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課題： Assessment Ⅳ 第[1]課時(shí) 總第[ ]教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、能聽、說、讀、寫第10~12單元所學(xué)單詞 2、能夠在已經(jīng)熟悉的情境中理解并說出第10~12單元所學(xué)句型 重點(diǎn)難點(diǎn) 能聽、說、讀、寫第10~12單元所學(xué)單詞和句型 教具準(zhǔn)備 運(yùn)動會的場景圖片、周末活動的場景圖片、單詞卡片、教學(xué)課件等 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 備注 課題引入： Step 1 Warm-up 1. Greetings 2. 歌曲熱身：Where Were You ? 3. 師生自由會話 教學(xué)步驟 及 主要內(nèi)容 Step 2 Sports Day 1. 教師呈現(xiàn)運(yùn)動公的情境，讓學(xué)生猜一猜圖中的孩子們上周六在哪里，并用一般過去時(shí)說一說圖中孩子們在上周六所參加的運(yùn)動項(xiàng)目 2. 學(xué)生自主完成D部分練習(xí)，教師通過問答形式核對和講評答案 3. 快速反應(yīng) 教師出示單詞卡，學(xué)生快速說出單詞 4. 教師通過課件呈現(xiàn)運(yùn)動會各項(xiàng)比賽的成績表，學(xué)生分組談?wù)摫荣愔羞x手的名次，教師選取3~4組匯報(bào)運(yùn)動會的比賽結(jié)果。 Step 3 Practice 1. A部分練習(xí)：學(xué)生完成A部分聽力練習(xí)，然后教師講評核對答案 2. B部分練習(xí)：學(xué)生完成B部分聽力練習(xí)，然后教師講評核對答案 3. C部分練習(xí)： (1)學(xué)生完成C部分練習(xí)，然后教師講評答案 (2)學(xué)生根據(jù)C部分圖片進(jìn)行轉(zhuǎn)換人稱的對話練習(xí) Step 4 自主評價(jià) 1.E部分：我能做！如果你能完成就畫 ，如果不能完成就畫 (1)學(xué)生兩人一組談?wù)撟蛱旄髯匀チ四睦? (2)學(xué)生兩人一組談?wù)搱D片中獲勝者的名次 2. F部分：我愛做！如果你喜歡做就畫 ，如果你不喜歡就畫 (1)學(xué)生四人一組談?wù)撟约鹤蛱烊チ四睦? (2)唱英語歌曲：Where Were You ? 本課教學(xué)后記