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《小鹿、小鹿》教案 教學(xué)目標： 能積極、主動地參與《小鹿小鹿》的音樂游戲，在玩中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)重、難點： 能積極、主動地參與《小鹿小鹿》的音樂游戲活動以及在群體中的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 1、聽音樂進教室。 2、師生問好。 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 發(fā)聲練習(xí) 師：同學(xué)們，今天天氣這么好，我們到郊外去玩玩好嗎？聽，誰在唱歌？ 1=C——1=F　3/4 1 3　 5 6 5| 1 6　6 6 6|1 5　 5 5 5| 6 4 3 2 1|| 秋 風 在唱 歌，gu lu lu lu lu gu lu lu lu lu gu lu lu lu lu. 小 河 在唱 歌，la la la la la la la la la la　la la la la la. 三、新課教學(xué)。 師：瞧，樹林里跑來了許多小鹿，它們也在唱歌玩游戲呢，我們聽聽它們在唱什么呢？ 1、老師范唱。 師：我們也來和它們一起唱好嗎？ 2、學(xué)唱曲譜。 3、用LU模唱。 4、按節(jié)奏帶讀歌詞。 5、帶唱歌曲。 6、跟琴唱詞。 7、全班齊唱。 四、隨堂演練。 師：今天我們學(xué)唱了《小鹿小鹿》，大家想想，我們應(yīng)該用怎樣的感情來演唱？ 1、指導(dǎo)學(xué)生帶感情演唱歌曲； 2、請同學(xué)到臺上來表演唱； 3、指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)編音樂動作； 4、分組討論、分組表演； 5、演完后評價。 五、總結(jié)課堂，聽音樂出教室。