四年級科學(xué)上冊 3.6《我們是怎樣聽到聲音的》一課一練 教科版.doc
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《我們是怎樣聽到聲音的》習(xí)題 1、 填空題 1.人耳朵的結(jié)構(gòu)包括_ ___、_ ___、_ ___。 2. 外耳道有( )的作用。 3.鼓膜有( )的作用。 2、 選擇題 1.我們是通過( )聽到外界的聲音的。 A 耳朵 B眼睛 C 嘴巴 2.聲音傳播的路徑是( ) A 聲源——中耳——外耳——內(nèi)耳 B 聲源——外耳——中耳——內(nèi)耳 C 聲源——內(nèi)耳——中耳——外耳 D 以上結(jié)果都不對 3.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產(chǎn)生( )。 A.聲音 B.振動 C.音質(zhì) 4.鼓膜的特點是( )。 A.薄而有彈性 B.厚而有彈性 C.薄而沒有彈性 3、 判斷題 1.外耳主要是通過振動傳播聲音的。( ) 2.我們是通過大腦接收聲音的。( ) 3. 聲音通過外耳傳播到鼓膜,引起鼓膜振動,將這種振動傳播給聽覺神經(jīng)而獲得聲音。( ) 4.在觀察比較“鼓膜”振動的實驗中: ①“鼓膜”模型只能由氣球皮、口杯和橡皮筋做成。 ( ) ②在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音時,上面的紙屑跳動沒有變化。 ( ) ③在“鼓膜”上方制造強弱不同的聲音時,上面的紙屑跳動不同。 ( ) 4、 簡答題 1.如果將手放在耳后,手心和耳朵朝向聲音發(fā)出的方向,我們聽到的聲音會有什么變化? 你能嘗試解答嗎? 2.人們感知聲音的基本過程: 5、 實驗題 1.按照要求完成觀察,填寫記錄單 觀察一:保持小鼓與氣球皮的距離不變;用( )敲擊小鼓 觀察二:用相同力敲擊小鼓;改變( ) 2.仔細觀察氣球皮的振動有什么不同? (1) 小組合作完成實驗 (2) 匯報結(jié)果 比較“鼓膜”振動的實驗記錄單 距離不變 發(fā)聲強 鼓膜振動幅度( ) 發(fā)聲弱 鼓膜振動幅度( ) 力不變 距離近 鼓膜振動幅度( ) 距離遠 鼓膜振動幅度( ) 3.總結(jié): 《我們是怎樣聽到聲音的》習(xí)題答案 一、填空題 二、選擇題 1.A 2.B 3.B 4.A 三、判斷題 1. 2. 3. √ 4. √ 四、簡答題 1.我們聽到的聲音會變大。原因有兩個,一是聲源,雖然聲音傳向四面八方,但聲音是有源頭的,當(dāng)手心和耳朵朝向聲源時,離聲源的距離變近了,聲音聽起來就會更大更清晰;另一個原因是手放在耳后,相當(dāng)于把耳廓變大了,我們能夠收集到更多的聲音,聽起來聲音就會變大。 2.外界傳來的聲音引起鼓膜振動——這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)——聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦 五、實驗題 1. 不同的力 小鼓與氣球的距離 2.大 小 大 小 3.我們的鼓膜和氣球皮一樣,當(dāng)外界的各種不同聲音從不同距離傳到鼓膜時,鼓膜就會產(chǎn)生不同的振動。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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