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長頸鹿的啟示 科目 美術(shù) 班級 三年級 課題 長頸鹿的啟示 課 型 課時 1 小組 學(xué)生姓名 審 核 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能仿照長頸鹿的特點，設(shè)計一種日常用品或機器。 重點：掌握模仿長頸鹿進行仿生改造的基本方法。 難點：作品能明顯體現(xiàn)出長頸鹿有關(guān)方面的特征與功能。 準(zhǔn)備工具：素描紙、記號筆、水彩筆或油畫棒 知識鏈接：仿生設(shè)計：仿生設(shè)計主要是運用工業(yè)設(shè)計的藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的思維與方法，從人性化的角度，不僅在物質(zhì)上，更是在精神上追求傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與人類、藝術(shù)與技術(shù)、主觀與客觀、個體與大眾等多元化的設(shè)計融合與創(chuàng)新。仿生設(shè)計的內(nèi)容模仿生物的特殊本領(lǐng)，利用生物的結(jié)構(gòu)和功能原理來設(shè)計產(chǎn)品機械的設(shè)計方式。 導(dǎo)學(xué)過程： 一、 發(fā)現(xiàn)美 觀察長頸鹿，請找出長頸鹿獨有的特點。 二、 欣賞美 1、 欣賞日常用品及機器類產(chǎn)品，說說它們模仿長頸鹿的什么特點？ 2、 欣賞仿生設(shè)計產(chǎn)品，說說仿生設(shè)計是模仿動物或植物的什么特點而設(shè)計的？（注:小組交流后匯報） 3、 欣賞同齡同學(xué)作品。 三、 創(chuàng)造美 仿照長頸鹿的特點，發(fā)揮想象力，設(shè)計一種日常用品或機器。 要求：外形美觀，結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)描繪生動，并為自己的設(shè)計取一個名字。 四、 評價美 評價要點：1、產(chǎn)品是否體現(xiàn)長頸鹿的特征 2、造型是否美觀、獨特 3、產(chǎn)品是否有創(chuàng)意