2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 §1 1.2 函數(shù)的極值應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 §1 1.2 函數(shù)的極值應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 §1 1.2 函數(shù)的極值應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-2.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 1 1.2 函數(shù)的極值應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-2 1.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)殚_區(qū)間(a，b)，導(dǎo)函數(shù)f′(x)在(a，b)內(nèi)的圖像如圖所示，則函數(shù)f(x)在開區(qū)間(a，b)內(nèi)極小值有( ) A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 解析：導(dǎo)數(shù)由負(fù)到正為極小值點(diǎn)，則由圖像可知極小值點(diǎn)有一個(gè)． 答案：A 2．函數(shù)y＝2x3－3x2的極值情況為( ) A．在x＝0處取得極大值0，但無極小值 B．在x＝1處取得極小值－1，但無極大值 C．在x＝0處取得極大值0，在x＝1處取得極小值－1 D．以上都不對 解析：因?yàn)閥＝2x3－3x2， 所以y′＝6x2－6x＝6x(x－1)． 令y′＝0，解得x＝0或x＝1. 令y＝f(x)，當(dāng)x變化時(shí)，f′(x)，f(x)的變化情況如下表： x (－∞，0) 0 (0,1) 1 (1，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 極大值 ↘ 極小值 ↗ 當(dāng)x＝1時(shí)，函數(shù)y＝2x3－3x2取得極小值－1. 答案：C 3．函數(shù)y＝ax＋ln(1－x)在x＝0時(shí)取極值，則a的值為( ) A．0 B．1 C．－1 D．不存在 解析：y′＝a＋＝(x<1)， 由題意得x＝0時(shí)y′＝0，即a＝1. 檢驗(yàn)：當(dāng)a＝1時(shí)y′＝，當(dāng)x<0時(shí)y′>0， 當(dāng)0下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 §1 1.2 函數(shù)的極值應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第三 函數(shù) 極值 應(yīng)用 創(chuàng)新 演練 北師大 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://www.820124.com/p-2500701.html