2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1節(jié)為人民服務(wù)的政府練習(xí) 必修2.doc
《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1節(jié)為人民服務(wù)的政府練習(xí) 必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1節(jié)為人民服務(wù)的政府練習(xí) 必修2.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1節(jié)為人民服務(wù)的政府練習(xí) 必修2 一、選擇題 1.(xx黃岡模擬)xx年我國政府實(shí)行新的扶貧標(biāo)準(zhǔn),對(duì)農(nóng)村低收入人口全面實(shí)施扶貧政策。新標(biāo)準(zhǔn)提高到人均1 196元,扶貧對(duì)象覆蓋4 007萬人,這標(biāo)志著我國扶貧開發(fā)進(jìn)入一個(gè)新階段。這體現(xiàn)了國家( ) A.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的職能 B.協(xié)調(diào)各方利益的職能 C.維護(hù)國家安全的職能 D.維護(hù)市場(chǎng)秩序的職能 解析:加大扶貧力度,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是協(xié)調(diào)人民利益的一個(gè)重要方面,因此B項(xiàng)當(dāng)選。政府的經(jīng)濟(jì)職能是宏觀調(diào)控而非直接“參與”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D項(xiàng)均不符合題意。 答案:B 2.從政治生活角度看,漫畫《援助》中國家的做法( ) 援助 ①是在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 ②是在履行提供社會(huì)公共服務(wù)職能?、凼菆?jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn) ④有利于減少物價(jià)上漲對(duì)人民群眾的不利影響 解析:由“援助”一詞主題可知是提供社會(huì)公共服務(wù)的職能,而非經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能;②當(dāng)選,①應(yīng)排除;這樣做有利于減少民眾的物價(jià)上漲壓力,是對(duì)人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn),③④當(dāng)選,故選B。 答案:B 3.(xx濟(jì)南期末)為應(yīng)對(duì)世界金融危機(jī)的影響,緩解中小企業(yè)的融資難問題,山東省政府積極向金融機(jī)構(gòu)推薦業(yè)績(jī)優(yōu)、成長(zhǎng)好的小企業(yè),解決了金融機(jī)構(gòu)向小企業(yè)貸款過程中的信息不對(duì)稱問題,實(shí)現(xiàn)了銀行與小企業(yè)的互利雙贏。這說明政府( ) ①直接參與企業(yè)經(jīng)營管理?、谶M(jìn)行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和公共服務(wù) ③樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)?、鼙忝窭瘛?zhí)政為民 A.①② B.①③④ C.②③ D.①②③ 解析:政府積極為中小企業(yè)發(fā)展提供條件,履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,不是直接參與經(jīng)營管理。說明了政府服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),④與題旨不符。 答案:C 4.2009年6月3日,國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)工作的措施,決定由中央財(cái)政繼續(xù)安排資金扶持公共就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。這表明( ) ①政府在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能?、谡诼男猩鐣?huì)公共服務(wù)的職能 ③政府是對(duì)人民負(fù)責(zé)的政府 ④提高自身權(quán)威是政府工作的目的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 解析:④說法錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了政府在履行經(jīng)濟(jì)職能和公共服務(wù)職能,政府的職能是由性質(zhì)決定的,①②③符合題意。 答案:A 5.(xx徐州模擬)漫畫《監(jiān)管“盲區(qū)”》給政府部門的警示 是( ) ①政府必須切實(shí)履行自己的職能,把該管的事情管好 監(jiān)管“育區(qū)” ②政府必須做好市場(chǎng)監(jiān)管 ③政府必須增加職能部門,防止管理上的缺位 ④政府必須捍衛(wèi)人民的利益 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 解析:③說法錯(cuò)誤,①②④符合題意。 答案:C 6.針對(duì)目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)多為外國游戲,而且很多游戲的內(nèi)容并不適合青少年健康成長(zhǎng)的現(xiàn)狀,新聞出版總署和共青團(tuán)中央組織了《中華英雄譜》系列網(wǎng)絡(luò)游戲出版計(jì)劃。新聞出版總署行使了( ) A.發(fā)展國際交流與合作的對(duì)外職能 B.組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 C.依法打擊極少數(shù)敵對(duì)勢(shì)力的職能 D.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 解析:新聞出版總署組織了《中華英雄譜》系列網(wǎng)絡(luò)游戲出版計(jì)劃,重視了教育文化衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,選D。 答案:D (xx南京模擬)2009年6月2日,新華社報(bào)道,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門制定的《xx~xx年廉租住房保障規(guī)劃》已出臺(tái),總體目標(biāo)是從xx年起到xx年,爭(zhēng)取用3年時(shí)間,基本解決747萬戶現(xiàn)有城市低收入住房困難家庭的住房問題。回答7~8題。 7.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門制定《xx~xx年廉租住房保障規(guī)劃》,著力解決城市低收入住房困難家庭的住房問題。這反映了政府工作的基本原則是( ) A.實(shí)事求是的原則 B.法律面前一律平等的原則 C.對(duì)人民負(fù)責(zé)原則 D.民主集中制原則 解析:本題考查考生對(duì)我國政府工作的基本原則的認(rèn)識(shí)和理解。材料說明我國政府職能部門關(guān)心人民群眾住房問題,選C。 答案:C 8.政府職能部門關(guān)心城市低收入家庭的住房問題,主要體現(xiàn)的政府職能是( ) A.保障人民民主和維護(hù)國家長(zhǎng)治久安的職能 B.提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 C.組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 D.組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 解析:關(guān)注低收入家庭住房問題,有利于促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè),體現(xiàn)的是政府履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。 答案:B 9.行政不作為和行政亂作為是相對(duì)于依法行政作為而存在的兩種行政行為方式,都是行政主體工作中的亂相。前者是指一些領(lǐng)導(dǎo)干部既有權(quán)力,也有能力,但該管的不管;后者則是一些領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中,不該管的,胡亂插手;該管的,亂管一氣。行政不作為與行政亂作為的共同點(diǎn)是( ) A.不依法辦事,沒有把權(quán)力用到為人民服務(wù)上 B.行政效率低下,管理方法落后 C.濫用權(quán)力,以權(quán)謀私 D.沒有堅(jiān)持民主集中制原則 解析:“不”和“亂”反映的都是缺乏人本意識(shí)和依法辦事意識(shí),A項(xiàng)當(dāng)選。其本質(zhì)并非管理方法問題,B項(xiàng)錯(cuò)誤;其目的也不一定就是牟取私利,C項(xiàng)排除。D項(xiàng)與文旨不符。 答案:A 10.漫畫(右)是在強(qiáng)調(diào)我國各級(jí)政府及其公職人員要( ) A.接收群眾來信,接待群眾來訪 B.樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng) C.提高工作效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) D.堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法 解析:漫畫的主旨是某部門弄虛作假,報(bào)喜不報(bào)憂,工作不務(wù)實(shí),這要求政府部門及公職人員要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),真抓實(shí)干。故應(yīng)選B項(xiàng)。 答案:B 11.(xx試題調(diào)研)2009年8月18日《參考消息》載文指出,使改革開放的成果惠及廣大人民群眾,必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),就要把工作的著力點(diǎn)真正放在( ) A.落實(shí)黨和國家的方針、政策上 B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的主題上 C.研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活中的緊迫問題上 D.搞好社會(huì)主義民主政治的建設(shè)上 解析:政府工作的著力點(diǎn)應(yīng)放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活中的緊迫問題上,使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。 答案:C 12.臨沂人民廣播電臺(tái)開辦的“行風(fēng)熱線”節(jié)目,邀請(qǐng)市政府部門的領(lǐng)導(dǎo)人,與群眾溝通,傾聽群眾呼聲,為群眾辦實(shí)事,為政府和群眾架起了一座連心橋。臨沂人民廣播電臺(tái)“行風(fēng)熱線”節(jié)目開通后( ) ①政府可以更好地接受輿論和公眾監(jiān)督?、谡梢越鉀Q公民的所有困難 ③為公民參與民主監(jiān)督提供了有效渠道?、芄窨梢愿憬莸叵蛘块T求助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:熱線電話是公民向政府部門求助的重要途徑,“行風(fēng)熱線”便于政府接受公民監(jiān)督和公民向政府求助,①③④符合題意,②說法錯(cuò)誤。 答案:C 13.(xx湘潭模擬)近年來我國政府著力打造“五只手”:握緊人民的手、干凈官員的手、市場(chǎng)無形的手、政府服務(wù)的手、締造和平的手。其中“緊握人民的手”和“政府服務(wù)的手”分別是指( ) A.加強(qiáng)政治文明建設(shè) 政府職能增加 B.吸收人民管理國家事務(wù) 政府職能弱化 C.堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 政府職能轉(zhuǎn)變 D.履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 政府性質(zhì)改變 解析:“緊握人民的手”和“政府服務(wù)的手”分別強(qiáng)調(diào)了民本意識(shí)和服務(wù)職能,選C。前者非政治文明建設(shè)和履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,也不能簡(jiǎn)單化為吸收人民管理國家事務(wù);政府強(qiáng)化服務(wù)職能,并不意味著職能“增加”或“弱化”,政府的性質(zhì)更不能變,A、B、D項(xiàng)均錯(cuò)誤。 答案:C 14.(濟(jì)南期末)山東省政府機(jī)構(gòu)改革將在xx年7月底基本完成。此次省政府機(jī)構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心內(nèi)容,在優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)、探索實(shí)行職能有機(jī)統(tǒng)一的“大部門體制”方面邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。這有利于( ) ①全面改進(jìn)政府工作,推進(jìn)依法行政?、谕晟瓶茖W(xué)民主決策制度,創(chuàng)新管理方式和手段?、弁七M(jìn)問責(zé)的制度化、規(guī)范化?、軜淞⒄疄槊?、務(wù)實(shí)、清廉、高效的良好形象 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.④ 解析:山東省政府機(jī)構(gòu)改革目的要轉(zhuǎn)變政府職能,打造服務(wù)型政府,①②③④均為此次機(jī)構(gòu)改革的積極作用。 答案:A 15.尋求政府幫助,是公民意識(shí)的體現(xiàn),有事會(huì)不會(huì)找政府,體現(xiàn)政治素養(yǎng)的高低。下列事件,公民可以尋求政府幫助解決的是( ) A.為子女選擇一所好的學(xué)校 B.大學(xué)畢業(yè)生想進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作 C.喪失勞動(dòng)能力的人要求解決生活困難 D.企業(yè)主要求政府推銷產(chǎn)品 解析:政府應(yīng)履行好自己的職能,但政府不能包辦一切。A、B、D不屬于政府的職能,不選。政府具有提供社會(huì)公共服務(wù)的職能,政府應(yīng)建立健全社會(huì)保障體系,C項(xiàng)符合題意。 答案:C 二、非選擇題 16.2009年5月25日,國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)展改革委〈關(guān)于xx年深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作意見〉的通知》?!锻ㄖ诽岢隽藊x年深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作的指導(dǎo)思想和總體要求,部署了深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作的重要任務(wù)。 辨析:政府只要履行好經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,就能讓全體人民共享改革發(fā)展成果。 解析:本題是典型的片面型辨析題。一方面,政府履行好經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能,是讓全體人民共享改革發(fā)展成果的重要內(nèi)容,這也是論斷中的合理成分,須加以肯定;另一方面,要讓全體人民共享改革發(fā)展成果,僅有這點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,須補(bǔ)充說明其他要求,注意全面把握政府、黨、公民等角度。 答案:(1)我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中負(fù)有重要職能,以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。故題中說法有一定的合理性。(2)要讓全體人民共享改革發(fā)展成果,還需要政府切實(shí)履行政治、文化和社會(huì)公共服務(wù)的職能,對(duì)人民負(fù)責(zé),科學(xué)、民主決策,依法行政,自覺接受監(jiān)督,全面提高管理與服務(wù)水平。(3)要讓全體人民共享改革發(fā)展成果,還需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式與執(zhí)政方式,堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。(4)公民是權(quán)利與義務(wù)的主體,不僅有“共享”的權(quán)利,更有“共建”的義務(wù)??傊屓w人民共享改革發(fā)展成果,需要黨、需要政府,也需要公民等多方面的共同努力,題中觀點(diǎn)是片面的。 17.(xx全國重點(diǎn)中學(xué)模擬)2009年8月12日,哈爾濱市市長(zhǎng)張效廉在市政府棚改工作推進(jìn)專題會(huì)議上說,棚戶區(qū)里住著生活最困難的人群,這里的居民,沒有一位副處級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部,連直系親屬都沒有!如果我們這些公務(wù)員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部也住棚戶區(qū),會(huì)有什么想法、什么期盼?學(xué)會(huì)換位思考,把百姓的苦當(dāng)作自己的苦,群眾的這些要求就不難理解,不難做到。 運(yùn)用政治生活知識(shí)回答: (1)政府及其工作人員怎樣才能學(xué)會(huì)換位思考? (2)理解群眾要求,解決群眾困難,對(duì)政府有何意義? 解析:第(1)問,“換位思考”即“把百姓的苦當(dāng)作自己的苦”,對(duì)人民負(fù)責(zé),聯(lián)系課本知識(shí)就可回答這個(gè)問題。第(2)問,應(yīng)從對(duì)政府改進(jìn)工作、樹立政府權(quán)威等方面回答。 答案:(1)①堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則。政府及其工作人員要牢固樹立為人民服務(wù)、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想,為人民謀利益。②樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。提高行政效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力使政府的工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。③堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。認(rèn)真對(duì)待群眾的意見和建議,認(rèn)真對(duì)待群眾的來信來訪,為群眾誠心誠意辦實(shí)事,盡心竭力解難事,堅(jiān)持不懈做好事。 (2)有利于政府機(jī)關(guān)及其工作人員正確履行自己的職責(zé),改進(jìn)工作作風(fēng),建設(shè)服務(wù)型政府,化解社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化繁榮和社會(huì)和諧;有利于政府的管理和服務(wù)被人民自覺地認(rèn)可和接受,樹立政府的權(quán)威。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考政治一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1節(jié)為人民服務(wù)的政府練習(xí) 必修2 2019 2020 年高 政治 一輪 復(fù)習(xí) 第二 單元 為人民服務(wù) 政府 練習(xí) 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2500031.html