)表現(xiàn):宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的弊端,造成“三冗”“兩積”現(xiàn)象。 措施:青苗法,農(nóng)田水利法,募役法,方田均稅法,市易法等。(答出4點(diǎn)即可) (2)不同意。新法并非只是“害天下”,在一定程度上改變了積貧積弱局面;王安石并非“引用奸邪”,只是用人不當(dāng)。 15.以下列表記錄了中國(guó)歷史上影響較大的改革。 名稱 身份 結(jié)果 備注 商鞅變法 左庶長(zhǎng) 成功 遭車裂 孝文帝改革 皇帝 成功 王安石變法 參知政事 失敗 遭罷官 忽必烈改制 皇帝 成功 張居正改革 內(nèi)閣首輔 失敗 死后遭抄家 閱讀后請(qǐng)思考: (1)上述改革從措施上來看,都順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),但改革的結(jié)果卻并不相同。你認(rèn)為影響改革成敗的因素有哪些?(8分) (2)從改革者的命運(yùn)上看,你對(duì)中國(guó)歷史上的變法有什么認(rèn)識(shí)?(6分) 解析:對(duì)比五次改革綜合分析影響成敗的因素,并從商鞅、王安石、張居正個(gè)人命運(yùn)方面分析出改革需要改革者的奉獻(xiàn)和犧牲精神。 答案:(1)中國(guó)歷史上改革的成敗與改革者往往有著較大的聯(lián)系。一般來說,最高統(tǒng)治者進(jìn)行的改革成功的可能性比較大,因?yàn)樗苓\(yùn)用手中無上的權(quán)利來突破這種改革的阻力。大臣領(lǐng)導(dǎo)的變法如果得到最高統(tǒng)治者強(qiáng)有力的支持,變法也有成功的可能。如果最高統(tǒng)治者在改革和保守勢(shì)力間來回?fù)u擺,變法就難以成功。 (2)改革者的命運(yùn)往往是相似的。因?yàn)楦母锞鸵|動(dòng)一部分既得利益者,而這部分人往往是社會(huì)上的特權(quán)階層。因此,改革必然遭到這一部分人的阻撓和破壞,改革者往往要付出血的代價(jià)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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