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Unit 1 The children are playing in the park. Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽懂、會說新單詞swing，slide，bench，bark，chain，bite，stones； 2、能理解課文；能正確運用現(xiàn)在進行時描述人物正在進行活動。 二、教學(xué)重點及難點 重點：掌握本單元四會單詞。 難點：理解課文。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片和圖片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1．師生問候。 2．唱已學(xué)的英文歌曲。 Step 2 Presentation and drill 1． T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! Today is the first day of this new term. I’m very happy. So let’s go to the park together! 邊說邊將一張公園大門的圖片貼在黑板上，布置成公園的場景。 2．可出示一張秋千的圖片。 T: Look! A swing. Do you like it? 板書單詞swing，帶讀。將圖片貼在黑板上“公園”的相應(yīng)位置。 3．用同樣的方法教單詞slide和bench。 4．出示一張狗正在叫的圖片。 T: What is the dog doing? It is barking. 板書單詞bark，帶讀。 T: Don’t throw the stones at the dog. It’ll bite you. 板書單詞stone和bite，并用動作幫助學(xué)生理解其含義。然后帶讀。 5．出示一張被鐵鏈鎖著的狗的圖片。 T：The dog always bites the strangers，so the owers use the chain. 板書單詞chain，幫助學(xué)生理解其含義。并帶讀。 游戲--Look and say. （看看小說） 教師做口型，學(xué)生根據(jù)口型說單詞。 游戲--Loud and low voice （大小聲） 教師大聲說單詞，學(xué)生小聲重復(fù)；或者教師小聲說，學(xué)生大聲說。 Step 3 Fast reading and listening 1．出示課文中人物的圖片。 T: Look! The children are playing in the park. 邊說邊將圖片貼在“公園”的相應(yīng)位置。 2．快速閱讀課文A部分，回答問題。 T: Today we’ll learn Unit One. First let’s listen to the text, and then answer my question: Why is the dog biting Mingming’s foot 檢查學(xué)生閱讀情況，幫助學(xué)生回答所提問題。 Mingming is throwing stones at dog, so the dog is angry. 3．聽課文A部分錄音，模仿其語音、語調(diào)，掌握新詞難句的正確讀音。 Step 4 Intensive reading 1．精讀課文，然后兩人一組完成課文C部分練習(xí)。 2．教師與學(xué)生校對答案后讓學(xué)生按正確順序讀一遍。 3．聽課文A部分錄音，跟讀。 Step 5 Consolidation 1．黑板上的單詞卡片及圖片復(fù)述課文。 2．練習(xí)。（見《練習(xí)冊》P1~3） 3．家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文。 課堂小結(jié)