三年級音樂下冊 第8課《我們大家跳起來》教案 湘藝版.doc
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《我們大家跳起來》教案 教學目標: 通過音樂活動和表演，激發(fā)學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。 教學重點： 在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。 教學難點： 能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。 教學方法： 情景法、討論法、啟發(fā)引導法。 教學過程： 一、組織教學。 2、 新課導入。 1. “小朋友，你們知道德國著名作曲家巴赫嗎？今天我們將要學習他的一首曲子《我們大家跳起來》,跟著老師走進舞蹈的世界吧?！? 3、 學唱歌曲。 1.教師有表情的演唱歌曲。 2.請學生談談對歌曲的感受。如：在歌曲中聽到了什么？聽了以后有什么感 想？ 2. 再次感受音樂，老師演唱，請學生用自己最喜歡的動作和最能表現(xiàn)快樂情緒的動作來跟音樂律動。 3. 讀歌詞游戲：師讀歌詞，請學生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來為歌曲伴奏。 4. 有感情的完整的演唱全曲。 4、 律動表演 學生在老師的帶領下，進行表演，老師也可以啟發(fā)學生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。 5、 小結 同學們讓我們歡樂的跳起來吧，每天都有好的心情，課下多搜索巴赫作品欣賞。
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