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第一單元 中國與世界 第一課生活在“地球村”,1.2 “村”里的煩惱也不少,情境導(dǎo)入,2018年10月8日，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)在韓國仁川發(fā)布報告稱，如果溫室氣體排放水平維持不變，全球氣溫將于2040年之前升高1.5攝氏度。若人類再不采取行動，氣候變化恐將對地球造成災(zāi)難性后果。 漫畫和材料給我們什么啟示？,學(xué)習(xí)目標,1.了解“村”里的煩惱及原因。 2.認識文化霸權(quán)的危害，分析文化霸權(quán)的內(nèi)因。 3.我們所面對的是一個充滿希望和機遇的世界，也同樣是一個充滿危機和挑戰(zhàn)的世界。,課前預(yù)習(xí),1、隨著人類對自然資源_____的不斷增加，很多自然資源變得越來越_____，不同國家或民族為爭奪資源時常______。 2、在“地球村”中，科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)展，雖然大幅度提升了人類的_____，但也帶來了嚴重的_______問題。 3、一些國家憑借先進的______和雄厚的_____，積極拓展甚至謀求壟斷世界_____，滲透和推行自己的物質(zhì)生活方式、人生觀和價值觀，以建立起其文化上的______。這就是______。 4、沒有一種文化是_____的，多種文化并存，我們才能在各自的發(fā)展中______、取長補短，更好地解決人類社會發(fā)展中的______。文化霸權(quán)在讓弱勢文化走向______的同時，也會使自身在發(fā)展過程中孤立無援，最終也將_______。,5、追求平安、富足、幸福的生活是全人類共同的_____，但是落后、貧困、危機、債務(wù)等抹不去的______依然困擾著“地球村”內(nèi)的一些“村民”。 6、“地球村”這些問題和沖突如果沒有得到_____，就有可能引發(fā)局部的甚至全球性的_____。雖然引起戰(zhàn)爭的______各不相同，但所有的戰(zhàn)爭都給“地球村”帶來了深重的______。事實上，就連國家之間的，也會耗費一個國家大量的______。,答案,1.消耗 稀缺 發(fā)生沖突 2.生活水平 環(huán)境污染 3.信息技術(shù) 資金支持 思想文化市場 支配地位 文化霸權(quán) 4.完美 相互借鑒 問題 消亡 衰落 5.愿望 陰影 6.有效解決 戰(zhàn)爭 原因 災(zāi)難 軍備競賽 財富,問題探究1、“村”里的煩惱有哪些？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,你還知道哪些因爭奪資源而引起的國家或地區(qū)之間的沖突？,以色列和巴勒斯坦－－為了土地資源；1991年的伊朗和伊拉克－－為爭奪石油資源；目前中東地區(qū)為了水資源而引發(fā)的沖突；美國攻打伊拉克－－為了石油；伊拉克攻入科威特－－為了石油,小結(jié)：,自然資源是生存發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著人類對自然資源的消耗不斷增加，很多自然資源變得越來越稀缺，不同國家或民族為爭奪資源時常發(fā)生沖突。,1、“地球村”內(nèi)存在的哪些問題？ 2、你還能舉出其他類似的問題嗎？ 3、這些問題對人類生活會產(chǎn)生哪些危害？,1、有毒廢物、工業(yè)垃圾、核廢料、濫用別國資源……環(huán)境問題。 2、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減…… 3威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，直接制約社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。,小結(jié)：,在“地球村”中，科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)展，雖然大幅度提升了人類的生活水平，但也帶來了嚴重的環(huán)境污染問題。,共同總結(jié),“地球村”的形成使世界各個國家和地區(qū)的經(jīng)濟、政治甚至文化都緊密地聯(lián)系在一起，世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，這些變化給全球帶來了空前的繁榮和進步。與此同時，也加劇了各國在經(jīng)濟、政治和文化等方面的競爭，促生了各種摩擦和沖突，“地球村”的煩惱也隨之而來。如： （1）資源爭奪，環(huán)境污染；（2）文化霸權(quán)；（3）南北沖突；（4）戰(zhàn)爭幾乎沒停過等。,問題探究2.如何正確認識文化霸權(quán)？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,什么是文化霸權(quán)？有什么影響？,（1）含義：在全球化背景下，人類交往范圍的擴大使得不同國家和地區(qū)間的交流日益頻繁，然而在相互交流的過程中，一些國家卻憑借先進的信息技術(shù)和雄厚的資金支持，積極拓展甚至謀求壟斷世界思想文化市場，通過電影、電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)等手段滲透和推行自己的物質(zhì)生活方式、人生觀和價值觀，以建立其文化上的支配地位。這就是文化霸權(quán)。 （2）影響：很多弱勢文化在文化霸權(quán)的沖擊下逐漸走向了消亡，同時，也會使自身在發(fā)展過程中孤立無援，最終也將走向衰落。,電影《百鳥朝鳳》。議一議，吹嗩吶這一陜北傳統(tǒng)民間文化有哪些文化特色？它為什么會走向消亡？你認為該如何保護這些行將消亡的傳統(tǒng)民間文化？,（1）嗩吶是古老的民間藝術(shù)。明代后期，嗩吶已在戲曲音樂中占有重要地位，用以伴奏唱腔、吹奏過場曲牌。而在以戲曲音樂為基礎(chǔ)的民間器樂中，嗩吶也成為離不開的樂器。到了清代，嗩吶稱為“蘇爾奈“，被編進宮廷的《回部樂》中。到了近現(xiàn)代，嗩吶成為中國各族人民使用頗廣的樂器之一。 （2）走向消亡主要是缺少傳承，受到現(xiàn)代流行音樂的沖擊。 （3）保護措施：2006年5月20日，嗩吶藝術(shù)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在學(xué)校開設(shè)課程，加強傳承等。,在現(xiàn)代社會，信息資源在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用越來越突出。但在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息中，英文信息占95%，法文信息占3%，其他眾多不同語系的信息只占2%，中文信息只占千分之幾。有人認為，西方文化的擴張是需要引起我們注意的。 你如何看待這種現(xiàn)象？,這就是文化霸權(quán)的具體表現(xiàn)。,為什么許某的監(jiān)護權(quán)會被剝奪？該如何避免類似問題的發(fā)生？,這是兩種不同文化之間的沖突產(chǎn)物。加強文化交流，增進了解，相互學(xué)習(xí)。,為什么要尊重人類文明的多樣性？,沒有一種文化是完美的，多種文化并存，我們才能在各自的發(fā)展中相互借鑒、取長補短，更好地解決人類社會發(fā)展中的問題。,共同總結(jié),（1）在全球化背景下，人類交往范圍的擴大使得不同國家和地區(qū)間的交流日益頻繁，然而在相互交流的過程中，一些國家卻憑借先進的信息技術(shù)和雄厚的資金支持，積極拓展甚至謀求壟斷世界思想文化市場，通過電影、電視、書籍、網(wǎng)絡(luò)等手段滲透和推行自己的物質(zhì)生活方式、人生觀和價值觀，以建立起其文化上的支配地位。這就是文化霸權(quán)。很多弱勢文化在文化霸權(quán)的沖擊下逐漸走向了消亡。,（2）每一個人都是不同的，正因為如此，他人才可以當(dāng)我們的鏡子，讓我們既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的不足。文化也一樣，沒有一種文化是完美的，多種文化并存，我們才能在各自的發(fā)展中相互借鑒、取長補短，更好地解決人類社會發(fā)展中的問題。文化霸權(quán)在讓弱勢文化走向消亡的同時，也會使自身在發(fā)展過程中孤立無援，最終也將走向衰落。,問題探究3.戰(zhàn)爭的危害有哪些？,指導(dǎo)學(xué)生分組結(jié)合自己的實際展開討論。,什么叫“南北問題”？,“南北問題”從地區(qū)概念上講，是指位于南半球的發(fā)展中國家和北半球的發(fā)達國家或地區(qū)之間的問題；從經(jīng)濟概念上說，是指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，經(jīng)濟關(guān)系不平等問題。這是一個經(jīng)濟問題，也是一個政治問題。南北差距：世界上最富有20個國家人均收入等于最貧窮20個國家人均收入的38倍；目前兩者差距等于40年前的2倍。最不發(fā)達國家數(shù)量：1970年：25個；2000年：49個。,南北問題如果長期得不到解決將會導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？,①南北差距進一步擴大，貧困國家人民生活難以保障；②貧富矛盾、種族矛盾和地區(qū)沖突加?。虎壑萍s世界經(jīng)濟的發(fā)展；,小結(jié)：,南北問題指發(fā)展中國家與發(fā)達國家間的存在的問題和矛盾。其中“南”指發(fā)展中國家，“北”指發(fā)達國家。在發(fā)達國家高速發(fā)展的同時，發(fā)展中國家還存在著落后、貧困、危機、債務(wù)等一系列問題。這種貧富差距對人類的發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。,戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因有哪些？,引起戰(zhàn)爭的原因各不相同，“地球村”這些問題和沖突如果沒有得到有效解決，就有可能引發(fā)局部的甚至全球性的戰(zhàn)爭。,請以你了解的一次戰(zhàn)爭為例，說明戰(zhàn)爭給人類帶來的危害。,例子：敘利亞戰(zhàn)爭。 危害：會帶來人員傷亡、經(jīng)濟發(fā)展受損、現(xiàn)代殺傷性武器會引發(fā)嚴重的環(huán)境問題。戰(zhàn)爭都給“地球村”帶來了深重的災(zāi)難：環(huán)境惡化，經(jīng)濟癱瘓，文明被毀，生靈涂炭。事實上，就連國家之間的軍備競賽，也會耗費一個國家大量的財富。,小結(jié)：,?從人類發(fā)展的歷史來看，戰(zhàn)爭從來沒有間斷過。盡管和平時當(dāng)今時代的主題，但大大小小的戰(zhàn)爭卻依然存在。這些年來的伊拉克戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭等都給人類的發(fā)展帶來了嚴重的挑戰(zhàn)。 ?地球村的生活既充滿希望和機遇，又充滿危機和挑戰(zhàn)。,共同總結(jié),“地球村”這些問題和沖突如果沒有得到有效解決，就有可能引發(fā)局部的甚至全球性的戰(zhàn)爭。雖然引起戰(zhàn)爭的原因各不相同，但所有的戰(zhàn)爭都給“地球村”帶來了深重的災(zāi)難：環(huán)境惡化，經(jīng)濟癱瘓，文明被毀，生靈涂炭。事實上，就連國家之間的軍備競賽，也會耗費一個國家大量的財富。,1、當(dāng)今世界發(fā)展出現(xiàn)的趨勢是什么？,經(jīng)濟全球化、 政治多極化 文明多樣化、 社會信息化。,2、地球村都有哪些煩惱和挑戰(zhàn)？,主要問題：資源問題；環(huán)境問題；人口問題；文化問題；南北問題；和平問題；戰(zhàn)爭問題。 其他問題：宗教問題、領(lǐng)土紛爭問題、恐怖活動、傳染性疾病、核威脅問題等。,3、地球村內(nèi)任然有種種揮之不去的陰霾，阻礙著人們?nèi)プ非罄硐氲纳?，請概括分析是哪些因素?答：（1）不公正、不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序沒有根本改變；(2)影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加；(3)霸權(quán)主義和強權(quán)政治有新的表現(xiàn)；(4)民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏；(5)南北差距進一步擴大 。,4、針對地球村存在的問題，應(yīng)該采取哪些措施,（1）國家層面： ①經(jīng)濟上：堅持平等原則，互通有無，調(diào)劑余缺，實現(xiàn)共贏； ②政治上：反對霸權(quán)主義、強權(quán)政治，建立公正合理的國際新秩序，維護世界和平，促進共同發(fā)展； ③資源環(huán)境上：節(jié)約資源，保護環(huán)境，實施可持續(xù)發(fā)展； ④文化上：相互尊重，相互借鑒，共同繁榮，維護文化的多樣性。,（2）個人層面： ①樹立全球意識，胸懷天下，為促進世界和平與發(fā)展做力所能及的事； ②努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，成長為社會有用之才； ③尊重、學(xué)習(xí)一切優(yōu)秀文化，批判的繼承并且弘揚中華傳統(tǒng)文化； ④樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識，積極宣傳保護資源和環(huán)境的知識，從身邊小事做起，為保護資源和環(huán)境做貢獻。,知識結(jié)構(gòu),典例精析,例1、（2018年湖北黃岡中考）右邊漫畫“中美貿(mào)易戰(zhàn)”認識正確的是（ ） ①中美貿(mào)易競爭應(yīng)遵循公平原則 ②中美貿(mào)易只有競爭,沒有合作 ③中美貿(mào)易應(yīng)競爭中合作,合作中競爭 ④中美之間的經(jīng)濟競爭歸根到底是科技的競爭 A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④,答案解析,【答案】B 【解析】中國和美國既是貿(mào)易合作伙伴，又是競爭對手。二者應(yīng)該遵循公平原則，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，所以①③符合題意；競爭與合作相互依存，②的說法錯誤，故應(yīng)排除；當(dāng)今世界，日趨激烈的國際競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭，④說法錯誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。,例2、（2018年浙江寧波中考）G20峰會、APEC會議、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤、上海合作組織峰會……這些活動反映了（ ） ①和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題 ②國際社會合作不斷加強 ③各國消除了矛盾并形成利益共同體 ④世界多極化格局已經(jīng)形成 A.①② B.①④ C.②③ D.②④,答案解析,【答案】A 【解析】這些活動反映了和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時代主題，國際社會合作不斷加強，①②符合題意；③“消除了矛盾”表述錯誤；④錯誤，世界多極化格局是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，還沒有形成。故選A。,課后訓(xùn)練,1、當(dāng)今世界各國面臨著一系列與人類共同命運相關(guān)的難題，下圖反映的是（ ） A.資源環(huán)境問題 B.生態(tài)失衡與糧食匱乏 C.戰(zhàn)爭連續(xù)不斷 D.南北差距問題,A,2、聯(lián)合國的數(shù)據(jù)顯示，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比率從1990年的20∶1下降到2008年的16∶1，兩者差距略有縮小，但依然相差甚遠。2008年，發(fā)達國家人口占世界人口的16%，國內(nèi)生產(chǎn)總值占世界的73%，比1992年的80%略有減少，但依然占有重要比例。以下對材料的認識不正確的是（ ） A．南北問題依然嚴重 B．發(fā)展中國家與發(fā)達國家差距仍然很大 C．追求平安、富足、幸福的生活是全人類共同的愿望 D．這是地球村存在的諸多煩惱之一,C,3、觀察下圖，下列說法正確的是（ ） ①南北問題依然存在 ②落后、貧窮、債務(wù)等抹不去的陰影依然困擾著地球村內(nèi)一些村民的生活③國與國之間的差距在不斷縮?、苋绻@種狀況長期得不到改變，將會影響地球村的和諧 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④,D,4、所有的戰(zhàn)爭都給“地球村”帶來了深重的災(zāi)難，戰(zhàn)爭的危害有（ ） ①環(huán)境惡化②經(jīng)濟癱瘓③文明被毀④生靈涂炭 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④,C,5、建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，是我們每個地球村村民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。下列觀點中，符合這一要求的是（ ） ①積極參與世界紅十字會組織的活動②維護人類文明的多樣性，推動不同文明間的溝通和對話③以實際行動參加節(jié)約資源、保護地球環(huán)境的活動 ④珍愛和平，反對戰(zhàn)爭 A．①③④B．①②③ C．①②③④ D．①②④,C,6、歐美國家的課堂里，學(xué)生經(jīng)常會被要求在課堂上分組討論或者小組完成一個作業(yè) 。這時候，西方學(xué)生往往顯得更加積極主動，因為他們每想一個點子都會馬上表達出來，有時候甚至不太顧及別人的意見。此時，亞洲學(xué)生的禮讓和含蓄并不會受到稱贊，反而會被他們認為是亞洲學(xué)生不愿意與大家一起分享自己的知識和想法，他們還會因為你對這個集體缺乏貢獻而對你產(chǎn)生意見。 （1）這反映了什么問題？ （2）我們應(yīng)該如何面對不同的文化？為什么？,答案,6.（1）世界各國因文化的不同而導(dǎo)致行為方式的差異。 （2）①面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化的不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點和長處。 ②文化也一樣，沒有一種文化是完美的，多種文化并存，我們才能在各自的發(fā)展中相互借鑒、取長補短，更好地解決人類社會發(fā)展中的問題。,