《八年級(jí)下冊(cè)期中作文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)期中作文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

更多免費(fèi)資源、微信關(guān)注公眾號(hào)：優(yōu)秀教師之家 作文復(fù)習(xí) 一、生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田。 什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？ 請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求： （1）內(nèi)容具體，有真實(shí)情感； （2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）； （3）字?jǐn)?shù)600字； （4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。 解析：“甘露”字面意思為“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是積極向上、催人上進(jìn)，亦或成長(zhǎng)等正能量方向的內(nèi)容；而甘露前面冠以“我心靈的”則需要從對(duì)自己內(nèi)心有觸動(dòng)的方面入手，可以是事，也可以是人，但作為考場(chǎng)作文，從事入手相對(duì)更容易一些。整體而言作文題目比較貼近生活，不易跑題，但脫穎而出卻非易事，需要對(duì)情感有較強(qiáng)的表達(dá)。 例文： 我心靈的甘露 那一年初夏，我和同學(xué)正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場(chǎng)突出其來(lái)的車(chē)禍擊碎了我青春年少時(shí)期所有的夢(mèng)想。來(lái)不及反應(yīng)，推開(kāi)同學(xué)的霎那間，我也被車(chē)撞飛了很遠(yuǎn)，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創(chuàng)。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來(lái)的幾率非常小。因?yàn)橛彝鹊姆鬯樾圆?公分就到膝蓋。 當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個(gè)同學(xué)都在，還有其他很多很多的人們。在醫(yī)院住院的日子里，他們風(fēng)雨無(wú)阻，天天來(lái)陪伴我，帶來(lái)了很多文摘和好書(shū)，還有很多音樂(lè)，零食。愛(ài)的陪伴，365天如一日，從未間斷過(guò)。 每天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因?yàn)閻?ài)，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對(duì)撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無(wú)法呼吸，哭完之后，總會(huì)有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。 特別是被我推開(kāi)的那個(gè)同學(xué)，默默無(wú)聞地照顧了我很久，無(wú)微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自?xún)?nèi)心的感激?；蛟S不推開(kāi)她，我也一樣受到創(chuàng)傷。可是她卻承擔(dān)了心靈的壓力，要來(lái)?yè)嵛亢完P(guān)心我。這一份情感令我十分的感動(dòng)。更加堅(jiān)定了我做的是對(duì)的，在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個(gè)同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來(lái)我的病房，看完我再走，下午上完課再來(lái)，一直陪我到晚上休息時(shí)間。 在生命中最困難的時(shí)刻，因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的精心護(hù)理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來(lái)，一切的一切都是愛(ài)的滋養(yǎng)。所有的愛(ài)匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛(ài)的露水，灑滿(mǎn)了我生命的長(zhǎng)河，從此讓我充滿(mǎn)了無(wú)限的力量，同時(shí)這一份滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)也一直在浸潤(rùn)著我生活的每一個(gè)角落，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，并帶著這份愛(ài)給予每一個(gè)走近我生命中的人。 感恩與愛(ài)常在，生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。愛(ài)是我心靈的甘露！ 二、在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。 請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以《在嘗試中成長(zhǎng)》為題寫(xiě)一篇作文。 要求： 文體不限(詩(shī)歌除外)；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。要結(jié)合自身生活體驗(yàn)。 解析：題目《在嘗試中成長(zhǎng)》，這里有兩個(gè)限制：一是“嘗試”什么是嘗試?難道就是“第一次”嗎?嘗試有三層意思：一、第一次，二、有意義行動(dòng)，三、主動(dòng)的行動(dòng)。不了解其內(nèi)涵，容易寫(xiě)得膚淺。另外，“成長(zhǎng)”，有逐漸成熟之義：因此寫(xiě)這“嘗試”必關(guān)乎你個(gè)人的身心成長(zhǎng)。有的學(xué)生寫(xiě)他人成長(zhǎng)的故事，如愛(ài)迪生、蘇東坡等就有可能離題。“嘗試”和“成長(zhǎng)”不能割裂開(kāi)。 例文： 在嘗試中成長(zhǎng) 我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫(xiě)毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫(xiě)字，我總是癡癡地看著，那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。 到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫(xiě)下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫(xiě)下了第一個(gè)“字”。喔!看著這一個(gè)筆畫(huà)傾斜而且墨又化開(kāi)的字，再看看爺爺充滿(mǎn)笑意的臉，我是多么高興啊! 漸漸地寫(xiě)的多了，也知道分辨字的好壞?？吹綘敔?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫(xiě)，想要磨練出一手好字來(lái)。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥(niǎo)，看看身邊的小草，花上的昆蟲(chóng)。因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，伏羲氏看到龍而作“龍書(shū)”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書(shū)”，倉(cāng)頜看到云朵而作“卿云書(shū)”，帝堯看到神龜而作“龜書(shū)”，說(shuō)不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個(gè)“蟋蟀書(shū)”，那該多有趣啊! 唐代盛行的楷書(shū)，我從小就喜歡寫(xiě)，也喜歡看。唐代的書(shū)法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫(xiě)得非常好，包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右，字字相迎;從右看到左，則筆筆相背?！笨梢?jiàn)他的筆下功夫是多么深厚。歐陽(yáng)詢(xún)的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭(zhēng)虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢(shì)，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書(shū)并稱(chēng)，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字，真的其樂(lè)無(wú)窮。 通過(guò)多年的練習(xí)，寫(xiě)字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一鋪開(kāi)紙，一提起筆，我的心情就會(huì)變得異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥(niǎo)語(yǔ)，也有花香……由于我越來(lái)越愛(ài)好書(shū)法，只要一有空就陶醉其中，所以進(jìn)步非?？?。特別是在去年，我順利地通過(guò)了書(shū)法的等級(jí)考試。 我愛(ài)練字，是它讓我的生活充滿(mǎn)了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。  微信掃描二維碼關(guān)注：優(yōu)秀教師之家，獲取更多免費(fèi)好資源 您的支持，是我們努力的動(dòng)力！ 更多免費(fèi)資源、微信關(guān)注公眾號(hào)：優(yōu)秀教師之家