2019春五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測試卷2(新版)新人教版.doc
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第四單元試題 姓名 班別 成績 一、填空。(20分) (1)把5米長的鐵絲平均截成8段,每段長( )米,每段是5米的。 (2)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 28平方分米=( ?。┢椒矫? 70厘米=( ?。┟住?17千克=( ?。﹪? (3)的分?jǐn)?shù)單位是( ?。?,它有( ?。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 (4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符號(hào)。 ○0.125 ○1 3○3 6.5千克○6千克 (5)在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 是( )個(gè) 0.875=== (6)12和9的最大公因數(shù)是( ?。?,最小公倍數(shù)是( ?。? 24和36的最大公因數(shù)是( ?。钚」稊?shù)是( ?。?。 (7)一項(xiàng)工程必須在20天完成,平均每天完成全部工程的。9天完成這項(xiàng)工程的。11天完成這項(xiàng)工程的。 (8)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公因數(shù)是30,其中一個(gè)數(shù)是90,另一個(gè)數(shù)是( )。 (9)一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),如果能化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)( )。 (10)b和t是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是( ?。钚」稊?shù)是( ?。?。 二、判斷題(每題2分,共10分) 1、把一個(gè)蘋果分成4份,每份占這個(gè)蘋果的?!? ) 2、真分?jǐn)?shù)總是小于假分?jǐn)?shù)?!? ) 3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的,則女生人數(shù)是男生人數(shù)的?!? ) 4、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母沒有公約數(shù)?!? ) 5、在這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個(gè)整數(shù)。…………………………( ) 三、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。(每題2分,共10分) (1)米表示的意義是把( )平均分成7份,表示其中的4份。 ①4米 ?、?米 ③單位1 (2)一個(gè)分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴(kuò)大4倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)值就( ?。? ①不變 ?、跀U(kuò)大4倍 ?、劭s小4倍 (3)甲每小時(shí)做7個(gè)零件,乙每小時(shí)做8個(gè)零件,做一個(gè)零件( ) ①甲用的時(shí)間多 ?、谝矣玫臅r(shí)間多 ?、蹆扇擞玫臅r(shí)間同樣多。 (4)把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的( )去約,比較簡便。 ①公約數(shù) ?、谧钚」稊?shù) ?、圩畲蠊驍?shù) (5)12是36和24的( ?。? ①最小公倍數(shù) ?、谧畲蠊驍?shù) ?、酃稊?shù) 四、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分) 五、把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5分) 1 六、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。(10分) 和 和 、和 、和 2、4和3 七、(1)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(4分) 0.6 1.9 3.2 5.875 84.125 (2)下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(4分) 3 4 5 (3)把0.28 0.5 按從小到大的順序排列。(2分) 八、解決問題。(30分,每題5分) (1)五(4)班有學(xué)生48人,三好學(xué)生有31人,三好學(xué)生的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾? (2)一本科技書,小明看過80頁,還剩下31頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾? (3)何師傅每隔6天值一次班,陳師傅每隔8天值一次班,今天他們同時(shí)值班,至少要過多少天他們又同時(shí)值班? (4)解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練,第一天4小時(shí)行了58千米,第二天5小時(shí)走了73千米,哪一天走得快些? (5)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)完成要11天,乙隊(duì)單獨(dú)完成要15天,兩隊(duì)各做5天,分別完成這件工作的幾分之分?誰做得多? (6)有張長方形花紙,長80CM,寬50CM,如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余,剪出的小正方形的邊長最長是多少厘米?能剪出多少小這樣的小正方形?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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