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2019-2020年高中語文單元綜合測評1蘇教版選修短篇小說蚜 一、基礎(chǔ)鞏固(9分，每小題3分) 1．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(　　) A．嚴冬的夜晚，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。 B．這次軍事演習，藍軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。 C．在座談會上，代表們結(jié)合實際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。 D．從文章風格看《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實在是各有千秋。 【解析】　本題考查正確使用成語的能力。A項，不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?，不能用于形容天冷。B項，反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。用于此處不合語境。C項，廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件，一般用于上級，此處用來指代表們暢所欲言，不合語境。D項，各有千秋：各有各的存在價值；各有所長；各有特色。此處指各有各的特色。合乎語境。 【答案】　D 2. 下列句子中，沒有語病的一句是(　　) A．京劇，又稱“皮黃”，它的音樂素材由“西皮”和“二黃”兩種基本腔調(diào)組成，也兼唱一些地方小曲調(diào)，有“國劇”之稱，稱為“國粹”。 B．國務(wù)院食品安全委員會等九個部門日前聯(lián)合發(fā)布公告，要求嚴厲打擊食品非法添加行為，嚴格規(guī)范食品添加劑的生產(chǎn)、經(jīng)營和使用。 C．建黨90周年獻禮劇《焦裕祿》依托焦裕祿夫人生前唯一審定通過的《焦裕祿傳》為藍本，清晰地刻畫出一個有血有肉，兼具情感和傳奇色彩的人民干部形象。 D．北非戰(zhàn)亂造成的嚴重的國際人道主義災(zāi)難已經(jīng)波及到歐洲，大量難民逃往位于地中海的意大利小島藍普度撒，小島已經(jīng)不堪重負。 【解析】　A項，不合邏輯，應(yīng)為“被稱為‘國粹’”。C項，句式雜糅，將“依托”改為“以”或刪掉“為藍本”。D項，“波及到”重復(fù)贅余，刪去“到”。 【答案】　B 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。 A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10% B．汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的 C．再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上 D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10% 【解析】　本題考查語言表達連貫的能力。整個語段敘述的中心是尾氣排放量對空氣質(zhì)量的影響，“使用符合新標準的汽油和柴油”、提升“成品油質(zhì)量”都是為了降低尾氣排放量。所以，要填寫的句子的敘述重點也應(yīng)該落到尾氣排放量上。B項敘述重點是“汽車的改造”；C項中的“再加上對現(xiàn)有汽車進行改造”與原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D項“不管……都……”句式，不如A項的“即使……也……”語氣強烈，更能顯示出后文“加快推進成品油質(zhì)量升級”的迫切性，所以A項更恰當。 【答案】　A 二、閱讀理解(共50分) (一)閱讀下面的文字，完成4～7題(25分) [法] 都德 在那小村的邊界上有兩所大客店，靜立在街的兩旁。 那邊，是一所高大的新建筑，盡是熱鬧、生動的氣象。門都敞著，門前停著驛車，遠客們在墻陰遮擋的大道旁酣飲。庭院里擠滿了騾馬和車輛，車夫在棚下躺著，等候夜間的涼氣。屋里溢出狂暴的呼號和叫罵，酒杯在叮當相碰，拳頭在亂擊著桌子。還有一種清脆歡快的歌聲超出一切喧囂之上，震得窗戶都在顫動。 這邊呢，靜悄悄地像是沒有人住。大門前亂草叢生，窗扇都已破碎，一株脫皮的冬青樹橫懸在門上。進門來是一間狹長的房子，荒涼而慘淡，從三個沒有簾子的窗口中透入些微光，屋子越顯得荒涼難堪；桌子上放著積滿灰塵的破玻璃杯；一張黃色小榻和一張書桌，似乎都在那里打瞌睡。好多的蒼蠅，聚集在天花板上，爬在窗戶上。推開門，只聽見一陣嚶嚶嗡嗡的翅子聲。房子盡頭，有一個婦人緊靠窗子站著，眼睛茫然地向外邊張望。這是一個衰老的農(nóng)婦，皺痕滿面，容色灰暗。 “你要什么？”她擦了擦眼睛說道。“我想在這里休息，還想喝一杯酒?！彼@愕地注視著我，立著不動，像是沒有聽懂我的意思。 “這不是一所客店么？” 婦人長嘆了一聲：“就算是吧?？墒?，為什么你不到對面去呢？那里多熱鬧呵?！薄拔沂懿涣藷狒[，我想安靜地休息一會兒?！? 不等她的答復(fù)，我就在一張桌子旁邊坐下?？闯隽宋艺f的是實話，這女店主才顯出忙碌的樣子。她打開門，搬過酒瓶，擦凈杯子，竭力想驅(qū)散那成群的蒼蠅。今天來了一位客人，顯然是一件鄭重的事情。這女人不時停步，手摸著頭，像是因為東西不齊供應(yīng)不周而覺得失望。她走進后面的屋里去，我聽到她的大鑰匙在搖動作響，聽到她在摸索鎖孔，在開面包箱，在洗拭盤子，時時傳來沉痛的悲嘆和掩抑的抽咽。這樣過了一刻鐘，我面前有了一盤葡萄干，一塊干面包，石塊一般硬，還有一瓶新制出來的酸酒。 “替你預(yù)備好了?！边@古怪的老婦說完，又回到窗口去了。我一面喝酒，一面想些話來和她攀談。 “不常有人到你這里來吧？” “從沒有一個客人，先生。比起從前真差得遠了。這里本是換馬的地方，還要替打獵的人們預(yù)備晚餐，終年有牛馬在這里往來停留。但是，自從我們鄰家的鋪子開張以后，就什么都完了?？腿硕寂艿綄γ嫒?，覺得這里太無趣味。實在呢，這屋子里確乎沒有一點兒快樂處。我既長得不好看，一向又害著熱病，我的兩個小女孩也都死了。對面店里可大不同，他們終日地歡笑。有一個從阿萊來的女人——一個美貌的女人，衣上鑲著好看的花邊，脖子上掛著三串金珠——在看管店房。驛車上的車夫就是她的情人；所以把車子趕到那邊去。她又雇了幾個輕賤的女孩做使女，怎能不得顧客的歡心？車夫們不惜繞著遠道在她的門前經(jīng)過，可我呢……” 她迷惘地，冷冷地說著，前額還緊緊地壓著玻璃，顯然是對面店里的事情能引她的注意。突然間，大道那邊起了一陣騷動，驛馬車軋著塵灰向前移動了。鞭聲在空中爆裂，跑到門外的女孩們都喊道：“再會呵！再會！”那里又發(fā)出一種洪亮的歌聲，壓下了別的聲音，就是我剛才所聽見過的。這歌聲飄來，使女店主聽了渾身顫抖。她回過身來對我說道：“你聽見沒有？那就是我的丈夫，唱得好么？”我茫然望著她。 “什么？你是說他……？” 她臉上現(xiàn)出傷心的神情，但又柔聲答道：“自從兩個女孩死后我只是悲泣。這屋里充滿了憂郁和苦痛，自然沒有人肯來了。受不了這樣的煩悶，我可憐的約瑟就跑到大道那邊去喝酒了。他有一口好嗓子，那阿萊的女人就教他唱歌，聽??！他又在那邊唱了。” 她僵直地站著，神魂恍惚，顫抖著，淚珠從頰上滾下。 4．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．“你要干什么”這句生硬的發(fā)問，既表現(xiàn)了老婦人對陌生客人到來的冷漠和不歡迎，也反映了她作為店主人高度的警惕性。 B．“她驚愕地注視著我，立著不動，像是沒有聽懂我的意思”，表現(xiàn)了老婦人對于我的話很懷疑，她不相信我真的會光顧她的客店，足以看出店里無人光顧時間之久。 C．老婦人小店衰落的原因有對手的惡意競爭，有男主人的軟弱輕浮，也有女主人的沉溺痛苦不能自拔。這種一言難盡的豐富性正是小說韻味所在，令讀者久久回味。 D．丈夫癡迷于對面酒店，跟著那個女人唱歌，說明他是一個耐不住寂寞貪圖熱鬧的人，同時也表現(xiàn)了他對音樂的極度熱愛，而這一點是之前他自己也沒有發(fā)現(xiàn)的。 E．顧客都不約而同地光顧對面小店，即使等待也愿意，其中有顧客喜新厭舊的心理原因，同時也與老婦人的小客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系。 【解析】　A項，這句發(fā)問的話表明老婦人對我的到來覺得很突然，不相信我是光顧的客人。D項，丈夫癡迷于對面小店跟著那個女人唱歌，說明他是一個脆弱、輕浮而不負責任的男人，表現(xiàn)了他逃避苦難、拋妻棄子。E項，錯在“同時也與小客店衛(wèi)生條件差、飲食質(zhì)量不高、服務(wù)不周到有一定關(guān)系”，這只是眼前的現(xiàn)狀，什么時候變成這樣并不清楚，所以因果關(guān)系錯誤。 【答案】　BC 5．小說最突出的表現(xiàn)手法是什么？請簡要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查小說表達技巧，從小說三要素去分析，從環(huán)境來分析，兩家客店的現(xiàn)狀“是一所高大的新建筑，盡是熱鬧、生動的氣象。庭院里擠滿了騾馬和車輛，車夫在棚下躺著，等候夜間的涼氣。屋里溢出狂暴的呼號和叫罵，酒杯在叮當相碰，拳頭在亂擊著桌子。還有一種清脆歡快的歌聲超出一切喧囂之上，震得窗戶都在顫動?！薄斑@邊呢，靜悄悄地像是沒有人住。大門前亂草叢生，窗扇都已破碎，一株脫皮的冬青樹橫懸在門上。進門來是一間狹長的房子，荒涼而慘淡，從三個沒有簾子的窗口中透入些微光，屋子越顯得荒涼難堪；桌子上放著積滿灰塵的破玻璃杯；一張黃色小榻和一張書桌，似乎都在那里打瞌睡。好多的蒼蠅，聚集在天花板上，爬在窗戶上。推開門，只聽見一陣嚶嚶嗡嗡的翅子聲。房子盡頭，有一個婦人緊靠窗子站著，眼睛茫然地向外邊張望。這是一個衰老的農(nóng)婦，皺痕滿面，容色灰暗。”從人物形象來分析，丈夫的逃避、貪圖快樂和妻子的忍受痛苦；“我”想擁有清靜“我受不了熱鬧，我想安靜地休息一會兒”和眾人的貪圖熱鬧形成鮮明對比。 【答案】　對比的手法。兩家客店的現(xiàn)狀形成鮮明對比；丈夫的逃避、貪圖快樂和妻子的忍受痛苦形成對比；“我”想擁有清靜和眾人的貪圖熱鬧形成對比。(簡要分析能答出任意兩點即可) 6．小說中的老婦人是一個怎樣的形象？請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查人物形象，從老婦人正、側(cè)面描寫分析，“她打開門，搬過酒瓶，擦凈杯子，竭力想驅(qū)散那成群的蒼蠅。今天來了一位客人，顯然是一件鄭重的事情。這女人不時停步，手摸著頭，像是因為東西不齊供應(yīng)不周而覺得失望。她迷惘地，冷冷地說著，前額還緊緊地壓著玻璃。”“從沒有一個客人，先生。比起從前真差得遠了。這里本是換馬的地方，還要替打獵的人們預(yù)備晚餐，終年有牛馬在這里往來停留。但是，自從我們鄰家的鋪子開張以后，就什么都完了。客人都跑到對面去，覺得這里太無趣味。實在呢，這屋子里確乎沒有一點兒快樂處。我既長得不好看，一向又害著熱病，我的兩個小女孩也都死了。對面店里可大不同，他們終日地歡笑。”這些刻畫了一個經(jīng)歷了多重打擊的、讓人同情的弱者形象。 【答案】　老婦人是一個經(jīng)歷了多重打擊的、讓人同情的弱者形象。失去了兩個女兒，給予她原本平靜、幸福的生活致命的一擊；沉浸在喪失愛女的痛苦中不能自拔，她無心經(jīng)營，客店也衰落冷清；相依為命的丈夫也追歡逐笑，拋棄了她，使她陷入走投無路的悲苦境地，令人同情。(簡要分析能答出任意兩點即可)。 7．作為小說另外一個主要形象的約瑟，始終以暗線的形式出現(xiàn)，作者為什么如此安排？請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻?8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題考查表達技巧。本題結(jié)構(gòu)上采用明暗線交織，豐富了文章內(nèi)容，增加了容量，且突出了主人公老婦人的形象，暗線還能留給讀者思考。 【答案】?、僮髡哌@樣安排使小說重點突出、主次分明，同時給讀者更大的想象空間。②約瑟與自己的妻子形成鮮明的對比，這樣一明一暗，一實一虛，使小說更跌宕多姿，活潑靈動。③約瑟的追歡逐笑、輕浮放蕩，和眾多光顧對面客店的顧客一樣，只是人物群像中的一部分，沒有突出描寫的必要。④約瑟處于暗線中，使作者節(jié)約出更多的筆墨，對老婦人和客店的環(huán)境加以更充分的表現(xiàn)；約瑟在暗線中有限的筆墨，留給讀者更大的想象空間。 (二)閱讀下面的文字，完成8～11題。(25分) 塵埃里的上帝 李代金 威爾遜原本有一份不錯的工作，每個月都能拿到一份不錯的薪水，但是一場車禍卻奪去他的雙腿，從此，他不但失去工作，而且行動變得艱難。成天無所事事的威爾遜總是悶悶不樂，妻子看在眼里，就建議他在自己家旁邊開一家超市。威爾遜想了想，同意了。超市開起來了，沒想到生意非常不錯，附近的人都到他的超市購物。一整天，超市人來人往，大家還跟威爾遜聊聊天，威爾遜的臉上成天都堆滿了笑容。 威爾遜的生意做得風風火火，一家人過得開開心心，可是鄰居蒂芬妮的丈夫卻因為車禍去世了。因為責任在蒂芬妮的丈夫，蒂芬妮為此需要支付對方一大筆賠償金，為此她家頓時陷入了困境。威爾遜決定出手幫他們。他清楚，自己現(xiàn)在之所以過得開心，是因為大家照顧他的生意。 然而妻子說：“我們要幫她，但這不能明幫，只能暗幫?！蓖栠d想了想，便有了主意。威爾遜取出一筆錢，用一個袋子裝好，然后交給了兒子馬克。馬克帶著這筆錢，去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一個角落里，然后，他跟蒂芬妮家的比爾和大衛(wèi)玩起了捉迷藏的游戲。不一會兒，馬克就叫了起來：“哇，這里有好多錢！”馬克的叫聲引來了比爾和大衛(wèi)，他們見到那袋錢，不由得吃了一驚：“這是我家的，這是我家的！”馬克把錢交給他們，他們趕緊去把錢交給了蒂芬妮。蒂芬妮拿著錢喜出望外，激動得掉下了淚水。 因為這筆錢，蒂芬妮的難題一下就解決了。威爾遜臉上堆滿了笑容：這樣真好，蒂芬妮對錢的來歷沒有絲毫懷疑，花得心安理得?？墒?，天有不測風云，就在蒂芬妮的難題解決沒多久，她自己卻病倒了，一大筆醫(yī)藥費頓時嚇傻了他們?nèi)?。治吧，沒錢；不治吧，只能病死。蒂芬妮不怕死，可是她死了，兩個孩子怎么辦？他們還小，難道就要因為她的死而成為孤兒嗎？蒂芬妮為此成天以淚洗面。 見此，威爾遜再一次同妻子商量，他說：“我們跟蒂芬妮是鄰居，我們手上還有不少錢，不如取點來幫幫她！”妻子點頭同意了，她也不忍心蒂芬妮有個三長兩短，否則那兩個孩子就太可憐了。當然這次也不能明幫。于是威爾遜再一次取出一筆錢，再一次裝入一個袋子，再一次交給馬克，再一次詳細地交代一番，讓他務(wù)必穩(wěn)妥地把錢交到比爾和大衛(wèi)手里。馬克點點頭，帶著這筆錢去了蒂芬妮家，并悄悄地藏在了一個角落里。 當然，馬克又找比爾和大衛(wèi)玩起了捉迷藏的游戲。當然，沒過多久，馬克又裝著無意的樣子，發(fā)現(xiàn)了那袋錢，并叫了起來：“哇，這里有好多錢！”馬克的叫聲引來了比爾和大衛(wèi)，他們看到那袋錢，頓時就笑了起來，跳著說：“這是我家的錢，這下好了，媽媽有救了！”他們從馬克手里接過錢，歡呼著跑去找蒂芬妮。蒂芬妮從兩個孩子手里接過錢，一問，得知是家里找出來的，愣了愣，不由得喜出望外，連忙帶上錢去了醫(yī)院。 十天后，蒂芬妮出院了，就去找了一份輕松的工作。后來，她又換了辛苦的工作，努力地掙錢。威爾遜見此非常高興，心想這下好了，他們一家可以過上好日子了?？墒?，蒂芬妮一家卻省吃儉用，原來她把錢都存了起來。兩年后的一天，蒂芬妮走進了威爾遜的超市。威爾遜以為她要買東西，可是她卻將一袋錢放在柜臺上，對他說道：“威爾遜先生，謝謝你們對我們的幫助，我這是來還你們錢，請您收下！” 威爾遜吃了一驚，卻裝作毫不知情的樣子，說道：“你這是干什么？我們什么時候幫過你啊？”蒂芬妮告訴他，她每次需要錢的時候，馬克與她的孩子捉迷藏都找出一袋錢，而那個地方，她查過，她的丈夫根本不會藏錢在那里，不用說，是他們一家在幫她，才想出這樣的辦法給她錢。威爾遜說：“不，你弄錯了，我們從來沒有幫過你什么。倒是你，幫了我們。你家周圍栽滿了花，大家聞到花香，就都喜歡來我的超市購物了！” 蒂芬妮心想，也許那真是丈夫藏的錢。他們幫了我，沒理由不承認。威爾遜說得有道理，卡爾森就曾開過超市，但生意卻不好，最終關(guān)門了，現(xiàn)在他的生意這么好，真是我家的花幫了忙。然后，蒂芬妮帶上錢，開心地走了。威爾遜臉上堆滿了笑容，對妻子說：“你看，我不承認，還說她幫了我們，她多開心。大家總是照顧我們的生意，可他們卻從不承認這是對我們的照顧。上帝從來不承認自己是上帝！” (選自xx第2期《微型小說選刊》，有刪改) 8．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　) A．小說開頭介紹威爾遜在一次車禍中失去雙腿后無所作為的生活現(xiàn)狀，主要是為了增加故事的真實性。 B．小說情節(jié)曲折有致，敘事一波三折。小說人物之所以塑造得有血有肉有靈魂，得益于作者對情節(jié)的巧妙安排，敘事有起有伏。 C．威爾遜為幫助蒂芬妮，讓馬克與比爾和大衛(wèi)在家里玩捉迷藏游戲，并囑咐他務(wù)必穩(wěn)妥地把錢交到蒂芬妮手里。 D．蒂芬妮攢夠錢后，第一時間找到威爾遜，善意地說明來意。但卻被威爾遜巧妙地阻止，最后她帶著錢，開心地離開了。 E．文中敘述蒂芬妮得到第一次幫助后“錢花的心安理得”，是為第二次得到幫助后“不由得喜出望外”的情節(jié)作襯托，以突出威爾遜的聰慧機敏。 【解析】　A項，小說開頭的交代主要是為小說情節(jié)的展開作鋪墊。C項，應(yīng)該是威爾遜讓馬克把錢交到比爾和大衛(wèi)手里，由他們交給蒂芬妮；捉迷藏游戲是在蒂芬妮家里玩的。E項，兩者不是襯托關(guān)系。 【答案】　BD 9．文中三次寫威爾遜的笑容，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　“笑容”是小說情節(jié)發(fā)展的線索。第一次笑容是威爾遜剛剛開了家超市，生意紅火，臉上堆滿了笑容。為下文威爾遜熱心幫助鄰居蒂芬妮作鋪墊。第二次笑容是威爾遜第一次幫助蒂芬妮解決了丈夫車禍支付給對方一筆賠償金后，臉上露出笑容。這次是為自己想出巧妙的辦法而開心。推動故事情節(jié)發(fā)展，突出威爾遜的聰慧。第三次笑容是小說結(jié)尾當?shù)俜夷輲襄X，開心離開后，威爾遜臉上露出了笑容。卒章顯志，贊揚了威爾遜質(zhì)樸善良的美好品德。 10．小說中威爾遜這一形象有哪些特點？請簡要分析。(6分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、僮允称淞?自立自強)。雖然失去雙腿，失去了工作，行動也艱難，但是仍然能在妻子的建議下開始工作，以至于時時刻刻想著幫助別人。②與人為善，慷慨大方。見鄰居蒂芬妮一家陷入困境，決定出手幫他們。因為他知道，自己生意紅火，也是因為大家的照顧。③聰明機智，善解人意。讓兒子馬克與比爾和大衛(wèi)玩捉迷藏的游戲，巧妙地幫助了蒂芬妮化解兩次經(jīng)濟危機，而且保護了蒂芬妮的自尊心。④慷慨解囊，輕財重義。幫助了蒂芬妮一次，仍能真心幫助第二次?？v然最后蒂芬妮拿著錢來償還，威爾遜依舊保守秘密，沒有承認。⑤善于溝通。當?shù)俜夷萦龅降诙挝ｋy時，威爾遜能再次與妻子商量。同時，由始至終也都在與兒子、鄰居溝通。 11．小說為何以“塵埃里的上帝”為標題？如果換成“上帝的恩賜”是否可以？請談?wù)勀愕目捶ā?8分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】?、佟皦m埃”是指社會的底層。上帝在塵埃里，那就跟常人沒有兩樣。而且“上帝從來不承認自己是上帝”。小說中每個人不僅是如此的普通平凡，而且能彼此互相幫助。其實，每個人都是從困境中走過來的，卻又不標榜自己。威爾遜超市開得紅紅火火，是得到大家的幫助，而大家卻沒有言語。威爾遜幫助蒂芬妮，最后也沒有承認，悄無聲息。大家彼此之間默默支持著，頌揚了底層人民以誠相待、淳樸善良的品行，他們的人格至高無上。同時標題為“塵埃里的上帝”，能充分激發(fā)讀者閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動。讓讀者看了題目會產(chǎn)生遐想，饒有興趣地讀下去。②如果標題是“上帝的恩賜”，不僅過于直白，而且給人一種上帝高高在上的感覺，無法突出小說頌揚社會底層人民熱情、善良、慷慨大方的美好品德。 三、語言運用(共11分) 12．在下面一段文字中的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(3分) 磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細胞的生長和發(fā)育。__①__，才能使腦細胞正常地工作。食物里缺乏磷，__②__。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，__③__。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，這樣魚的繁殖率也就提高了。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　第一個空上文講骨頭里含有磷的作用，下文講磷對腦細胞的作用，所以此處“大腦里含有足夠的磷”；第二個空根據(jù)下文人缺乏磷后的癥狀，所以填“生命體就會衰弱下去”；第三個空根據(jù)上下文，講其他生物也需要磷。 【答案】　(示例)①大腦里含有足夠的磷；②就會使整個機體衰弱下去(或“生命體就會衰弱下去”)；③其他生物也需要(或“其他生命體也需要”) 13．某校擬開展以“自然青春團隊”為主題的郊游活動，全校同學將以班級為單位參與。請撰寫本班活動標語。要求：緊扣主題，語言鮮明、生動，至少使用一種修辭手法，不超過16字。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題以撰寫標語的方式考查語言表達鮮明、生動的能力。答題時要抓住題目要求，表達符合學生身份，緊扣“自然青春團隊”的主題，修辭醒目，注意字數(shù)限制。 【答案】　(示例一)郊游放飛青春夢，合作凝聚團隊魂。(示例二)讓我們在自然中放飛青春的夢想。 14．下面是中國郵政邀請黃永玉先生設(shè)計的xx一套兩枚猴票《丙申年》的主體圖形。請選擇其中的一幅，簡要介紹畫面內(nèi)容，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　本題屬于圖文轉(zhuǎn)換。抓漫畫中的要素，第一幅漫畫：猴子、桃子，畫面是猴子一手抓著樹枝，一手捧著桃子，寓意吉祥。第二幅漫畫：要素，一只大猴抱著兩只小猴，小猴親吻大猴，寓意合家歡樂。 【答案】　圖(一)內(nèi)容：猴子一只手攀著樹枝，尾巴纏在桃樹上，另一只手捧著桃子。寓意：“捧桃獻瑞”。圖(二)內(nèi)容：一只大猴雙腿盤坐著，雙手分別抱著兩只可愛的小猴，兩只小猴親吻大猴。寓意：“合家歡樂”。 四、寫作(50分) 15．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。 也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。 【寫作提示】　材料用“有人說”和“也有人說”的形式，明示了“青春不朽”和“青春易逝”兩種不同的看法，寫作的指向比較明確，考生可就其中一個方面立意，也可兩者結(jié)合辯證立意。從“青春不朽”角度立意：雖然年齡概念上的青春逝去了，但精神意義上的青春是永遠不會逝去的；年輕人有朝氣，只要保持一顆年輕的心，就永遠不會老去等等。從“青春易逝”的角度立意：年輕人的閱歷不夠豐富，一些不切實際的幻想，未免顯得天真；人總要老去，僅有信念是不夠的，要面對現(xiàn)實，再深一步理解，即不去相信不朽，而是珍惜人生的每一個季節(jié)。從兩者結(jié)合的角度立意：“老去”是時間層面的概念，“不朽”是精神層面的概念，時間可以流逝，但精神永遠不朽。 【參考例文】 燃燒的青春永不朽 西北風像個醉漢，在大雪原上、在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時而放開喉嚨咆哮，時而疲憊地喘著粗氣。 他忙碌了一天，坐在小火爐旁用鋁飯盒煮著自己的晚餐。聽著外面的風聲，環(huán)視自己這個簡陋的診所，他心里涌上來些許往事。 大學畢業(yè)前夕，老師對他們說：“一支蠟燭可以有兩種消亡方式，或在燃燒中耗盡，或在烈日下熔化?！庇型瑢W問他畢業(yè)后的去向，他說：“冰在北極是最不值錢的，只有在沙漠里才最珍貴，我要在大西北燃燒自己的青春?！庇谑撬艞壛肆粜５臋C會，只身來到這個邊陲小鎮(zhèn)，開設(shè)了這個小鎮(zhèn)的第一家診所，成了牧民的上帝。 他打開收音機，聽新聞聯(lián)播，人們爭相報考公務(wù)員，比例是幾百甚至上千比一，他在心里有點瞧不起他們。 電話鈴聲驟然響起，他心里掠過一絲陰影，莫不是要我今晚出診？他實在太累了，想好好休息一個晚上?？墒请娫掆徛曧憘€不停，他只得站起來，拿起聽筒，里面果然傳來焦急的聲音：“華醫(yī)生，孩子生病了……” “天氣這樣惡劣，我出不了門！” “要不，我給沿途的人家打電話，讓他們把燈打開給您照路?！? 他扔下飯盒，把自己渾身上下裹了個嚴嚴實實，推著摩托車走出家門，還未上車，就已凍了個透心涼。他哆嗦著上了車，頂著寒風朝目的地開去。 他又想起畢業(yè)前老師講的故事，當初要是不離開城市，他會和許多人一樣享受花前月下的溫暖和浪漫。過于理想主義了吧？是不是有些幼稚？他想起報紙上關(guān)于青春的討論，有人說青春不朽，有人說青春易逝，而不朽只是自欺欺人之談。誰是誰非，他有些說不清。 正想著，一不小心摩托車打滑，他被甩出去老遠。他躺在地上，一絲悲涼從心頭掠過，要是爬不起來，連救他的人都沒有，唉，當初為什么那么沖動呢？但是，開弓沒有回頭箭，此時收回承諾豈不被人笑話？他又想起老師的話，對，寧可在燃燒中耗盡，也不要在烈日下熔化。 他這樣想著，慢慢從地上爬起來，繼續(xù)開車前行。 他在冰雪遍布的路上小心翼翼地行駛著，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遠處一排微弱的燈光在風中搖曳，仿佛隨時都有可能被吹滅，但是它們亮著，始終亮著，亮在他前行的路上，也亮在他的心頭。他迎著燈光一路走下去，又想起了他的心事，假如我不離開城市，假如不開設(shè)這家診所，假如我拒絕了這個病號，假如……我怎么會看到這美麗的夜景，這誘人的一路燈光？ 還作什么朽與不朽的玄想呢？我要讓青春在燃燒中耗盡，而不是在烈日下熔化。不，在燃燒中耗盡便是不朽！他這樣想著，走進了牧民的家。