2019-2020年高中語文文言文復(fù)習(xí)總結(jié)及方法指導(dǎo) 常見文言句式 人教版 .doc
《2019-2020年高中語文文言文復(fù)習(xí)總結(jié)及方法指導(dǎo) 常見文言句式 人教版 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文文言文復(fù)習(xí)總結(jié)及方法指導(dǎo) 常見文言句式 人教版 .doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文文言文復(fù)習(xí)總結(jié)及方法指導(dǎo) 常見文言句式 人教版 . 與詞匯相比,文言語法變化不大,只是幾種特殊句式的表示方法與現(xiàn)代漢語不同,下面分別加以說明: 判斷句式 被動(dòng)句式 倒裝句式 省略句式 疑問句式 否定句式 一、 判斷句式 文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞"是"來表示,而往往讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語,對主語進(jìn)行判斷,其句式有如下幾種表示法: (1)"......者,......也。"這是文言判斷句最常見的形式。主語后用"者",表示提頓,有舒緩語氣的作用,謂語后用"也"結(jié)句,對主語加以肯定的判斷或解說。如:"陳涉者,陽城人也。"(《史記.了涉世家》) (2)"......,......也。"判斷句中,有時(shí)"者"和"也"不一定同時(shí)出現(xiàn),一般省略"者",只用"也"表判斷。如:"操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也。"(《資治通鑒》) (3)"......者,......。"有的判斷句,只在主語后用"者"表示提頓,這種情況不常見。如:"四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。"(王安石《游褒禪山記》) (4)"......者也。"在句末連用語氣詞"者也",表示加強(qiáng)肯定語氣,這時(shí)的"者"不表示提頓,只起稱代作用。這種判斷句,在文言文中也比較常見。如:"城北徐公,齊國之美麗者也。"(《戰(zhàn)國策.齊策》) (5)無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志,直接由名詞對名詞作出判斷。如:"劉備天下梟雄。"(《赤壁之戰(zhàn)》)另外,在文言文中有時(shí)為了加強(qiáng)判斷的語氣,往往在動(dòng)詞謂語前加副詞"乃、必、亦、即、誠、皆、則"等。 需要注意的是,判斷句中謂語前出現(xiàn)的"是"一般都不是判斷詞,而是指示代詞,作判斷句的主語,而有些判斷句中的"是"也并非都不表示判斷,"是"在先秦古漢語中少作判斷詞,在漢以后作判斷詞則多起來。還有,肯定判斷謂語前加的副詞和否定判斷謂語前加的否定副詞"非",都不是判斷詞。 二、被動(dòng)句式 文言文中,被動(dòng)句的主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者,受事者,而不是主動(dòng)者,施事者。在古漢語中,在古漢語中,被動(dòng)句主要有兩大類型:一是在標(biāo)志的被動(dòng)句,即借助一些被動(dòng)詞來表示,二是無標(biāo)志的被動(dòng)句,又叫意念被動(dòng)句。 有標(biāo)志的被動(dòng)句,大體有以下幾種形式: (1)動(dòng)詞后用介詞"于"表被動(dòng),"于"起介紹引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者的作用。如:"故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。"(《史記.屈原列傳》)這里"惑"、"欺"的動(dòng)作是由"于"后的"鄭袖"、"張儀"發(fā)出來的。 有時(shí)也在介詞"于"或動(dòng)詞前加"受",形成"受......于......。"的形式表被動(dòng)。如:"吾不能舉金吳之地,十萬之從,受制于人。"(《資治通鑒》) 用"見"、"于","見......于......。"表被動(dòng)。如:"秦城恐不可得,徒見欺。"(《史記.廉頗藺相如列傳》)"臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。"(同上)"暴見于王。"(《孟子.梁惠王下》) "見"有一種特殊用法和表被動(dòng)的"見"的形式很相近,如:"冀君實(shí)或見怒也。"(《答司馬諫議書》)這里的"見"不表被動(dòng),它是放豐動(dòng)詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現(xiàn)代漢語中的"見諒"等那為此種用法。用"為","為......所.....。"表被動(dòng)。如:"(巨)偏在遠(yuǎn)郡, 行將為人所并。"(《資治通鑒》) 用"被"表被動(dòng)。如:"予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。"(張溥《五人墓碑記》)無標(biāo)志的被動(dòng)句,這種情況是指沒有被動(dòng)詞的被動(dòng)句。如:"荊州之民附操者,逼兵勢耳。"(《資治通鑒》)這里的"逼兵勢"是"被兵勢所逼"的意思。 三、倒裝句式(主謂倒裝 賓語前置 定語后置 介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置) 現(xiàn)代漢語的句子成分的順序,一般為"王─謂─賓""定(狀)─中心詞",但在文言文中,在一定條件下,句子成分的順序會發(fā)生變化的,這就是古漢語中的所謂倒裝句,即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式: (一)主謂倒裝(謂語前置或主語后說) 古漢語中,謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣,一般放在主語之后,但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中,就把謂語提前到主語前面。 如:"甚矣,汝之不惠!"(《愚公移山》)實(shí)際上是"汝之不惠甚矣!" (二)賓語前置 文言文中,動(dòng)詞或介詞的賓語,一般置于動(dòng)詞或介詞之后,但在一定條件下,賓語會前置,其條件是: 第一、疑問句中,疑問代詞作賓語,賓語前置。 這類句子,介詞的賓語也是前置的。如:"沛公安在?"(《史記.項(xiàng)羽本記》)這種類型的句子關(guān)鍵是作賓語的疑問代詞(像:誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。值得注意的是,介詞"以"的賓語比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置。如:"余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉。"(柳宗元《捕蛇者說》)其中的"是"是一般代詞,但也前置了。 第二、文言否定句中,代詞作賓語,賓語前置。這類句子有兩點(diǎn)要注意,一是否定句(一般句中必須有"不"、"未""毋"、"無"、"莫"等否定詞);二是代詞作賓語。如:"時(shí)人莫之許也。"(陳壽《三國志.諸葛亮傳》)正常語序應(yīng)該是"時(shí)人莫許之也。" 第三、用"之"或"是"把賓語提前取動(dòng)詞前,以突出強(qiáng)調(diào)賓語。這時(shí)的"之"只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實(shí)在意義。如:"句讀之不知,惑之不解。"(韓愈《師說》)有時(shí),還可以在前置的賓語前加上一個(gè)范圍副詞"唯",構(gòu)成"唯......是......"的格式。如:"唯利是圖"、"唯命是從"等。 第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外,還有一種情況,就是方位詞、時(shí)間詞作賓語時(shí),有時(shí)也前置;例如:"業(yè)文南向坐。"(《史記.項(xiàng)羽本記》)意思是"業(yè)文面向南坐。" (三)定語后置 文言文中,定語的位置一般也在中心詞前邊,但有時(shí)為了突出,中心詞的地位,強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容,或使語氣流暢,往往把定語放在中心詞之后,并用"者"結(jié)句,形成"中心詞+后置定語+者"或"中心詞+之+后置定語+者"的形式。如:"求人可使報(bào)秦者,未得。"(《史記.廉頗藺相如列傳》)以及:"石之鏗然有聲者,所在皆是也。"(蘇軾《石鐘山記》)等。應(yīng)注意的是,文言文中定語后置只限于表示修飾關(guān)系的句子,表領(lǐng)屬關(guān)系的定語則不后置。 (四)介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置 介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語,文言文中常見的是用"以"、"于"組成的介賓短語,作狀語后置有以下幾種情況: 第一、用介詞"于"組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置,譯成現(xiàn)代漢語時(shí),除少數(shù)仍作補(bǔ)語外,大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語。 如:"青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。"(荀子《勸學(xué)》)兩個(gè)"于藍(lán)"在翻譯時(shí),都要放在動(dòng)詞前做狀語。 第二、介詞"以"組成的介賓短語,在今譯時(shí),一般都作狀語。 如:"具告以事。"(《史記.項(xiàng)羽本記》)即"以事具告。"這種句子往往是承前省略了動(dòng)詞賓語,實(shí)際就是"以事具告(之)。" 還有一種要注意,介詞"乎"組成的介賓短語在補(bǔ)語位置時(shí),在翻譯時(shí),可視情況而定其成分。 如:"生乎吾前,其聞道也固先乎吾。"(韓愈《師說》)句子中的"生乎吾前"既可譯為"在我的前面出生",作狀語,又可譯為"生在我的前面",作補(bǔ)語,一般來說仍作補(bǔ)語,而"固先乎吾"的"乎吾"則一定要作狀語。 四、省略句式 句子成分的省略,在文言文和現(xiàn)代漢語中都有,不過,文言文中的活力句更普遍。常見的有以下幾種情形: 省略主語有承前面的主語省略,有呼應(yīng)下文省略,在對話中也常常省略主語。文言文中的第三稱代詞"之"、"其"不能作主語,也是文言文中主語多省略的原因之一。如:"自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十年矣,而鄉(xiāng)鄰之日蹙。殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徒,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。"有時(shí)一個(gè)復(fù)句或一段話中多處省略主語,這些主語并不一貫,即所指不是同一對象,在閱讀和翻譯時(shí)要注意。如:"見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。"(《桃花源記》)在翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí),省略的主語要補(bǔ)充出來。 省略謂語為主是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情況下也有承接上文、呼應(yīng)下文或因?qū)υ挾÷缘?。如?擇其善者而從之,其不善者而改之。"(《論語》六則)后一分句省略了謂語"擇"。在譯成現(xiàn)代漢語時(shí),被省略的為主要補(bǔ)充出來。 省略賓語賓語的省略有兩種情況:省略動(dòng)詞的賓語和省略介詞的賓語。如:"以相如功大,拜為上卿。"(《廉頗藺相如列傳》)這句話就省略了動(dòng)詞謂語"拜"的賓語"之"又如:"豎子不足與謀!"(《鴻門宴》)這句話中省略了介詞"與"的賓語"之"。在文言文中,介詞"以"、"為"、"與"的賓語"之"往承上文省略。在譯成現(xiàn)代漢語時(shí),省略了的動(dòng)詞賓語或介詞賓語要補(bǔ)充出來。 省略介詞在文言文中,介詞"于"和"以"常被省略。如:"后數(shù)日驛至,果地震隴西。"(《張衡傳》)句中省略了介詞"于"。又如:"賜之彘肩。"(《鴻門宴》)句中省略了介詞"以"。澤為現(xiàn)代漢語時(shí),省略了的介詞也要補(bǔ)充出來。 五、疑問句式 文言疑問句,一般都有疑問詞,疑問詞包括疑問代詞(誰、何、曷、故、安、焉、孰等),疑問語氣詞(乎、諸、哉、歟、耶等)以及疑問副詞(豈、獨(dú)、其等)。有時(shí)也不用疑問詞。 另外,還有些表示反問的習(xí)慣用法。 六、否定句式 文言否定句,所用否定詞有否定副詞(不、非、勿、毋、弗、否等),否定代詞(莫)以及否定性動(dòng)詞(無)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語文文言文復(fù)習(xí)總結(jié)及方法指導(dǎo) 常見文言句式 人教版 2019 2020 年高 語文 文言文 復(fù)習(xí) 總結(jié) 方法 指導(dǎo) 常見 文言 句式
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2494023.html