《2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案4 （新版）西師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案4 （新版）西師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情景初步認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)讀小數(shù)。 2.初步感受到小數(shù)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)到小數(shù)存在和價(jià)值。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 激趣導(dǎo)入 1.利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)買(mǎi)水果對(duì)話(huà)的情景。 2.從這一情景中，你了解到哪些信息？師把學(xué)生匯報(bào)的小數(shù)板書(shū)在黑板上。 2.7千克 0.8千克 3.2千克 師：請(qǐng)大家觀察這些數(shù)與以前學(xué)的整數(shù)有什么不同？（這些數(shù)中都有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)），知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎？板書(shū)：小數(shù) 師：這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)，學(xué)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。 1.學(xué)生觀摩情景圖。 2.學(xué)生自由發(fā)言。 3.學(xué)生觀察板書(shū)的數(shù)回答。 探索新知 1.師：你們會(huì)讀這些數(shù)嗎？ 板書(shū)：2.7千克讀作二點(diǎn)七千克 0.8千克讀作零點(diǎn)八千克 3.2千克讀作三點(diǎn)二千克 問(wèn)：小數(shù)中的小圓點(diǎn)怎么讀？（小圓點(diǎn)讀作“點(diǎn)”） 2.例題2，出示文具店小朋友購(gòu)物的情景，讓學(xué)生觀察價(jià)目表。 師：你知道表示商品價(jià)格的這些數(shù)都是什么數(shù)嗎？ 師：你會(huì)讀這些數(shù)嗎？ 板書(shū)：12.68元讀作十二點(diǎn)八六元（如果學(xué)生讀作十二點(diǎn)六十八元時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生議一議，最后指出正確讀法。 其余的小數(shù)請(qǐng)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)自己讀一讀，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀一遍。 師：一個(gè)籃球12.68元，應(yīng)付幾元幾角幾分呢？說(shuō)明：12.68元是12元6角8分，可以?xún)煞N方法給籃球標(biāo)價(jià)。 師：你們知道（指價(jià)格表）這些價(jià)格表示幾元幾角幾分嗎？請(qǐng)?jiān)跁?shū)上填出來(lái)，后評(píng)判。 學(xué)生試讀 學(xué)生答 學(xué)生再齊讀一遍 學(xué)生觀察價(jià)目表 學(xué)生口答 學(xué)生讀12.68元 學(xué)生組內(nèi)讀 學(xué)生自由發(fā)言 學(xué)生讀填 課堂活動(dòng) 1.103頁(yè)1題，同桌互相說(shuō)小數(shù)，互相評(píng)。 2.103頁(yè)2題，學(xué)生先用小數(shù)獨(dú)立填寫(xiě)價(jià)格，再說(shuō)一說(shuō)各是幾元幾角幾分？ 3.103頁(yè)，介紹數(shù)學(xué)文化“小數(shù)點(diǎn)的來(lái)歷”。 積極參與，用心傾聽(tīng)別人發(fā)言。 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？請(qǐng)你們留心觀察一下，我們的生活中，還有哪些地方用到了小數(shù)？看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得最多。 教學(xué)反思