《五年級語文上冊 媽媽我能救你教案 教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級語文上冊 媽媽我能救你教案 教科版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

媽媽，我能救你 教學目標： 　　1、讀通課文，能抓住關鍵的詞句體會小男孩的勇敢精神。并從中受到感染和教育。 　　2、認識5個生字 　　教學重點：讀通課文，能抓住關鍵的詞句體會小男孩的勇敢精神。 　　教學難點：讀通課文，能抓住關鍵的詞句體會小男孩的勇敢精神。 　　課時安排：一課時 　　教具使用：小黑板 　　教學流程： 　　引入：看到課題，你想到了什么？ 　　　出示目標：見教學目標 　　　自學提示 　　　?。?）、譚題的話是誰說的，是在什么情況下說的？ 　　　?。?）、如果要給媽媽我能救你的句末加個標點，應該加哪個標點符號，為什么？ 　　　?。?）、小組內(nèi)接讀課文，相互評議，力求把課文讀通。 　　　學生自學：學生自學，教師巡視指導 　　　學生匯報，檢查自學效果（含討論）。 　　　自讀自悟 　　　組織學生在小組內(nèi)學習，默讀課文，標記出自己最受感動的地方，通過有感情地朗讀和句式對比等方法體會小男孩兒的勇敢精神。 　　有感情朗讀： 　　　　說說重點句子應該怎樣讀？ 　　　　小組內(nèi)，競賽讀 　　　　對比讀。 　　當堂作業(yè)： 　　　　把洛迪的事跡做介紹，你會怎么說？ 　　　　學生練習說 　　全課總結：談一談學完課文后的感受？