《2019-2020年高考地理 第3講　地理統(tǒng)計(jì)圖表的判讀及應(yīng)用.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考地理 第3講　地理統(tǒng)計(jì)圖表的判讀及應(yīng)用.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考地理 第3講　地理統(tǒng)計(jì)圖表的判讀及應(yīng)用 考查目標(biāo) 左下圖表示甲～己六種農(nóng)業(yè)類型的經(jīng)營(yíng)特色，右下圖示意某種農(nóng)業(yè)的活動(dòng)模式。讀 圖回答1～2題。 1．左圖中甲農(nóng)業(yè)地域類型是 (　　) A．混合農(nóng)業(yè) B．大牧場(chǎng)放牧業(yè) C．商品谷物農(nóng)業(yè) D．水稻種植業(yè) 2．右圖所示農(nóng)業(yè)活動(dòng)模式，與左圖中哪一農(nóng)業(yè)類型的經(jīng)營(yíng)特色一致 (　　) A．乙 B．丁 C．戊 D．己 解析：第1題，讀左圖知甲以作物為主，具有集約與自給的特點(diǎn)，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，其 符合水稻種植業(yè)的特點(diǎn)。 第2題，右圖所示農(nóng)業(yè)活動(dòng)以牲畜為主，畜產(chǎn)品銷往市場(chǎng)，具有商業(yè)化，與左圖中丁 的經(jīng)營(yíng)特色一致。 答案：1.D　2.B 讀近三十年來(lái)我國(guó)某省四個(gè)不同年份的人口年齡構(gòu)成示意圖，回答3～4題。 3．在四個(gè)年份中，人口增長(zhǎng)速度最快的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．當(dāng)某地區(qū)≥60歲人口占總?cè)丝诘谋壤_(dá)10%，則可視為進(jìn)入老齡化社會(huì)，該省開(kāi)始 進(jìn)入老齡化社會(huì)的時(shí)間在 (　　) A．①以后，②之前 B．②以后，③之前 C．③以后，②之前 D．④以后，①之前 解析：第3題，人口增長(zhǎng)速度最快的應(yīng)少年兒童人口比重最大的年份，隨生產(chǎn)力的發(fā) 展及計(jì)劃生育政策的推行，少年兒童比例越來(lái)越小，四個(gè)年份的先后順序應(yīng)為 ④①②③。 第4題，由圖可以讀出，該地≥60歲人口比例達(dá)到10%以上的年份在①以后，②之 前。 答案：3.D　4.A (xx天津卷)某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的 海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答5～6題。 古海蝕地貌位置示意圖 5．據(jù)圖判斷，古海蝕地貌在此出現(xiàn)，反映了幾千年以來(lái)該地區(qū) (　　) A．陸地相對(duì)上升 B．海水沉積作用加強(qiáng) C．海面相對(duì)上升 D．海浪侵蝕作用加強(qiáng) 6．在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的 地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是 (　　) A．比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅 B．水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺 C．比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅 D．垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺 解析：第5題，古海蝕地貌在此出現(xiàn)，說(shuō)明古時(shí)此地為海洋，后上升為陸地，故選 A。第6題，從比例尺的定義可以知道比例尺不變，圖幅大小的變化，對(duì)于局部具體 事物是沒(méi)有影響的，所以A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；比例尺放大，在相同圖幅的地圖上，局部 地理事物標(biāo)注更為清晰，故B對(duì)D錯(cuò)。 答案：5.A　6.B (xx安徽卷)《安徽省應(yīng)對(duì)氣候變化方案》提出，安徽省應(yīng)對(duì)氣候變化面臨巨大挑 戰(zhàn)，必須加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。下圖表示1962～xx年安徽 省年平均氣溫變化。完成7～8題。 7．1962年～xx年，安徽省年平均氣溫變化的總體趨勢(shì)是 (　　) A．降幅超過(guò)升幅 B．逐年上升 C．升高約2.1℃ D．波動(dòng)上升 8．氣候變化對(duì)安徽省地理環(huán)境的影響有 (　　) A．各地的生長(zhǎng)期縮短 B．低溫凍害損失減小 C．極端天氣事件增多 D．天然濕地面積擴(kuò)大 解析：第7題，本題意在考查考生的讀圖分析能力。讀圖可知，從1962年到xx 年，安徽省年平均氣溫總體呈上升趨勢(shì)，且呈現(xiàn)出波動(dòng)上升的狀態(tài)。故選項(xiàng)D正確。 第8題，本題考查氣候變化對(duì)地理環(huán)境的影響，意在考查考生的知識(shí)遷移能力。氣候 變暖使各地的生長(zhǎng)期延長(zhǎng)，蒸發(fā)加劇，極端天氣事件增多，低溫凍害對(duì)農(nóng)作物造成 的損失更大。故選項(xiàng)C正確。 答案：7.D　8.C (xx重慶卷)地理學(xué)中常用方格網(wǎng)法來(lái)研究各種問(wèn)題。如下圖中將某區(qū)域劃分為九個(gè)方格，數(shù)字“1”、“2”、“3”分別表示農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地、水域，則可通過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)分析該區(qū)域的土地利用狀況。根據(jù)下圖和下表，回答9題。 9．若通過(guò)這種方法獲得的該區(qū)域海拔(米)如表中所示，則此地最可能位于 (　　) A．四川盆地 B．長(zhǎng)江下游 C．東北平原 D．黃河下游 解析：本題意在考查考生從圖中提取地理信息的能力。從表中可以看出，河流處的 海拔高于兩側(cè)，是地上河，而四個(gè)選項(xiàng)中只有黃河下游有地上河，D正確。 答案：D 10．閱讀以下材料，完成下列各題。 材料一　 世界某區(qū)域圖 材料二　 丹麥能源領(lǐng)域相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 1980年 xx年 xx年 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 石油(PJ) 546 355 350 煤炭(PJ) 241 328 165 天然氣(PJ) 0 82 192 可再生資源(PJ) 24 50 130 能源自給率(%) 5 52 156 CO2排放(萬(wàn)噸) 5 310 5 270 4 940 材料三　 丹麥GDP增長(zhǎng)與能耗比較 (1)依據(jù)材料一，簡(jiǎn)述丹麥自然地理特征。 (2)材料一圖示區(qū)域受________和________影響，冬季平均氣溫高于同緯度其他地 區(qū)。 (3)據(jù)材料一分析丹麥水能蘊(yùn)藏量不豐富的原因。 (4)丹麥?zhǔn)侨驅(qū)⒛茉磫?wèn)題解決得最好的國(guó)家之一，已走上一條能源可持續(xù)發(fā)展之 路。結(jié)合材料二、材料三說(shuō)明其對(duì)我國(guó)能源可持續(xù)發(fā)展的啟示。 答案：(1)領(lǐng)土由半島和島嶼組成(或臨近海洋)，面積??；氣候?qū)贉貛ШＱ笮詺夂颍? 地形以平原為主；河流短小，獨(dú)流入海(或支流少)，水量季節(jié)變化不大；植被為溫 帶落葉闊葉林。 (2)北大西洋暖流　盛行西風(fēng) (3)國(guó)土面積小、流量小(或河流短小)，落差小(或地勢(shì)起伏小)。 (4)能源利用多樣化，減少能源對(duì)外依存度(或保障能源安全)；降低單位產(chǎn)值能耗， 提高能源利用效率；優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展可再生能源及新能源，實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā) 展；減少常規(guī)能源中化石能源的使用，注重環(huán)境保護(hù)，減少CO2等溫室氣體的排 放。