《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 3《植物媽媽有辦法》（第2課時(shí)）隨堂練習(xí) 新人教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文1 3《植物媽媽有辦法》（第2課時(shí)）隨堂練習(xí) 新人教版.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《植物媽媽有辦法》隨堂練習(xí)（第二課時(shí)） 一、選擇題 1.讀詞語(yǔ)，漢字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.今年暑假爸爸媽媽要帶我去北京旅（lǚ）游。 B.小學(xué)生的行為（wi）要文明禮貌。 C.通過(guò)我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花上有刺（ch）。 2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.識(shí)：左右結(jié)構(gòu)；第三筆是“丨”；組詞：知識(shí) B.法：獨(dú)體字；第四筆是“一”；組詞：方法 C.毛：獨(dú)體字；第一筆是“一”；組詞：毛發(fā) 3.蒲公英媽媽給自己的孩子準(zhǔn)備了什么？（） A.帶刺的鎧甲。 B.降落傘。 C.在太陽(yáng)下面曬。 二、填空題。 1.選字填空。 她 它 （1）（ ）有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，勤勞的雙手，這個(gè)人是我媽媽。 （2）我家養(yǎng)了一只小花貓，（ ）喜歡懶洋洋的曬太陽(yáng)。 2.用劃線的詞語(yǔ)造句。1 例：只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子就能去田野、山洼。 _________________________________________ 3.照樣子寫(xiě)句子。 例：植物旅行靠什么辦法？ ___________________________________？ 4.學(xué)了《植物媽媽有辦法》，我懂得了：____________。 5.《植物媽媽有辦法》寫(xiě)了大自然有許許多多奇妙的事情，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。你還發(fā)現(xiàn)了哪些植物旅行的好辦法？_________________ 參考答案 一、選擇題 1.答案：B解析：“刺”的讀音是“c”。 2.答案：A解析：“法”是左右結(jié)構(gòu)的漢字，“毛”的第一筆是撇。 3.答案：B解析：蒲公英給孩子準(zhǔn)備的是降落傘。 二、填空題 1.答案：（1）她 （2）它 解析：“她”用于女性的第三人稱(chēng)，“它”用于動(dòng)植物及其物品的第三人稱(chēng)。 2.答案略。解析：用“只要……就……”造句，合理即可。 3.答案略。解析：注意后面的問(wèn)號(hào)，要求照樣子寫(xiě)一個(gè)問(wèn)句。.水 4答案略。理解文章的主旨，把我文中“大自然有許多秘密，需要我們仔細(xì)觀察 ”的思想內(nèi)涵。 5. 答案：略。結(jié)合日常生活中觀察到的想象回答。