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飛歌 教學(xué)目標(biāo)： 能仔細(xì)聆聽(tīng)貴州苗族歌曲《飛歌》，感受苗族民歌的特點(diǎn)，并能結(jié)合以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，聽(tīng)辨出《飛歌》的旋律與樂(lè)曲《苗嶺的早晨》相似。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能夠聽(tīng)辨兩首相似的歌曲。 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 師：“貴州，也是一個(gè)多民族的省份，今天我們就要走進(jìn)貴州民俗村去看看，了解那里的苗族、布依族、侗族的風(fēng)俗民情。 二、新課新授： 1、簡(jiǎn)介“飛歌”的來(lái)歷。 由于苗族人大多居住在山腰，雖然每天都能隔山相望，但是要交流的話卻要走上很遠(yuǎn)的路。所以他們習(xí)慣用特有的呼喊的方式來(lái)跟別人打招呼，久而久之，就產(chǎn)生了“飛歌”。 2、初聽(tīng)歌曲《飛歌》。 3、師：有沒(méi)有覺(jué)得飛歌似曾相識(shí)呢？學(xué)生討論交流。 4、教師范唱，學(xué)生跟唱。 5、把學(xué)生分為兩組，模擬兩個(gè)苗寨互相用歌聲打招呼，更好的感受歌曲的情緒與氛圍。 三、課堂小結(jié)： 《飛歌》是一首苗族歌曲，最初是用來(lái)打招呼用的，現(xiàn)在已經(jīng)流傳下來(lái)形成了好聽(tīng)的歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下搜集更多的關(guān)于“飛歌”的歌曲。