《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七《土地的面積》7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案3 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七《土地的面積》7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案3 冀教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”，探索“公頃”、“平方米”之間關(guān)系的過程。 2、了解“公頃”是測(cè)量土地面積的專用單位，知道1公頃=10000平方米，會(huì)解決關(guān)于土地面積的簡(jiǎn)單問題。 3、對(duì)周圍的環(huán)境中與土地面積有關(guān)的事物有好奇心，獲得用自己的知識(shí)解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。 4、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有自信心。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公頃。 教學(xué)難點(diǎn)：建立1公頃有多大的單位概念。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊。 （一）談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，居住條件也不斷發(fā)生著日新月異地變化。最近老師有一個(gè)打算：準(zhǔn)備去縣城買一所樓房，我調(diào)查了一下現(xiàn)在的樓房?jī)r(jià)格是每平方米2800元，我準(zhǔn)備買140平方米的房子，請(qǐng)同學(xué)們幫老師計(jì)算一下，老師至少需要準(zhǔn)備多少元錢？ （二）復(fù)習(xí)常用的面積單位。 教師：2800元的樓房?jī)r(jià)格是按房子的什么核算的？（學(xué)生答：面積） 同學(xué)們還記得以前學(xué)過的面積單位嗎？（學(xué)生答：平方厘米、平方分米、平方米。） 課前老師讓同學(xué)們分別感受了這些面積單位的大小，你感受了嗎？（學(xué)生匯報(bào)不同的感受方法） （三）復(fù)習(xí)題：填合適的單位名稱。 （1）一塊橡皮的大小是4()。 （2）一張課桌的面積是70（　)。 （3）我們教室的面積大約是60（　)。 二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 利用課件出示課本提供的具體情境。 如：昆明世博園位于昆明市東北部金殿風(fēng)景名勝區(qū)，距市區(qū)5千米，建地面積達(dá)218公頃。昆明世博園風(fēng)景如畫，一年四季鮮花盛開，室外展場(chǎng)面積為163300平方米，有名貴的植物2500多種，是世界園藝花卉品種最多的公園之一。 說一說。 讀了上面這段報(bào)道，你了解到哪些信息？你能說出文中數(shù)據(jù)表示的意思嗎？ 3、揭示課題：土地面積------公頃。 活動(dòng)2【講授】探索新知。 1、認(rèn)識(shí)公頃。 測(cè)量土地面積，常用“平方米”和“公頃”作單位。 1平方米有多大？ 邊長(zhǎng)是1米的正方形，它的面積是1平方米。 舉例說明1平方米大約有多大。（在教室的一角圍出一個(gè)1平方米的正方形，或4個(gè)學(xué)生手拉手圍出1個(gè)1平方米大小的圈子）。 2、1公頃的土地面積有多大呢？ 教師明確說明：邊長(zhǎng)是100米的正方形土地，它的面積是1公頃。 算一算：1公頃等于多少平方米。100x100=10000(平方米） 得出：1公頃=10000平方米。 3、實(shí)踐活動(dòng)： （1）用教室的面積感知1公頃的大小。 （2）應(yīng)用課前調(diào)查的自己家房子的長(zhǎng)和寬，用計(jì)算器計(jì)算1公頃有自家房子幾所那么大。 （3）估算學(xué)校的占地面積夠不夠1公頃。 （4）多媒體出示足球場(chǎng)，估算足球場(chǎng)的面積大約是1公頃。 活動(dòng)3【活動(dòng)】課堂練習(xí) 1、名數(shù)的改寫。 （1）8公頃=（）平方米 　6000平方米=（?。┕? 　0.05公頃=（）平方米 40平方米=（）公頃 （2）世界上最大的廣場(chǎng)是北京天安門廣場(chǎng)。面積達(dá)44萬平方米，合（）公頃。 （3）故宮，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完好的一座帝王宮殿。占地72萬平方米，合（）公頃。 2、填合適的單位名稱。 (1)一臺(tái)筆記本電腦的屏幕的面積大約是780（　）。 (2)某學(xué)校的計(jì)算機(jī)房的占地面積大約是96（）。 (3)唐山抗震紀(jì)念碑廣場(chǎng)面積大約是5480（）。 (4)灤南縣的占地總面積為127000（）。 3、解決實(shí)際問題。 (1)一個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)110米，寬75米，它的面積是多少平方米？這個(gè)足球場(chǎng)有1公頃嗎？ (2)停車場(chǎng)每輛小汽車的占地面積約為25平方米。占地1公頃的停車場(chǎng)同時(shí)最多可停多少輛小汽車？ 五、課堂小結(jié)： 1、說一說：1公頃有多大？1公頃等于多少平方米？ 2、想一想：什么樣的土地面積用“公頃”為單位，哪些建筑物的面積約是1公頃。（或是多少公頃）。 六、課外延伸： 多媒體出示2008年奧運(yùn)會(huì)的體育場(chǎng)館“鳥巢”、“水立方”的占地面積。 七、布置作業(yè)： 1、課下搜集我國(guó)園林和名建筑的占地面積，寫出數(shù)學(xué)日記，同學(xué)間進(jìn)行交流。 2、課本71頁練一練1、3、4題。 八、課下預(yù)習(xí)： 我國(guó)的幅員遼闊，世界上的陸地面積更是浩瀚無邊，還需要用更大的土地面積單位來計(jì)量，請(qǐng)同學(xué)們課下預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容“平方千米”