2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第2講數(shù)形結(jié)合思想 新人教版.doc
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2019-2020年高考數(shù)學(xué) 第2講數(shù)形結(jié)合思想 新人教版 (xx全國)已知函數(shù)f(x)=若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則abc的取值范圍是 ( ) A.(1,10) B.(5,6) C.(10,12) D.(20,24) 解析 作出f(x)的大致圖象. 由圖象知,要使f(a)=f(b)=f(c),不妨設(shè)a1時(shí),函數(shù)y=f(x)有且僅有兩個(gè)零點(diǎn), 即實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-1)∪(1,+∞). 探究提高 解決函數(shù)的零點(diǎn)問題,通常是轉(zhuǎn)化為方程的根,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為函數(shù)的圖象的交點(diǎn)問題.在解決函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題時(shí),常用數(shù)形結(jié)合,以“形”助“數(shù)”,直觀簡潔. 變式訓(xùn)練2 (xx江西)若不等式≤k(x+2)- 的解集為區(qū)間[a,b],且b-a=2,則k=____. 解析 令y1=, y2=k(x+2)-,在同一個(gè)坐標(biāo)系中 作出其圖象,因≤k(x+2)- 的解集為[a,b]且b-a=2. 結(jié)合圖象知b=3,a=1,即直線與圓 的交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2). ∴k==. 題型三 數(shù)形結(jié)合思想在幾何中的應(yīng)用 例3 已知P是直線3x+4y+8=0上的動(dòng)點(diǎn),PA、PB 是圓x2+y2-2x-2y+1=0的兩條切線,A、B是切點(diǎn),C是圓心,求四邊形PACB面積的最小值. 思維啟迪 同一坐標(biāo)系中畫出直線與圓. 作出圓的切線PA、PB,則四邊形PACB的 面積S四邊形PACB=S△PAC+S△PBC=2S△PAC.把 S四邊形PACB轉(zhuǎn)化為2倍的S△PAC可以有以下多 條數(shù)形結(jié)合的思路. → → 解 方法一 從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看問題,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P沿直線3x+4y+8=0向左上方或向右下方無窮遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)時(shí),直角三角形PAC的面積SRt△PAC=|PA||AC|=|PA|越來越大,從而S四邊形PACB也越來越大;當(dāng)點(diǎn)P從左上、右下兩個(gè)方向向中間運(yùn)動(dòng)時(shí),S四邊形PACB變小,顯然,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)一個(gè)最特殊的位置,即CP垂直直線時(shí),S四邊形PACB應(yīng)有唯一的最小值,此時(shí)|PC|==3, 從而|PA|==2. ∴(S四邊形PACB)min=2|PA||AC|=2. 這是運(yùn)動(dòng)變化的思想幫助我們打開了解題的思路. 方法二 利用等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想,設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),則 |PC|=,由勾股定理及|AC|=1,得 |PA|==,從而 S四邊形PACB=2S△PAC=2|PA||AC|=|PA|=, 從而欲求S四邊形PACB的最小值,只需求|PA|的最小值,只需求|PC|2=(x-1)2+(y-1)2的最小值,即定點(diǎn)C(1,1)與直線上動(dòng)點(diǎn)P(x,y)距離的平方的最小值,它也就是點(diǎn)C(1,1)到直線3x+4y+8=0的距離的平方,這個(gè)最小值d2=()2=9, ∴(S四邊形PACB)min==2. 方法三 利用函數(shù)思想,將方法二中S四邊形PACB=中的y由3x+4y+8=0中解出,代入化為關(guān)于x的一元函數(shù),進(jìn)而用配方法求最值,也可得(S四邊形PACB)min=2. 探究提高 本題的解答運(yùn)用了多種數(shù)學(xué)思想方法:數(shù)形結(jié)合思想,運(yùn)動(dòng)變化的思想,等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想以及配方法,靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,能使數(shù)學(xué)問題快速得以解決. 變式訓(xùn)練3 已知點(diǎn)P在拋物線y2=4x上,那么點(diǎn)P到點(diǎn)Q(2,-1)的距離與點(diǎn)P到拋物線焦點(diǎn)距離之和取得最小值時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ( ) A.(,-1) B.(,1) C.(1,2) D.(1,-2) 解析 定點(diǎn)Q(2,-1)在拋物線內(nèi)部, 由拋物線的定義知,動(dòng)點(diǎn)P到拋物線 焦點(diǎn)的距離等于它到準(zhǔn)線的距離,問 題轉(zhuǎn)化為當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)Q和到拋物線的 準(zhǔn)線距離之和最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo), 顯然點(diǎn)P是直線y=-1和拋物線y2=4x的交點(diǎn),解得這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是(,-1). 律方法總結(jié) 1.利用數(shù)形結(jié)合解題,只需把圖象大致形狀畫出即可,不需要精確圖象. 2.?dāng)?shù)形結(jié)合思想是解決高考數(shù)學(xué)試題的一種常用方法 與技巧,特別在解選擇題、填空題時(shí)更方便,可以提高解題速度. 3.?dāng)?shù)形結(jié)合思想常用模型: 一次、二次函數(shù)圖象;斜率公式;兩點(diǎn)間的距離公式(或向量的模、復(fù)數(shù)的模),點(diǎn)到直線的距離公式等. 知能提升演練 一、選擇題 1.設(shè)全集I是實(shí)數(shù)集R.M={x|x2>4}與N={x|≥1} 都是I的子集(如圖所示),則陰影部分所表示的集合 為 ( ) A.{x|x<2} B.{x|-2≤x<1} C.{x|1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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