《2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換講義.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換講義.doc（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換講義 觀察上面的一組漫畫，然后命個(gè)題目。 答案　(示例)講穿，講吃，不講禮。 1. (xx江蘇卷)閱讀右邊這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(　　) A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會(huì)受騙上當(dāng)。 B．人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。 C．我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础? D．我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。 解析　這幅漫畫描述的是一個(gè)人已經(jīng)擁有了四條魚，手里抓著卻視而不見，兩眼直盯著沒有抓到手的一條魚。結(jié)合選項(xiàng)，不難看出寓意最貼切的一項(xiàng)。 答案　C 2. (xx湖北卷)右邊的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請(qǐng)用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。 要求：①必須原創(chuàng)；②運(yùn)用比喻、比擬兩種修辭手法；③不超過60字。 答：_______________________________________________ 解析　解答此題落實(shí)題意要求最重要。題干對(duì)寫作形式、描寫對(duì)象(自己心中的)、修辭手法和字?jǐn)?shù)進(jìn)行了限制，答案要落實(shí)好這些要求，千萬不可忽視審題而寫成說明文。 答案　(示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長(zhǎng)空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風(fēng)。 (示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長(zhǎng)嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風(fēng)，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前。 (精彩PPT名師講解) 漫畫解題指南 漫畫一般包括標(biāo)題、畫面、寓意三部分，標(biāo)題、畫面是顯性信息，而寓意則是隱性信息。一般會(huì)從概括寓意、擬加標(biāo)題、描述畫面和綜合考查等角度命題。 漫畫解題步驟 ①審清題目，明確答題要求； ②審讀畫面，觀察構(gòu)成要素； ③合理想象，豐富畫面信息； ④類比聯(lián)想，探究畫面寓意； ⑤揣摩寓意，把握畫面要點(diǎn)。 考點(diǎn)一　圖畫類轉(zhuǎn)換 [先做　后講] 1. (xx南通、揚(yáng)州、泰州、宿遷高三第二次調(diào)研)閱讀右面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(　　) A．有時(shí)候“會(huì)說”比“會(huì)聽”更重要。 B．有時(shí)候“會(huì)聽”比“會(huì)說”更重要。 C．多聽的人才會(huì)從別人的話語中去揣摩心思與用意。 D．有些人看似很“民主”，實(shí)際依然是“一言堂”。 解析　漫畫的標(biāo)題是“對(duì)話”，畫面內(nèi)容是一個(gè)人滔滔不絕，頤指氣使，一個(gè)人啞口無聲，垂耳恭聽。寓意是：諷刺了某些人看似“民主”實(shí)則“專制”的官僚主義作風(fēng)。 答案　D 2．(xx廣東卷)閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。 ①____________ ②當(dāng)你越過平 ③____________ ____________ 衡點(diǎn)后，以為 ____________ ____________ 還會(huì)越走越高， ____________ ____________ 卻驚訝地發(fā)現(xiàn) ____________ ____________　 在走下坡路了。 ____________ 解析　解答此題，需要在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理。 答案?、佼?dāng)你走在平衡點(diǎn)之前時(shí)，你以為你可以越走越高。②當(dāng)你退回平衡點(diǎn)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。 命題分析 綜觀近幾年所考的圖畫轉(zhuǎn)換題，重點(diǎn)考查的是學(xué)生的觀察能力、理解能力、綜合概括能力、語言表達(dá)能力和聯(lián)想想象能力，屬于綜合類題目。要求考生須通過閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)，才能完成解題任務(wù)。 圖畫類轉(zhuǎn)換題的一般命題形式主要有以下幾種：(1)畫面描述；(2)揭示寓意；(3)擬寫標(biāo)題；(4)編擬公益廣告。 思維建模 圖畫類轉(zhuǎn)換題的解題步驟 第一步：讀畫面，明白畫中有什么 1．看標(biāo)題。標(biāo)題是圖畫的眼睛，有時(shí)透過這“眼睛”，可洞察整幅畫的主題。故在審圖畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同圖畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清圖畫的寓意。 2．看畫面。圖畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析圖畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。圖畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)圖畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯張D畫題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面地觀察畫面。 3．看注解。圖畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。因此，我們?cè)谧鰣D畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的文字，認(rèn)真思考這些文字中隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清圖畫寓意的關(guān)鍵所在。 第二步：正確理解，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開想象，揣摩畫外之音 圖畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。做題時(shí)應(yīng)將圖畫的內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，想想自己周圍有沒有圖畫中所歌頌或諷刺的對(duì)象或現(xiàn)象。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及里地理解圖畫的寓意。 第三步：明確表達(dá) 把握了圖畫的內(nèi)容和主旨后，就可以開始答題了，答題需掌握幾種常見題型的解題方法和技巧： 1．介紹或描繪圖畫內(nèi)容：這類題型，只需要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述，不需要作評(píng)論或聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)探討寓意。不可超越圖畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中的東西。 2．概括寓意的方法：概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括。通常采用聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。 3．?dāng)M加標(biāo)題的技巧：標(biāo)題有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。首先要弄清漫畫諷刺或頌揚(yáng)的主體和主題，然后圍繞其擬加標(biāo)題?？芍苯右灾S刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住主題命名。 [即學(xué)　即練] 1．閱讀下面這幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(　　) A．諷刺了社會(huì)上只會(huì)紙上談兵，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人 B．批評(píng)現(xiàn)實(shí)生活中損壞樹木，沒有環(huán)保意識(shí)的人 C．諷刺了社會(huì)上各自做各自的事，不善于合作的人 D．批評(píng)現(xiàn)實(shí)生活中弄虛作假，將失誤巧飾為成績(jī)的人 解析　漫畫的標(biāo)題是“畫靶”，主要諷刺現(xiàn)實(shí)生活中沒有原則立場(chǎng)、缺乏是非判斷標(biāo)準(zhǔn)的人。尤其諷刺了那些長(zhǎng)于逢迎、弄虛作假，把工作中的失誤巧飾為成績(jī)的人和事。 答案　D 2．閱讀下面一幅漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(　　) A．海外也有貪污和腐敗，不要以為外國的月亮比中國圓。 B．諷刺了官員“裸官”的現(xiàn)象，希望加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。 C．螳螂捕蟬，黃雀在后，不要被他人利用。 D．海外留學(xué)付出的代價(jià)很大，所以要量力而行。 解析　提示漫畫的寓意，首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，從畫面中的烏紗帽、“貪”字、“海外”等信息，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為；再者應(yīng)注意標(biāo)題《里應(yīng)外合》，由“實(shí)”及“虛”，由表及里，提煉概括畫面所揭示的主題。 答案　B 考點(diǎn)二　徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換 [先做　后講] 1．下圖為《讀者》的兩個(gè)徽標(biāo)圖案。下列對(duì)圖案的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．圖案蘊(yùn)含了《讀者》雜志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一樣，采集天下的美文佳作奉獻(xiàn)給讀者的寓意。 B．圖案蘊(yùn)含了讀者就像一只只蜜蜂，不斷從《讀者》中擷取人生智慧和精神營(yíng)養(yǎng)去釀造甜蜜生活的寓意。 C．圖案①屬于傳統(tǒng)的靜態(tài)設(shè)計(jì)風(fēng)格，喚起人的懷舊感；圖案②采用動(dòng)漫風(fēng)格，有鮮明的時(shí)代色彩，更能吸引年輕人。 D．圖案①采用靜態(tài)的對(duì)稱設(shè)計(jì)，富有裝飾性；圖案②采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，更具有動(dòng)態(tài)感。 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。畫面描述了兩個(gè)不同設(shè)計(jì)理念的徽標(biāo)圖案，解答此題，首先要感知畫面的大致內(nèi)容及它的象征意義。結(jié)合選項(xiàng)，不難看出解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 答案　C 2. (xx新課標(biāo)全國卷Ⅱ)右面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70字。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力?！皣夜?jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn))，且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處，說明節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，用心去呵護(hù)，節(jié)約每一滴珍貴的水。由于有字?jǐn)?shù)限制，可以在此基礎(chǔ)上篩選關(guān)鍵信息，進(jìn)行整合。 答案　圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成，圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。 命題分析 徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，此類考題主要考查考生透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵的能力。 思維建模 1．宏觀把握會(huì)徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。 2．說明(介紹)畫面要分清說明順序(時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序)。 3．注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義)，要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。 [即學(xué)　即練] 1．(xx新課標(biāo)全國卷Ⅰ) 下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 解析　本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明的能力。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標(biāo)類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標(biāo)識(shí)的組成部分，再結(jié)合徽標(biāo)的題目，探求其主題，揭示其蘊(yùn)含的寓意。表達(dá)要條理清晰，語言通順。 答案　標(biāo)志由青山、綠水、太陽及十個(gè)環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境；十個(gè)圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，寓意為“全民攜手保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。 2．仔細(xì)觀察下面這幅“全國婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對(duì)其設(shè)計(jì)意圖加以解說。 答：_______________________________________________ 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，要緊扣圖標(biāo)中的三個(gè)“女”字、三個(gè)“W”及花朵的形狀加以解說。 答案?、贂?huì)徽中心是旋轉(zhuǎn)著的三個(gè)“女”字的重疊，表示婦女在各界，各界有婦女；也體現(xiàn)了婦聯(lián)代表和維護(hù)婦女權(quán)益、全心全意為婦女服務(wù)的精神。②在中文“女”的外圍是由三個(gè)英文字母“W”(“Woman”的第一個(gè)字母)圍合成的花朵的形狀，寓意全國婦聯(lián)團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大婦女，在建設(shè)祖國的進(jìn)程中發(fā)揮巨大作用。③同時(shí)也有發(fā)展同世界各國婦女的交往，增進(jìn)友誼，維護(hù)世界和平的含義。④花朵則是美好的象征，代表女性的美麗，表示婦女們的事業(yè)前途美好。 考場(chǎng)問題聚焦：徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換題失誤例析 [閱卷　現(xiàn)場(chǎng)] (xx日照一模)下面是xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)仔細(xì)觀察，理解會(huì)徽的含義，然后寫一段說明性的介紹文字。(4分) 現(xiàn)場(chǎng)答案采樣： 答案問題找一找： ___________________________________________________ ___________________________________________________ 追求滿分做一做： ___________________________________________________ ___________________________________________________ 　　答案問題找一找：①考生沒抓住畫面內(nèi)容，也就是沒看懂畫面含意，未能揭示畫面要素及其徽標(biāo)的意義。②考生分不清什么是說明，什么是描寫。得1分。 追求滿分做一做：(示例)會(huì)徽以表示舉辦年份的數(shù)字“xx”通過變體形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。整個(gè)會(huì)徽包含了“xx”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞“倫敦(London)”。整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦xx年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的xx。 [矯正　訓(xùn)練] 中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目。 (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述該標(biāo)志。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ (2)請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析　先描述其標(biāo)志內(nèi)容，后揭示其意義及象征意義。答題注意順序：總分、上下、左右。 答案　(1)“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形?！靶摹敝虚g有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。 (2)整個(gè)圖標(biāo)寓意：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。