《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂的家園教案3 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 快樂的家園教案3 北師大版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

快樂的家園 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過掛圖使學(xué)生理解1可以表示1個(gè)個(gè)體（如1個(gè)蘿卜），也可以表示這類個(gè)體的1個(gè)集合（如1筐蘿卜）；可以表示很大的物體（如1座山），也可以表示很小的物體（如1棵小草）。 2. 通過球衣上的號(hào)碼，明確數(shù)不僅可以表示多少（如運(yùn)動(dòng)員人數(shù)），也可以表示順序（如小運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼）。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 明確數(shù)的作用。 教學(xué)過程： 一、看圖說一說 1. 小組內(nèi)討論：在圖中，1可以表示什么？ 2. 小組匯報(bào)：1個(gè)小朋友、1只小狗…… 3. 比較：1個(gè)蘿卜和1筐蘿卜，說明1可以表示1個(gè)個(gè)體，也可以表示個(gè)體的集合。 4. 比較：1座山和1棵草，說明1可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體。 5. 那么2 可以表示什么呢？3呢？4呢？（分別指名答） 6. 在圖中，衣服上的數(shù)表示什么？（指名說，圖上畫了些什么？他們?cè)诟墒裁矗恳路系臄?shù)表示什么？）說明數(shù)不僅可以表示多少，也可以表示順序。 二、練一練 1. 連線 ⑴先觀察題意，小組內(nèi)交流題意。 ⑵獨(dú)立完成。 ⑶小組交流。 ⑷小組匯報(bào)。 2. 數(shù)一數(shù)，畫一畫 ⑴小組討論題意。 ⑵自己試做。 ⑶小組交流。 ⑷小組匯報(bào)。 3. 把同樣多的部分圈起來。 ⑴小組討論題意，師引導(dǎo)。 ⑵自己試做。 ⑶小組交流。 ⑷小組匯報(bào)。 三、總結(jié)： 今天你學(xué)會(huì)了什么？