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Lesson 6 一、教學(xué)內(nèi)容 Fun Time 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 知識目標(biāo) 鞏固本單元單詞和句型，做到聽說認(rèn)讀運(yùn)用。 能力目標(biāo) 通過小組合作，理解語篇，最大限度地整合本單元的語言，并且能熟練運(yùn)用。 情感目標(biāo) 讓學(xué)生明白要尊老愛幼，不能老想著自己的道理。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 通過語篇及一系列的活動(dòng)，檢測學(xué)生對本單元單詞和句型的掌握情況。 難點(diǎn) 語言的綜合運(yùn)用能力。 四、學(xué)情分析 本課是本單元的最后一課，旨在通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練掌握并且運(yùn)用本單元的單詞以及句型進(jìn)行實(shí)際交際的能力。單獨(dú)的話題交際學(xué)生掌握還可以，估計(jì)綜合運(yùn)用方面會(huì)存在一定的難度。因此老師要多指導(dǎo)。 五、教具準(zhǔn)備 1．教學(xué)掛圖。 2．教學(xué)投影片。 3．教學(xué)錄音磁帶。 4．單詞卡片。 六、教學(xué)過程 1．在學(xué)習(xí)故事之前先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)家庭成員及水果名詞。 2．在講故事的時(shí)候可適當(dāng)用英語做介紹，重點(diǎn)詞句可重復(fù)幾次。 3．請學(xué)生觀看教學(xué)掛圖，找出主線人物，說出他們的名字。 4．聽錄音時(shí)要求學(xué)生聽是誰說的話，注意模仿正確的語音語調(diào)。 5．在反復(fù)聽、模仿說句子的基礎(chǔ)上，學(xué)生可聽分圖錄音進(jìn)行角色表演。 6．允許學(xué)得快的學(xué)生到前邊來給大家表演，鼓勵(lì)冒尖，照顧兩頭的學(xué)生，不要讓他們有受限制、受壓抑的感覺。 7．在照顧接受能力較快的學(xué)生的同時(shí)，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓他們在小組里帶動(dòng)、幫助其他學(xué)生共同講述故事，爭取全班學(xué)生都能把故事講出來。 8．允許、鼓勵(lì)以小組為單位表演故事，可分角色表演，也可一人講述一幅圖，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 作業(yè) 1. 聽錄音跟讀3-5遍。 2. 課下小組演一演鼓勵(lì)拓展故事或者重新創(chuàng)編。 Unit 1 Family Lesson 6 An apple for you. Thank you. You are a good boy. It’s mine.