《六年級(jí)英語下冊 module 2 unit 2 it will rain in beijing教案3 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語下冊 module 2 unit 2 it will rain in beijing教案3 外研版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Module 2 Unit 2 It will rain in Beijing 1教學(xué)目標(biāo) .知識(shí)目標(biāo) 1)掌握表達(dá)天氣的單詞:hot, cold, sunny, snow, rain,windy, weather; 2)運(yùn)用句型It will be +adj.熟練描述將來要發(fā)生的天氣情況。 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)搶淼奶鞖?并在適當(dāng)情景中運(yùn)用。 情感目標(biāo) 呼吁學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境,享受良好的天氣。 2學(xué)情分析 進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。大部分學(xué)習(xí)生養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是又部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣不是很高。所以,教學(xué)中要多利用游戲,小組活動(dòng)和視頻來吸引學(xué)生的注意力,提高教學(xué)效率。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):表示天氣的單詞sunny\rain\snow\windy\cloudy的聽、說、讀、寫和本課主要句型的靈活運(yùn)用。 教學(xué)難點(diǎn):將表示天氣的單詞融入句型“It will be … in …” 并靈活運(yùn)用。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】熱身 一、Warm up 1. Greeting. 2. Sing a song “How’s the weather” 活動(dòng)2【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 1. T: Look! What’s the weather like today? Is it warm today? Ss: No, it isn’t. T: Is it sunny today? Ss: Yes, it is. 2.播放天氣預(yù)報(bào)(part one chant) T: What about other cities? Let’s watch the weather report together.(播放Part One視頻) T: Do you often watch the weather report? Do you know the weather sign? (然后請(qǐng)全班同學(xué)看圖標(biāo)說出天氣名稱:sunny, windy, cloudy, rainy, hot, cold, warm.) T: You are great! Today we will learn something about the weather. Look! 活動(dòng)3【講授】呈現(xiàn)新知 1.出示課題。 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3.完成導(dǎo)學(xué)單“課中研討任務(wù)一”,先自學(xué),再小組討論完成并匯報(bào)展示。 4.聽錄音后,完成任務(wù)二。(講解天氣問答規(guī)律) 5.聽錄音,跟讀課文,小組展示讀文。 6.自讀課文,完成導(dǎo)學(xué)單“任務(wù)三”。 任務(wù)一(自主學(xué)習(xí),合作探究) 1.自讀課文,在文中找到并劃出下列單詞,讀一讀,并試著畫出下列單詞的圖標(biāo) hot_______________ rain ____________ snow______________ windy_____________ sunny_____________ 2.自讀課文,在文中找到下列單詞的適當(dāng)形式。(自主學(xué)習(xí)) 任務(wù)二(合作探究,展示交流) 1.根據(jù)所給地圖,完成句子。(課件出示) It will _____ in Beijing. It will _____ in Shenyang.. It will _____in Hangzhou. It will _____in Guangzhou. It will _____in Sanya. It will _____ in Yinchuan. 任務(wù)三(合作探究,展示交流) 1.聽音跟讀課文,組內(nèi)熟讀后以自己的喜歡的方式展示讀文。 完成書中12頁第三題。 活動(dòng)4【練習(xí)】鞏固練習(xí) 1. 聽聲音測天象,評(píng)選優(yōu)秀“小小氣象員”。 (例:多媒體課件先播放狂風(fēng)大作的聲音。教師:What will the weather be like ? 點(diǎn)擊畫面出現(xiàn)狂風(fēng)大作的場面。學(xué)生猜測并回答: It will be windy..教師板書。) 2. 學(xué)生在小組內(nèi)模仿播報(bào)明天各城市天氣,并寫成作文匯報(bào)展示。小組內(nèi)評(píng)選第一批“小小氣象員”。 (I’m a weather reporter, It will be … in Beijing….::It will be … in Huanren…) 活動(dòng)5【測試】當(dāng)堂檢測 (一)根據(jù)圖標(biāo)寫單詞 __________________________ (二)選擇正確的答案 1.______itbewindyinBeijing? A. Does B. Will 2. It will________snow in Harbin. A./B.be C. being 3.A:______________________________? B:It will be sunny in Shenyang. A. What will the weather be in Shenyang? B. How will the weather be in Shenyang?