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第14課 千姿百態(tài)的樹（色彩寫生畫） 一、教學(xué)目的： 通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，啟發(fā)學(xué)生把握其形態(tài)特征，選擇高低、大小、遠近不同的幾棵樹，用色彩畫出來。 教育學(xué)生愛護花、樹，保護優(yōu)美的自然環(huán)境。 二、重點和難點： 1、 認識理解樹的形態(tài)和結(jié)構(gòu)在不同季節(jié)中所產(chǎn)生不同的變化。 2、 讓學(xué)生用各種各樣的表現(xiàn)手法來裝飾樹。 三、課前準備、作業(yè)要求： 1、實物投影機、 2、幾種不同季節(jié)的樹的彩色圖片。 3、學(xué)生準備毛筆、水粉等。 4、用色色彩畫一幅樹的寫生畫，要畫出樹的形態(tài)個特征。 四、教材分析： 大自然中，樹的種類非常多，由于樹的枝干有剛?cè)崆贝中闹?，枝葉有輪生、互生和對生的不同、葉子有闊窄尖圓之別，加上生長環(huán)境的差異，便產(chǎn)生了千姿百態(tài)的樹形。例如高聳入云的紅杉，挺拔的松柏，迎風(fēng)飄舞的揚柳，綠蔭如傘的榕樹，高大雄偉的木棉樹等，它們的形象跟人以魁偉高大或婀哪多姿，清新活潑或不屈不撓等各種不同的美的姿態(tài)。 由于樹的種類不同，枝干穿插交錯，葉子蔬密有致，形成各種有特點的樹冠。在不同的氣候下，它們呈現(xiàn)出豐富多彩的顏色，如秋冬的紅楓，早春開花如火的木棉，春天嫩綠的揚柳，夏天的深綠的大葉榕，真是儀態(tài)萬千，色彩斑斕。 五、教學(xué)過程： （一）、用實物投影機，出示樹的色彩圖片，請學(xué)生欣賞和觀察認識各種不同形態(tài)、種類的樹，導(dǎo)入新課。 （二）、講授新課： 1、由于樹的種類與生長環(huán)境的不同，樹的枝干剛?cè)岽旨氂袆e，枝干穿插交錯各異，葉子外形不一，枝葉有輪生、互生、對生的區(qū)分，形成了千姿百態(tài)的樹形。例如高大的木棉，迎風(fēng)飄舞的揚柳。 2、樹葉是有顏色的，它隨著季節(jié)的變化而變化，春天的樹葉是嫩綠色的，夏季漸變成濃綠色，到秋季又變?yōu)辄S紅色。有的樹到了冬季，葉子落盡，樹干呈帶色彩傾向的灰色。用色彩畫樹，要抓住外形特征的大感覺，集中表現(xiàn)出來。 3、繪畫步驟（教師邊講邊示范） ⑴、選材構(gòu)圖（畫紙橫放或豎放，用鉛筆定出高低的位置和比例）。 ⑵、畫出外輪廓（抓住樹的傘形和葉子形成的團塊結(jié)構(gòu)以幾高低左右顧盼的姿態(tài)）。 ⑶、著色方法：分清整體大明暗關(guān)系，大膽用色，靈活用筆，畫出大體明暗，然后點染細部（局部），最后再畫枝干。 形式：①鉛筆淡彩（用鉛筆畫好大效果，然后略加顏色）。 ②、勾線添色。 ③、油棒加水彩。 （三）、帶學(xué)生到室外作寫生畫，教師指導(dǎo)。樹葉的綠色的使用（明部的淺綠加擰黃或土黃，暗部用深綠加鈷籃或土紅加群青，層層處理，在暗部邊緣畫出樹葉的形狀）。 （四）、小結(jié)，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指出存在問題（樹葉綠色不能過于單調(diào)否則表現(xiàn)不出樹的色彩特點）。 教學(xué)后記 學(xué)生通過學(xué)習(xí)懂得觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，用色彩畫好樹，知道了愛護花、樹，保護優(yōu)美的自然環(huán)境。