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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷 1、 積累與運(yùn)用。（37分） 1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） （1）秋天到了，天氣變得ling shuǎng（ ）起來(lái)。sh zi（ ）紅了，l（ ）香香的，bō lu（ ）甜甜的，真xī wng（ ）趕緊摘下來(lái)品嘗一下。 （2）相聲演員郭德綱近日說(shuō)：小時(shí)候家里窮，沒(méi)傘的孩子就得pīn mng（ ）bēn pǎo（ ），jiā jǐn（ ）努力才行。 2、近義詞（12分） 明媚—— 精致—— 緩緩—— 入神—— 趕緊—— 晴朗—— 清涼—— 豐收—— 叮嚀—— 告別—— 遼闊—— 綻開—— 3、辨字組詞。（5分） 精（ ） 異（ ） 希（ ） 坊（ ） 編（ ） 睛（ ） 導(dǎo)（ ） 殺（ ） 防（ ） 遍（ ） 4、填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分） （ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的顏料 （ ）地飛舞 （ ）的歌 5、我有信心做好詞語(yǔ)填空。（6分） （1）表示顏色：金黃、 、 、 （2）描寫神態(tài)：大驚失色、 、 、 （3）含有數(shù)字：千呼萬(wàn)喚、 、 、 （4）填上表示動(dòng)作的詞：（ ）書包 （ ）身體 （ ）老師 二、閱讀。（33分） 短文（一）（18分） 那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇： a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。 b捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日） c捐獻(xiàn)下列部件和器官—— d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。 以下是親筆簽名和日期。 真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子！她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為“不作興”，再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。 不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！ 我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiang shang)不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō) 這個(gè)母親實(shí)在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場(chǎng) 我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！” （1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） （2）在文中括號(hào)中選擇字的正確讀音。（2分） （3）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 殘酷（ ） 延續(xù)（ ） 激動(dòng)（ ） （4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么？（4分） （5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指 。（3分） （6）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？（3分） 短文（二）（15分） 家鄉(xiāng)的紅棗 “十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。 汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊…… 一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？ 我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒(méi)見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。 老姨說(shuō)：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說(shuō)著話，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。 再看那棗樹，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說(shuō)：“這樹賤?！? 我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子…… 我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。 （1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列練習(xí)。（6分） “我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)? ；“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因?yàn)? ；老姨說(shuō)棗樹賤，是因?yàn)? ；作者卻從棗樹身上看到了 。在作者的眼里，棗樹就像 ；所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為： 。 （2）用句子中的帶點(diǎn)字寫一個(gè)句子。（3分） 無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜…… （3）照樣子寫詞語(yǔ)。（2分） 坑坑洼洼 金燦燦 （4）“這棗樹就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛?！?試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話給你的啟示。（4分） 三、作文。（30分） 題目：美麗的秋天 要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意用上積累的詞語(yǔ)。 參考答案： 一、 1、 （1）涼爽 柿子 梨 菠蘿 希望 （2） 拼命 奔跑 加緊 2、 明媚—— 燦爛 精致—— 精美 緩緩—— 慢慢 入神——入迷 趕緊—— 趕快 晴朗—— 清朗 清涼—— 涼爽 豐收——豐登 叮嚀—— 叮囑 告別—— 告辭 遼闊——寬闊 綻開——開放 3、精心 奇異 希望 磨坊 編寫 眼鏡 指導(dǎo) 殺雞 防衛(wèi) 一遍 4、大聲 美麗 拼命 五顏六色 輕快 悠揚(yáng) 5、1、表示顏色：金黃、 桔黃 、 橙黃 、 淡黃 2、描寫神態(tài)：大驚失色、 垂頭喪氣 、 神采奕奕 、 無(wú)精打采 3、含有數(shù)字：千呼萬(wàn)喚、 五顏六色 、 七上八下 、 千軍萬(wàn)馬 二、 短文（一） （1）最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起 ！只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)？” （2）bīn shǎnɡ （3）仁慈 中斷 平靜 （4）萬(wàn)一“我”遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。 （5）指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內(nèi)。 （6）意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。 短文（二） （1）父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看；棗樹的枝葉被打斷；在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得越旺盛；棗樹面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；鄉(xiāng)親；不擇地而生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。 （2）參考：無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣，他都堅(jiān)持每天去探望那個(gè)老人。 （3）整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服； 紅彤彤，綠油油，氣沖沖。 （4）合理即可