《2019秋六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋六年級生物上冊 3.4《性傳染病》教案 上海版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

性傳染病 一、 教學目標 1、 了解常見的幾種性傳染病及其主要的傳播途徑。 2、 學會收集資料，對愛滋病作重點認識，并懂得如何預防愛滋病等性傳染病。 3、 體會生命的寶貴，增強潔身自愛和拒絕毒品的意識，熱愛生命、珍惜生命。 二、 教學重點和難點 重點：關于愛滋病的討論。 性傳染病的預防。 難點：性傳染病的傳播途徑。 三、 教學方法 討論法。 四、 教學設備 實物投影儀一臺或磁鐵教具一套。 課前準備：指導學生收集有關愛滋病的資料和圖片。 五、 教學過程 教學內容 教師活動 學生活動 一、性傳染病——可以防止的惡疾 你知道哪些是傳染??？請舉例。 傳染病是病原體（如：感冒病毒、結核細菌）在人群中的傳播，從而使健康人得病。 什么是性傳染?。? 性病是如何傳染的？ 怎么會得性病？哪些人容易得性?。康昧诵圆鯓?？怎樣預防得性??？本節(jié)課將討論有關問題。 感冒等。 性病。 通過性接觸傳染。 二、幾種性傳染病 1、 梅毒和淋病 2、 愛滋病AIDS （1）正式名稱 （2）病原體——HIV病毒 （3）得病表現(xiàn) （4）傳播途徑：性接觸傳播、母嬰傳播、不潔血液制品傳播、洗毒傳播 性傳染病的病原體主要是細菌和病毒。梅毒和淋病由細菌引起，得病后造成性器官的潰爛。以前很難治愈，現(xiàn)在可服用抗生素治療，但療程比較長。 什么是愛滋?。克恼矫Q是什么？ 免疫系統(tǒng)是我們人體對付“外來入侵者”的“戰(zhàn)斗部隊”，從而使人免于生病。免疫缺陷意味著什么？ 引起愛滋病的病原體是什么？ HIV病毒入侵人體后，首先破壞人體的免疫系統(tǒng)，人體毫無抵抗力以后，各種病菌、病毒就會使人生病。 如何得知得了愛滋??？ 得病后的通常表現(xiàn)癥狀？ 愛滋病人在六個月到兩年內的死亡率高達90%。 愛滋病是如何傳染的？傳播途徑有哪些？ 學生回答后板書歸納四條主要傳播途徑。 回答：獲得性免疫缺陷綜合征。 人體沒有抵抗力。 HIV病毒。 HIV檢查陽性。 收集的圖片展示，并作簡單的介紹或說明（用投影或磁鐵教具展示） 用收集的資料回答。 三、性傳染病的防治 潔身自愛和拒絕毒品。 如何對待愛滋病人？與愛滋病人握手、同桌吃飯、談話是否會傳染上愛滋?。? 我們自己怎樣預防愛滋?。? 你認為，預防所有性病最好的方法是什么？ 當我們成年后，潔身自愛、拒絕毒品、忠于結婚配偶、杜絕婚外性行為是每一個人一生要自律做到的，因為這關系到我們的健康、生命及家庭幸福。我們必須從現(xiàn)在起就樹立“潔身自愛、拒絕毒品”的觀念。 小組討論，用收集的資料說明。 小組討論后回答。 個別回答。 六、教學后記 補充課外知識作為輔助內容對學生進行教育，顯然學生更容易接受此類信息。教學過程中應注意學生對于此類教學內容的接受態(tài)度和思想變化，卻勿強迫和命令，并要求男生做到心胸寬闊，女生做到自尊自愛。