2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《倍數(shù)和因數(shù)》(3的的倍數(shù)特征)綜合習(xí)題(新版)冀教版.doc
《2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《倍數(shù)和因數(shù)》(3的的倍數(shù)特征)綜合習(xí)題(新版)冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《倍數(shù)和因數(shù)》(3的的倍數(shù)特征)綜合習(xí)題(新版)冀教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《3的的倍數(shù)特征》綜合習(xí)題 1.在下面的每個方框里填一個數(shù)字,使這個數(shù)是3的倍數(shù)。 2.判斷。 (1)43不是2的倍數(shù),是3的倍數(shù)。( ) (2)用1、3、5組成的三位數(shù),不一定是3的倍數(shù)。( ) (3)1738既是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù),但不是5的倍數(shù)。( ) 3.寫一寫。 (1)在1~30的自然數(shù)中,2的倍數(shù)。 (2)在1~30的自然數(shù)中,5的倍數(shù)。 (3)在1~45的自然數(shù)中,3的倍數(shù)。 4.填空。 一個四位數(shù)372□。 (1)要使它是2的倍數(shù),□中可以填( )。 (2)要使它是3的倍數(shù),□中可以填( )。 (3)要使它是5的倍數(shù),□中可以填( )。 (4)要使它同時是2、3、5的倍數(shù),□中可以填( )。 5.用5、3、9、1組成的四位數(shù)中,最小的3的倍數(shù)是多少? 6.小冬到文具店買日記本,日記本的單價已經(jīng)看不清楚了,他買了3本同樣的日記本,售貨員阿姨說應(yīng)付34元,小冬認為不對。你能解釋這是為什么嗎? 7.有1包糖果,無論是平均分給2人,還是5個人,都剩1塊;如果平均分給3個人,那么正好分完。這包糖果至少多少塊? 8.甲、乙、丙三人 去圖書館看書,甲去每2天去一次,乙每3天去一次,丙每5天去一次,有一天他們?nèi)饲『迷趫D書館相遇,至少再過多少天他們又在圖書館相遇?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 倍數(shù)和因數(shù) 2019四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元倍數(shù)和因數(shù)3的的倍數(shù)特征綜合習(xí)題新版冀教版 2019 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 單元 倍數(shù) 因數(shù) 特征 綜合 習(xí)題 新版 冀教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2511398.html