《五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第1單元 3《輪子的妙用》教案 翼教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

3、輪子的妙用 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力，在什么情況下費(fèi)力。 2、通過比較、分析說出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因，并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。 3、能與同學(xué)交流自己對(duì)變形輪軸的認(rèn)識(shí)，并能從正反兩個(gè)方面看待輪子的作用。 4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應(yīng)用了輪軸的實(shí)例與同學(xué)交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力，在什么情況下費(fèi)力。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過比較、分析說出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因，并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。 教學(xué)準(zhǔn)備： 螺絲刀、扳手、簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測(cè)力計(jì)、多媒體課件等。 教學(xué)課時(shí)： 3課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 談話：人們利用杠桿提高了工作效率，但在使用中發(fā)現(xiàn)，還有很多不方便的地方。于是人們又進(jìn)一步地改造了杠桿，發(fā)明了其他簡(jiǎn)單機(jī)械。 二、杠桿和輪軸 1、多媒體出示石磨工作圖。 （1）學(xué)生觀察、分析石磨上使用木棍有什么好處？ （2）進(jìn)一步分析石磨杠桿的工作原理；并試著找出石磨杠桿的三個(gè)點(diǎn)。 2、多媒體出示汽車方向盤圖。 （1）比較汽車方向盤與石磨工作原理的相同點(diǎn)；并試著找出方向盤上杠桿的三個(gè)點(diǎn)。 （2）分析汽車方向盤工作時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，它可以給人們帶來哪些方便？ 3、教師介紹：像方向盤一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。 4、找一找，在我們的生活中哪些地方用到了輪軸。 （1）小組討論交流。 （2）全班交流。 三、巧用“輪子” 1、談話：實(shí)際工作中，人們經(jīng)常對(duì)輪子進(jìn)行改造，使它變成另一種簡(jiǎn)單機(jī)械，幫助我們完成一些特殊的工作。 2、多媒體課件出示改造的“輪子”。 3、小組討論：我們用“輪子”改造的簡(jiǎn)單機(jī)械有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？ 4、交流。 第二課時(shí) 四、研究吊車上的“輪子” 1、分組觀察吊車圖片，討論 吊車上使用了幾種“輪子”？它們有什么作用？ 2、交流。 3、分小組研究吊車上的一種“輪子”。 （1）分組制定研究計(jì)劃，教師指導(dǎo)。 （2）交流研究計(jì)劃。 （3）分組實(shí)施研究。 要求填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，并給自己研究的“輪子”取一個(gè)名字。 4、交流研究結(jié)果。 5、活動(dòng)：到底誰的力氣大。 第三課時(shí) 五、研究另一種“輪子” 1、談話：這節(jié)課我們一起來研究另一種輪子——齒輪，看看齒輪有什么作用。 2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的研究計(jì)劃，并制定出本小組的研究計(jì)劃。 3、發(fā)放材料，分組開展研究活動(dòng)。 4、交流研究結(jié)果。 六、課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一種新“輪子”。 板書設(shè)計(jì)： 3.輪子的妙用 杠桿和輪軸 像方向盤一樣由一個(gè)圓輪和軸組成的機(jī)械，叫輪軸。 教學(xué)后記