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《勇敢的鄂倫春》教案 教學目標： 1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。 2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》 教學難點： 演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。 教學重點： 歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準及咬字吐字。 教學過程： 一、導(dǎo)入新課。 師：我們的國家有五十六個民族，有一個少數(shù)民族，他們居住在我國黑龍江省，他們能歌善舞。她就是鄂倫春族。 (“鄂倫春”是什么意思？是他們民族的自稱，它有兩種含義：①山嶺上的人們②馴鹿的人們。） 師：今天我們一起學習一首鄂倫春族民歌《勇敢的鄂倫春》。 二、學唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。 1、播放范唱，歌曲的情緒是（優(yōu)美抒情的，還是活潑歡快的？）。 2、請同學們看書本，觀察鄂倫春族小朋友的服飾特點。鄂倫春小朋友騎一匹駿馬，挎一桿獵槍，頭戴皮帽，身穿袍式的皮服，腳穿皮靴，這說明他居住的興安嶺地區(qū)天氣怎樣？（寒冷）。 3、復(fù)聽范唱，勇敢的鄂倫春人不懼嚴寒、不怕困難，在茂密的森林里干什么呢？（從歌詞中找出來：一呀一匹駿馬，一呀一桿槍，翻山越嶺日夜巡邏、護呀護山林）。 4、按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。 要求：（1）劃節(jié)拍有節(jié)奏地讀，聲音要響亮，注意每句結(jié)尾二分音符的時值。 （2）拍節(jié)奏 。 X X X X | X X X X | X X X X | X — ‖ 翻山 越嶺 日夜 巡邏 護呀 護山 林 師：連續(xù)八分音符的節(jié)奏，像什么動物在奔跑？ 5、聽。輕聲跟唱—演唱歌曲。 6、師生接唱歌曲。 （注意每個樂句的音準和節(jié)奏，特別是唱準“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”及每個樂句結(jié)尾兩拍的長音）。 7、生生交換接唱歌曲。 8、分兩大組比賽唱歌曲。 9、完整地演唱歌曲。 有問題的樂句及時糾正指導(dǎo)。 三、用舞蹈為歌曲伴舞。 師：同學們唱得這么好，看來大家已經(jīng)學會了。誰能給大家把這首歌表演出來呢？ 聽一遍后，請幾位同學一起上臺為大家表演，下面的學生用歌聲來演唱。注意臉上的表情。全體起立，師生一起隨音樂演唱《勇敢的鄂倫春》。 四、小結(jié)。 這節(jié)課我們學唱了一首鄂倫春族民歌——《勇敢的鄂倫春》，興安嶺有了勇敢的鄂倫春，人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹木的人了，讓我們也像鄂倫春一樣，努力學習用知識來保護家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)吧！