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2019-2020年高中語(yǔ)文教學(xué)資料 2.6《辛棄疾詞兩首》同步練習(xí) 新人教版必修4 一、課文閱讀訓(xùn)練 （一）比較《念奴嬌赤壁懷古》和《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》兩首詞，指出解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ） A．兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。 B．兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷今。 C．辛詞中的“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡，通過(guò)慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”，表達(dá)了“英雄無(wú)覓”的憤激之情；“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，則表達(dá)了趕快建功立業(yè)的愿望。 D．兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情幾種表達(dá)方式。 （二）辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》一詞最后用了一個(gè)典故，寫道：“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫法的作用是什么？選出分析不正確的一項(xiàng)。答：（） A．作者以廉頗自比，表明自己雖老，但不忘為國(guó)效力。 B．作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達(dá)自己得不到朝廷重用的憤懣心情。 C．表示今天再也找不到象廉頗這樣的大將的痛惜心情。 D．懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。 （三）古典詩(shī)詞講究煉字，作者往往選擇那些最能反映事物特征的字詞，表達(dá)十分豐富的內(nèi)容。閱讀時(shí)須處處留意，字字咀嚼，才能有所得。 1．《雨霖鈴》上闋描寫了送別的典型環(huán)境。試按要求摘引原文詞語(yǔ)作答： ①送別的季節(jié)是__________________________________________ ②送別的時(shí)間是__________________________________________ ③送別的地點(diǎn)是__________________________________________ ④送別時(shí)的天氣是________________________________________ ⑤送別的心緒是__________________________________________ ⑥送別的表情是__________________________________________ 2．《揚(yáng)州慢》（包括小序）寫景很有特色，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、心態(tài)等各個(gè)角度，選擇富有表現(xiàn)力的字眼描繪了金兵劫后揚(yáng)州凋蔽、殘破的圖景，抒發(fā)了悲愴之情。試將這樣的詞語(yǔ)找出來(lái)，按下面類別摘錄： ①寫視覺(jué)形象的： ②寫聽(tīng)覺(jué)形象的： ③直抒胸意的： （四）借景抒情是古典詩(shī)詞常見(jiàn)的寫法。作者不言情，而情在景中。閱讀時(shí)首先要準(zhǔn)確地理解“景”，然后再進(jìn)一步弄清從“景”中傳達(dá)出來(lái)的“情”。對(duì)下面兩句話所表現(xiàn)的“景”與“情”怎樣理解才正確？試挑選正確的答案。 1．今霄酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? ①這句話描繪的“景”是( ) A．幽靜的 B．清涼的 C．凄冷的 D．明麗的 ②這樣的“景”表達(dá)的“情”是（ ） A．凄苦的 B．煩惱的 C．恬淡的 D．空虛的 2．過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 ①這句話描繪的“景”是（ ） A．單調(diào)死板的 B．富有生機(jī)的 C．赤地千里的 D．荒涼空曠的 ②這樣的“景”表達(dá)的“情”是（ ） A.驚詫的 B．得意的 C．悲傷的 D．憤慨的 二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1．下列詞人按豪放派和婉約派分類，正確的一項(xiàng)是（ ） ①李煜 ②柳永 ③蘇軾 ④秦觀 ⑤李清照 ⑥辛棄疾 ⑦姜夔 A．①③⑥⑦／②④⑤ B．③④⑥⑦／①②⑤ C．③⑥⑦／①②④⑤ D．③⑥／①②④⑤⑦ 2．名句銜接 ①問(wèn)君能有幾多愁？______________________。 ②_________________，更哪堪冷落清秋節(jié)。 ③江山如畫，____________________。 ④________________________，又豈在朝朝暮暮。 ⑤此情無(wú)計(jì)可消除，______________，_______________。 ⑥但愿人長(zhǎng)久，_______________。 ⑦簾卷西風(fēng)，___________________。 ⑧莫等閑，___________________。 3．指出下列不是以號(hào)為名的作家集著（ ） A.《淮海集》 B．《白石道人歌集》 C.《稼軒長(zhǎng)短句》 D．《白氏長(zhǎng)慶集》 4．姜夔《揚(yáng)州慢》的開(kāi)頭①“淮左名都”，②“竹西佳處”，及上片結(jié)尾的“都在空城” ，③分別指的是什么地方？選出正確的一項(xiàng)（ ） A．①指揚(yáng)州 ②揚(yáng)標(biāo)州附近一處風(fēng)景區(qū) ③泛指一般的城市 B．①和②均指揚(yáng)州 ③泛指一般的城市 C．①②③都指揚(yáng)州 D．①指南京 ②指瓜州 ③指揚(yáng)州 5．閱讀下列句子完成以下兩題 ①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 ②今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆? ③日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 ④即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 ⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。 ⑥江山如畫，一時(shí)多少豪杰！ ⑦安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！ ⑧過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 ⑨正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 ⑩僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 （1）上述句子全出自唐人作品的一組是（ ） A．①③④⑦⑨ B．①③⑤⑦⑨ C．③④⑦⑨⑩ D．③④⑤⑨⑩ （2）上述句子出自不同作品，對(duì)這些作品分類正確的一組是（ ） A B C D 古詩(shī) ①④ ①⑤ ①⑦ ①⑦ 絕句 ⑨⑩ ②⑨⑩ ⑨⑩ ⑨⑩ 詞 ②③⑥⑧ ③⑥⑧ ②③⑥⑧ ②⑥⑧ 律詩(shī) ⑤⑦ ④⑦ ④⑥ ③④⑤ 6．選出下列句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（ ） A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。 B．人間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。 C．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 D．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 7.選出對(duì)加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ） A．煙波微茫信難求（實(shí)在、的確） B.秋天漠漠向昏黑（漸近） C．因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。（長(zhǎng)詩(shī)） D．一尊還酹江月。（把酒灑在地上） E．都門帳飲無(wú)緒。（京城門） F．予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（創(chuàng)作） 8．下列詩(shī)句各表現(xiàn)什么季節(jié)的景色？順序號(hào)寫在橫線上 ①過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 ②看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。 ③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 ④寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 ⑤四顧蕭條，寒水自碧。 ⑥忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ⑦接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 ⑧窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。 A.春__________ B．夏__________ C．秋__________ D．冬__________ 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)在比較中鑒賞文藝作品。 1．下面各句均摘自中學(xué)語(yǔ)文課本所選的古代詩(shī)詞。請(qǐng)寫出每句的出處和作者，這些詩(shī)句有何共同之處？試用《雨霖鈴》中的一句詞加以說(shuō)明。 ①揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴 ②舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依 ③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 ④勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 ⑤牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄 ⑥無(wú)為在岐路，兒女共沾巾 ⑦又送王孫去，萋萋滿別情 ⑧寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦? ⑨山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處 2.某同學(xué)對(duì)《揚(yáng)州慢》和《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》進(jìn)行一番比較，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的地方。他還沒(méi)有很好地進(jìn)行概括，請(qǐng)你與他合作，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論： ①兩位作者的生卒年： 姜 夔 1155—1221年 辛棄疾 1140—1207年 這說(shuō)明兩人__________________________________________ ②這兩首詞都涉及到作者的見(jiàn)聞經(jīng)歷： 《揚(yáng)州慢》：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！? 《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?！? 這說(shuō)明兩首詞都涉及到__________________________________這一重要?dú)v史背景。 ③這兩首詞都借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷： 《揚(yáng)州慢》中提到杜牧。 《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中提到孫權(quán)、劉裕、廉頗。 這種寫法都屬于______________________________________ ④結(jié)論（要求指出這兩位詞人的不同風(fēng)格）。 參考答案： 一、課文閱讀訓(xùn)練（一）D （二）C （三）1．①寒蟬凄切 ②晚 ③長(zhǎng)亭（都門） ④驟雨初歇 ⑤帳飲無(wú)緒 ⑥執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。 2.①夜雪暮色，青青、寒水、冷月。 ②清角次寒，戍角悲吟。 ③悲、愴然、感慨、厭、驚。（四）1．①C ②A 2 .①D ②C 二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè) 1．D 2.①恰似一江春水向東流 ②多情自古傷離別 ③一時(shí)多少豪杰 ④兩情若是久長(zhǎng)時(shí) ⑤才下眉頭，卻上心頭 ⑥千里共嬋娟 ⑦人比黃花瘦 ⑧白了少年頭，空悲切 3．D 4．C 5．（1）A （2）C 6．B 7．C 8．A③⑧ B⑦ C②④ D① ⑤⑥ 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 1．①《送友人》李白。 ②《孔雀東南飛》 ③《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白 ④《送元二使安西》王維 ⑤《兵車行》杜甫 ⑥《杜少府之任蜀州》王勃 ⑦《賦得古原草送別 》白居易 ⑧《芙蓉樓送辛漸》王昌齡 ⑨《白雪歌送武判官歸京》岑參。這些詩(shī)句都表現(xiàn)了離別的悲傷，即“多情自古傷離別”。 2．①生活在同一時(shí)代 ②宋金軍事對(duì)峙 ③用典 ④雖然姜夔和辛棄疾都生活在民族矛盾異常尖銳、社會(huì)十分動(dòng)蕩的南宋時(shí)代，雖然池們的作品不同程度地反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，但由于兩人的經(jīng)歷不同，精神境界不同，因此作品的格調(diào)也就不同。例如，對(duì)敵人的侵?jǐn)_破壞；姜詞說(shuō)“廢油喬木，猶厭言兵”，只是抒發(fā)悲痛之感；而辛詞則說(shuō)“望中猶記，烽火揚(yáng)州路 ”，充滿了戰(zhàn)斗之豪情。姜詞感慨昔盛今衰，再三提到杜牧；辛詞則壯心不已，連舉孫權(quán)、劉裕、廉頗。綜觀全詞進(jìn)行比較，姜詞的基調(diào)是“悲”，而辛詞的基調(diào)是“憤”。