2019春二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《山谷回音真好聽(tīng)》教案 新人教版.doc
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《山谷回音真好聽(tīng)》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和技能:用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。 過(guò)程和方法:能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。能自然地、有表情地歌唱,樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》運(yùn)用先行組織者策略引導(dǎo)學(xué)生演唱。 教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶、電子琴。 教學(xué)過(guò)程: 1、引導(dǎo)學(xué)生傾聽(tīng)歌詞,關(guān)注歌曲中模仿回音的兩句旋律,啟發(fā)學(xué)生思考歌曲運(yùn)用什么方法再現(xiàn)大自然中的回音現(xiàn)象。 2、教師即興呼喚,請(qǐng)學(xué)生用稍弱的力度模仿教師的聲音,表現(xiàn)回音效果。 3教師穿插一至兩首練聲曲,讓學(xué)生用稍弱一些的力度來(lái)模仿。 4、教師引導(dǎo)學(xué)生模仿歌曲中的一句,由一句模仿,引入整首歌曲的模仿。 5、教師演唱歌曲中的第二句。 6、隨教師輕聲演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。 7、全體跟琴演唱歌曲。 8、學(xué)生有表情地演唱,注意第二句演唱力度的變化。 9、將學(xué)生分成兩組,一組演唱歌曲,另一組在第十一小節(jié)處模仿回音。 10、思考問(wèn)題自由發(fā)言。 11、表現(xiàn)模仿回音。 12、學(xué)唱歌曲,學(xué)生跟唱。 13、分組表演。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在愉快的活動(dòng)中掌握教學(xué)目標(biāo)。 小結(jié) 1、引導(dǎo)學(xué)生做回音游戲。 將學(xué)生分成兩組,領(lǐng)頭的學(xué)生可以用以下幾種方式創(chuàng)編聲音,讓另一組的學(xué)生模仿,比一比哪組模仿得像。 2、教師帶領(lǐng)學(xué)生演唱《山谷回音真好聽(tīng)》,結(jié)束本課。 呼喚。如:喂—,我來(lái)了—,大山你好—,等等。 節(jié)奏。如:X XX ,X X ,X XX XX ,等等。 唱名音高。如:mi — sol — mi 等等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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