2019春五年級語文下冊《伯牙絕弦》練習題 魯教版.doc
《2019春五年級語文下冊《伯牙絕弦》練習題 魯教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春五年級語文下冊《伯牙絕弦》練習題 魯教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《伯牙絕弦》練習題 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦 ,終身不復鼓。(節(jié)選自《伯牙絕弦》) 1、選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號。 絕:①斷絕?、诟F盡?、圩卟煌ǖ摹、塥氁粺o二的?、輼O、最 伯牙絕琴(?。乇M殺絕(?。┙^處逢生(?。? 美妙絕倫(?。┙^大多數(shù)(?。已陆^壁(?。? 善:①擅長、善于?、诤谩、凵屏肌、苋菀?,易于?、蒉k好、弄好 伯牙善鼓琴(?。┥圃?,洋洋兮若江河(?。┬膽巡簧疲ǎ? 多愁善感(?。∩剖忌平K(?。?英勇善戰(zhàn)(?。? 2、句子停頓不恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ? ①伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。 ②善哉,洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念,鐘子期/必得之 ④伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復鼓。 3、按課文內容填空并回答問題。 ☆伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“____________________” ①句子含義:____________________________ _______________ ________ ②從這個句子我體會到__________________________ _________________ ☆子期死,伯牙謂世再無知音,乃________________________________________ ①句子含義:__________________________ ______________ ②從這個句子我體會到____________________________________________________________ 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦 ,終身不復鼓。(節(jié)選自《伯牙絕弦》) 1、選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號。 絕:①斷絕?、诟F盡?、圩卟煌ǖ摹、塥氁粺o二的?、輼O、最 伯牙絕琴(① )斬盡殺絕(②?。┙^處逢生(③?。? 美妙絕倫(⑤?。┙^大多數(shù)(?、荩已陆^壁(③?。? 善:①擅長、善于?、诤谩、凵屏肌、苋菀?,易于?、蒉k好、弄好 伯牙善鼓琴(?、伲┥疲ā、冢┰?,洋洋兮若江河 心懷不善(③) 多愁善感(④?。∩剖忌平K(⑤?。?英勇善戰(zhàn)(?、伲? 2、句子停頓不恰當?shù)囊痪涫牵海á冢? ①伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。 ②善哉,洋洋/兮若/江河! ③伯牙/所念,鐘子期/必得之 ④伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復鼓。 3、按課文內容填空并回答問題。 ☆伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” ①句子含義:伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說道:“(彈得)好??!那巍峨雄偉的氣勢就如同泰山??! ____________________________ _______________ ________ ②從這個句子我體會到_鐘子期是真正了解俞瑞的,是俞瑞的知音人。 _________________________ _________________ ☆子期死,伯牙謂世再無知音,乃_破琴絕弦,終生不復古。 ①句子含義: 子期死了 伯牙再也沒有知音 于是就就把琴摔了 終生不再彈琴 ②從這個句子我體會到知音難求和失去知己的悲痛 。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 伯牙絕弦 2019春五年級語文下冊伯牙絕弦練習題 魯教版 2019 年級 語文 下冊 練習題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2518856.html