《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 讓我們蕩起雙槳（第2課時(shí)）練習(xí) 北京版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 2 讓我們蕩起雙槳（第2課時(shí)）練習(xí) 北京版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2 讓我們蕩起雙槳 第二課時(shí) 一、細(xì)讀課文深感悟。 　　“做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福生活？” 　　1.這句話哪個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出少先隊(duì)員高興、愉悅的心情？ __________________________________________________ 2.每天，我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我們開(kāi)心地做游戲，我們多么幸福！同學(xué)們想過(guò)嗎，我們的幸福生活是誰(shuí)給我們創(chuàng)造的呢？ 　　________________________________________________。 二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。 1. 哪句話能體現(xiàn)出水的清澈，用“______”畫(huà)出來(lái)。 2. 寫(xiě)出短文中表示顏色的詞語(yǔ)。 _________ __________ ___________ 3. 請(qǐng)你按節(jié)奏的提示反復(fù)品讀，判斷哪種語(yǔ)氣最合適，在括號(hào)里打“√”。 小船兒／輕輕／漂蕩在水中，迎面／吹來(lái)了／涼爽的風(fēng)。 （1） 讀出輕松、愉快的語(yǔ)氣。（ ） （2） 讀出緩慢、低沉的語(yǔ)氣。（ ） 4.如果讓你根據(jù)這一節(jié)的內(nèi)容畫(huà)一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)上至少要畫(huà)上：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 。 三、課外類(lèi)文閱讀。 種太陽(yáng) 我有一個(gè)美麗的愿望， 長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)， 一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極， 一個(gè)送給北冰洋， 一個(gè)掛在冬天， 一個(gè)掛在晚上。到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落， 都會(huì)變得溫暖又明亮。 　　1.給下面的帶點(diǎn)字選擇合適的讀音，用“____”畫(huà)出。 　　種太陽(yáng)（zhng zhǒng） 　　長(zhǎng)大（chng zhǎng） 　　2.讀一讀，填一填。 （ ）的南極 （ ）的北冰洋 　?。? ）的冬天 （ ）的晚上 3.讀了這首詩(shī)，我們知道這是一個(gè)美好的愿望。小朋友們，如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，你會(huì)把太陽(yáng)掛在哪里呢？ 我想把太陽(yáng)掛在漆黑的礦井里，照亮礦工叔叔返回的路；我想___________________________________________ 。 參考答案 一、1.盡情歡樂(lè) 2.我們的幸福生活是黨和人民給我們創(chuàng)造的，所以我們要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)。 二、1. 海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。 2.白 綠 紅 3.（1）√ 4.北海 白塔 綠樹(shù) 紅墻 三、1.zhng zhǎng 2.一望無(wú)際 廣闊 寒冷 漆黑 3.把太陽(yáng)掛在黑夜里，給過(guò)路人帶來(lái)光明和溫暖。