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新畫布 新衣服 課 題 4.新畫布 新衣服 課時(shí) 2-2 授課日期 教學(xué) 目標(biāo) 1.了解和掌握簡(jiǎn)單的服裝設(shè)計(jì)的方法，培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。 2. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫畫、剪剪、撕撕、貼貼等多種手法設(shè)計(jì)服裝。 3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活的情感。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的審美情趣。 難點(diǎn)：運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)出有一定創(chuàng)意的服裝。 教、學(xué)具準(zhǔn)備 課件、水彩筆等繪畫工具。 教學(xué)過程 二次備課、教后記 一、 組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。 教師播放兒童時(shí)裝表演錄像片段，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)服裝的興趣。 觀看錄像，激發(fā)興趣。 師：大家有沒有興趣學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)服裝？ 二、 講授新課。 1. 欣賞圖片。 （1） 大師作品：馬蒂斯的《穿羅馬尼亞襯衣的少女》。問：這件衣服是畫出來的。好看嗎？用了哪些花紋？ 欣賞大師作品，回答教師提問，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法。 水粉《小姑娘》。問：這是小朋友用水粉顏料畫的，好看嗎？ 教學(xué)過程 二次備課、教后記 （2） 出示色紙拼貼作品。問：這件衣服是用什么方法做出來的？ （3） 出示布貼作品。問：這件衣服是用什么方法做出來的？ 欣賞作品，了解不同材料的制作方法。 2. 設(shè)計(jì)衣服的表現(xiàn)方法很多，下面請(qǐng)看老師示范兩個(gè)： （1） 先畫臉、衣服、再是手和腳，最后裝飾衣服。在裝飾手法上我運(yùn)用了一個(gè)新方法，看，是什么方法呢？把皺紋紙揉成一團(tuán)，蘸上顏料拓印在衣服上當(dāng)花紋。 （2） 出示一個(gè)洋娃娃，教師迅速用彩紙和大頭針給洋娃娃穿上衣服。觀看教師演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)衣服的表現(xiàn)方法。 3. 小朋友們，大家了解了這么多的設(shè)計(jì)衣服的方法，一定迫不及待想自己來做設(shè)計(jì)師了吧！ 下面就讓大家來設(shè)計(jì)一件漂亮的衣服。 教學(xué)過程 二次備課、教后記 三、 布置作業(yè)。 設(shè)計(jì)一件衣服，材料、方法自選。要求設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。 學(xué)生按照要求認(rèn)真完成作業(yè)。 四、 教師巡視指導(dǎo)。 五、 展評(píng)作業(yè)。 做完的同學(xué)將自己的作品貼上黑板，學(xué)生互評(píng)，評(píng)選小設(shè)計(jì)師。 學(xué)生貼作品，互評(píng)作業(yè)。推選小設(shè)計(jì)師。 六、小結(jié)本課，引導(dǎo)學(xué)生判斷生活中人們的作裝之美