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《感恩的心》 教學(xué)目標(biāo): 1通過歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感 2熟練演唱歌曲《感恩的心》 3在演唱歌曲的時候加入手勢，更好的體會歌曲的情感 教學(xué)重點: 把學(xué)生的感恩之情通過學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動起來 教學(xué)難點： 有感情的演唱歌曲，學(xué)會一邊演唱一遍加手語表演 教學(xué)過程： 一 導(dǎo)入 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話是說的是什么人呢？以此導(dǎo)入課堂，并請同學(xué)們說一說老師為什么這么偉大。 二 欣賞歌曲 通過多媒體播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 提出問題 師：《感恩的心》特別感動人，下面同學(xué)們認(rèn)真欣賞老師來表演一遍。注意：聽一聽這首歌曲里分了幾部分？ 2、節(jié)奏練習(xí) 師：同學(xué)們聽得非常準(zhǔn)確，那要想學(xué)會這首歌曲，我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開頭與以前歌曲的開頭有什么不同？ 生答：前三拍半空著不唱。 師：對，他屬于弱起拍。同學(xué)們在唱的時候一定要注意這一點。 師：咱們一起來按節(jié)奏朗誦歌詞。 3唱旋律 師：剛才同學(xué)們朗誦的非常準(zhǔn)確，下面聽老師彈琴，你們用啊來模唱歌曲的旋律。 4學(xué)生隨琴輕聲填歌詞。 師：這一次老師彈琴同學(xué)們添加歌詞，注意用輕聲唱。 5有感情的演唱。 反復(fù)演唱是必不可少的，因為歌曲本身就有很多內(nèi)容，在演唱的時候要注意節(jié)奏，和音的強弱變化，加強歌曲的表現(xiàn)力。 三學(xué)習(xí)手語 1、 演示動作 由老師演示動作 2、 分解動作 老師講解動作，學(xué)生跟著做動作 3、 分組進行練習(xí)。 小組之間互相進行練習(xí)，幫忙糾正錯誤。促進提高。 四 學(xué)生表演 一邊唱歌邊作手語。雖然學(xué)生學(xué)的還不是很熟練，但是表演本身就是一個很好的情感的體驗。通過這種體驗來促進同學(xué)們進一步學(xué)習(xí)。 師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了感恩的心這首歌，我們用這首歌來感恩老師，感恩身邊所有的人。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》; 2、通過欣賞演唱歌曲 ,激發(fā)他們熱愛大海,熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的美好情感。 3、讓學(xué)生以不同形式演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點： 用飽滿、自然的聲音演唱歌曲;有感情地演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》 教學(xué)難點： 完整的演唱歌曲，并隨著音樂的起伏把對家鄉(xiāng)的愛演唱出來。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、光盤、鋼琴、 教學(xué)過程： 課前播放大海情景影片，背景為羽泉的歌曲海，學(xué)生步入教室。 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們有誰見過真正的大海，有什么養(yǎng)的感受。想不想去領(lǐng)略以大海的風(fēng)情？今天我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于海的歌曲在學(xué)習(xí)之前我們先通過多媒體看一下關(guān)于海的資料。 二、播放關(guān)于海的視頻資料。 三、播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 同學(xué)們聽聽這首歌曲，聽一下里面講的什么故事。在聽歌曲的時候有這么幾個問題請同學(xué)思考一下。 1、 歌曲變大了對大海的怎樣的感情。 2、 歌曲共分為幾段。 四、請同學(xué)們回答問題，并請同學(xué)們再次聽唱歌曲 五、學(xué)習(xí)歌曲 1、讓學(xué)生跟著鋼琴，用啊音練習(xí)。 2、朗誦歌詞，并加入方法。 3、跟伴奏學(xué)習(xí)歌曲。 4、聽一遍伴奏，輕聲跟唱。 5、老師范唱，激發(fā)學(xué)生的興趣 六、分組學(xué)習(xí)，個別表演。 讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。教師個別指導(dǎo)。最后用不同的演唱形式演唱歌曲 七、小結(jié) 這首歌曲表達了對大海，對家鄉(xiāng)的熱愛。希望同學(xué)們更加熱愛自己的家鄉(xiāng)， 熱愛大自然，熱愛我們賴以生存的環(huán)境。好好學(xué)習(xí)將來建設(shè)我們美好的家園。 八、播放歌曲，在歌曲聲中下課。