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《一對好朋友》教案 教學目標 1、情感、態(tài)度與價值觀：學唱歌曲《一對好朋友》，感受輕快、活潑的情緒特點，體驗歌曲帶給我們的愉快心情，初步引導學生感受生活中和伙伴之間的樂趣與友誼。 2、知識與技能：能用清晰的吐字來演唱歌曲；注意節(jié)奏的把握和反復記號在歌曲中的作用。 3、過程與方法：在聽聽、唱唱、演演等音樂實踐活動中，運用造型表演、對比選擇、學習兒歌、小樂器演奏等方法初步感知及表現(xiàn)一對好朋友的可愛形象和歌曲所要表達的快樂情緒。 教學重點、難點 1、教學重點：用自然、活潑的聲音演唱歌曲《一對好朋友》，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒特點。 2、教學難點：能以準確、清晰的吐字演唱歌曲中的襯詞與十六分音符處的歌詞。 教學過程 一、組織教學 1、聽音樂《找朋友》進教室。 2、師生問好。 二、新授歌曲《一對好朋友》 1、初聽歌曲。 2、揭示課題。 （1）學生交流，為歌曲取名字。 （2）出示課題《一對好朋友》。 3、聽聽選選。 根據音樂的情緒選擇合適的圖片。 4、表演感受 （1）第一遍跟著老師表演。 （2）第二遍和組內的伙伴一起表演。 （3）第三遍請小組推薦表演出色的同學上臺進行展示。 5、學唱歌曲 （1）教師彈唱，提問：引出反復記號‖∶ ∶‖。 （2）讀兒歌，認識反復記號。 兒歌：弟兄一樣長，兩眼來對望，看見他們倆，再來唱一唱。 （3）默唱全曲（慢速）。 （4）學唱歌曲。 選擇喜愛的演唱方式唱會歌曲：師生對唱、男女對唱、小組競賽唱…… （5）完整演唱。 三、綜合表演 1、選擇表現(xiàn)。 2、分組練習。 3、綜合表演。